1
00:00:00,000 --> 00:00:26,449
Has llegado al final del recorrido y adquirido conocimiento y experiencia suficiente para

2
00:00:26,449 --> 00:00:30,589
desarrollar tu labor como líder en el ámbito de investigación científica y profesional.

3
00:00:31,149 --> 00:00:36,670
Los docentes que se encuentren en esta tercera etapa definen nuevas funcionalidades tecnológicas

4
00:00:36,670 --> 00:00:41,170
con aplicación en el ámbito educativo. Si te identificas con las siguientes acciones,

5
00:00:41,170 --> 00:00:42,929
te encuentras en este nivel.

6
00:00:43,689 --> 00:00:46,770
Competencia 4.1 Estrategias de evaluación

7
00:00:46,770 --> 00:00:50,549
Investigo sobre el uso de las tecnologías digitales

8
00:00:50,549 --> 00:00:53,210
para evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje

9
00:00:53,210 --> 00:00:57,130
con el fin de diseñar nuevos modelos, técnicas o instrumentos

10
00:00:57,130 --> 00:00:58,950
o nuevos desarrollos tecnológicos.

11
00:00:59,609 --> 00:01:03,850
Publico artículos o reseñas sobre estrategias de evaluación docente en revistas

12
00:01:03,850 --> 00:01:09,150
como la de EducaMadrid, proyectos como Procomún del INTEF o EDIA de CEDEC

13
00:01:09,150 --> 00:01:14,530
o participo en la publicación de libros y monográficos de carácter científico como

14
00:01:14,530 --> 00:01:19,709
cuadernos de pedagogía. Colaboro con las administraciones educativas en el diseño

15
00:01:19,709 --> 00:01:25,049
y validación de pruebas estandarizadas para evaluar por competencias. Competencia 4.2

16
00:01:25,049 --> 00:01:31,870
analíticas y evidencias de aprendizaje. Diseño modelos a partir de la investigación aplicada

17
00:01:31,870 --> 00:01:37,609
para la obtención, tratamiento y análisis de los datos de evaluación empleando tecnologías

18
00:01:37,609 --> 00:01:40,750
digitales con el fin de mejorar los procesos educativos.

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00:01:41,810 --> 00:01:46,909
Integro distintas herramientas para la toma de datos de evaluación del alumnado y analizo

20
00:01:46,909 --> 00:01:52,250
la media con los resultados de la comunidad autónoma a través de un dashboard como Google

21
00:01:52,250 --> 00:01:52,989
Data Studio.

22
00:01:53,750 --> 00:01:58,390
Competencia 4.3 Retroalimentación y toma de decisiones.

23
00:01:59,150 --> 00:02:05,450
Transformo los procesos de información, retroalimentación y toma de decisiones a partir de los resultados

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00:02:05,450 --> 00:02:10,030
obtenidos de la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje por medio de las

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00:02:10,030 --> 00:02:15,770
tecnologías digitales. Diseño las programaciones didácticas en función de los resultados de

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00:02:15,770 --> 00:02:22,050
evaluación obtenidos por diferentes herramientas. Llevo a cabo formaciones, congresos, webinars y

27
00:02:22,050 --> 00:02:26,449
programas de mentorización en la comunidad educativa para descubrir y mejorar nuevos

28
00:02:26,449 --> 00:02:32,889
sistemas de evaluación cumpliendo con la normativa vigente sobre la protección de datos. Participo en

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00:02:32,889 --> 00:02:37,990
un grupo de investigación para desarrollar nuevos modelos de evaluación que favorezcan

30
00:02:37,990 --> 00:02:41,490
la retroalimentación y la toma de decisiones.