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Hola, soy María del Pilar Curis Esluengo y en esta infografía os presento mi proyecto

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de innovación educativa, que es una situación de aprendizaje llamada It's so cool, my school.

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Bueno, me voy a ir moviendo por los siguientes pasos, ¿vale? para que tengáis una idea

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clara de en qué consiste este proyecto. El primero son los datos identificativos. Esta

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situación de aprendizaje la llevé a cabo con mi alumnado de primero de primaria durante

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el primer trimestre. Es un proyecto globalizado que engloba las asignaturas de Inglés, Science

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y Arts. Después hice una relación específica entre los siguientes elementos curriculares,

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como han sido los descriptores operativos, los objetivos de etapa, competencias básicas,

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competencias específicas y criterios de evaluación. En el tercer punto hablo de la metodología,

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ya que creo que esto es de importancia, de gran importancia, ya que con la metodología

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que elegimos nuestros alumnos van a aprender. Entonces, bueno, esta metodología incluye

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tres grandes ejes, que son el diseño universal de aprendizaje, el ciclo de corp y las inteligencias

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múltiples, aunque después el proyecto está basado como en varios métodos más concretos,

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como Integrated SP, Skills, Aprendizaje Cooperativo, ABP y Aprendizaje Vivencial. En el punto cuatro

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hablo de la secuenciación de tareas. El proyecto tiene cinco tareas fundamentales. Esas cinco

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tareas no significa que el proyecto dure cinco sesiones, sino que varias tareas duran más de

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una sesión. Aquí las veis, canciones, cómics, cuises, encuestas, presentaciones, escritas, oral.

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Y el objetivo final de esta situación de aprendizaje es que los alumnos graben un vídeo,

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que se llama It's so cool, my school, en las distintas estancias del colegio y que luego

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este vídeo nos sirva como carta de presentación de nuestro colegio. Además, a finalidad el proyecto

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es imprescindible reflexionar sobre algunos puntos, siempre desde la perspectiva de la

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práctica docente, los elementos curriculares, la atención a la diversidad, los recursos TIC,

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las técnicas, instrumentos de evaluación. Y finalmente, he querido resaltar los distintos

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recursos y herramientas TIC que se han utilizado. Han sido tanto visuales, impresos, artísticos,

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digitales y auditivos. Y aquí tenemos acceso a la presentación del proyecto. No lo voy a

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explicar todo porque el vídeo solo puede durar 3 minutos, pero me gustaría que vierais que aparecen

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todos los elementos desarrollados de los que he hablado. Quería enseñar sobre todo la

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secuenciación de las 5 tareas. La secuenciación de las 5 tareas. Aquí se especifica metodología,

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agrupamientos, Dúa, herramientas TIC de cada una de las tareas. Y además de esto,

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los distintos recursos y herramientas TIC que se han utilizado. Muchas gracias.