1
00:00:00,000 --> 00:00:05,660
Voy a enseñar un LMS, como evidencia para el porfolio digital docente.

2
00:00:05,879 --> 00:00:09,140
Es un LMS del curso de música, de tercero de la ESO,

3
00:00:09,580 --> 00:00:11,839
y lo primero de todo tenemos una guía didáctica

4
00:00:11,839 --> 00:00:16,399
en la que aparecen los contenidos distribuidos en unidades didácticas

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00:00:16,399 --> 00:00:17,859
y cómo se van a temporalizar.

6
00:00:18,440 --> 00:00:22,000
Y luego, bueno, les digo un apartado en el que aparece una indicación

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00:00:22,000 --> 00:00:24,300
de los estudiantes, ¿no?, de cómo se les va a evaluar,

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00:00:24,739 --> 00:00:26,179
qué instrumentos vamos a utilizar,

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00:00:26,480 --> 00:00:29,000
qué criterios de calificación vamos a usar

10
00:00:29,000 --> 00:00:33,240
y también cómo se van a recuperar, el proceso de recuperación de evaluaciones

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00:00:33,240 --> 00:00:37,420
y cómo va a ser la nota final en la convocatoria de junio.

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00:00:38,060 --> 00:00:41,140
Y luego se les ha añadido, porque esto se les va a explicar,

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00:00:41,880 --> 00:00:48,259
pues un código QR con la etiqueta para que lo tengan en cuenta

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00:00:48,259 --> 00:00:51,060
en todas las actividades que vamos a realizar.

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00:00:51,060 --> 00:00:58,520
Y también se ha hecho una, vamos, ese código QR va a una infografía

16
00:00:58,520 --> 00:01:03,500
en la que tienen para que vean la etiqueta como referencia.

17
00:01:05,700 --> 00:01:11,099
Después tenemos diferentes secciones con diferentes recursos, por ejemplo tenemos una sección primera

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00:01:11,099 --> 00:01:19,299
que es como para recordar lo que aprendieron en el curso pasado, luego tenemos otra sección

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00:01:19,299 --> 00:01:24,200
que es a través de un cuestionario para si hay alguna ausencia sobrevenida,

20
00:01:24,200 --> 00:01:30,840
para que los alumnos hagan unas tareas durante esa sesión o sesiones.

21
00:01:31,239 --> 00:01:34,180
Es un cuestionario en el que vienen preguntas sobre cosas que han visto

22
00:01:34,180 --> 00:01:36,359
y otras sobre qué tienen que buscar.

23
00:01:37,980 --> 00:01:41,099
Y luego ya viene la distribución después de una evaluación inicial

24
00:01:41,099 --> 00:01:47,019
que también hay un pequeño test para ver un poco qué cosas recuerdan por evaluaciones.

25
00:01:47,019 --> 00:01:51,519
Tenemos las unidades didácticas con diferentes recursos.

26
00:01:51,519 --> 00:01:57,079
y bueno, por ejemplo aquí tenemos la unidad 3

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00:01:57,079 --> 00:02:00,060
que es una unidad en la que se va a realizar un trabajo

28
00:02:00,060 --> 00:02:01,980
todo el trabajo va a ser con ordenador

29
00:02:01,980 --> 00:02:06,620
porque estamos trabajando en un instituto de innovación tecnológica

30
00:02:06,620 --> 00:02:08,439
cada alumno tiene su ordenador

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00:02:08,439 --> 00:02:12,900
y bueno, pues van a hacer una investigación sobre la música en las bandas sonoras

32
00:02:12,900 --> 00:02:17,159
con diferentes tareas, que están aquí explicadas las tareas

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00:02:17,159 --> 00:02:26,199
que luego van a exponer a todos sus compañeros y aquí por ejemplo tenemos un recurso que he realizado

34
00:02:26,199 --> 00:02:30,300
que es un cajón sobre la película de Mulancus.

35
00:02:30,800 --> 00:02:38,060
Al final siempre de cada evaluación tenemos los contenidos que han visto

36
00:02:38,060 --> 00:02:44,860
y luego también siempre hay un cuestionario que se va a evaluar sobre los contenidos de cada evaluación

37
00:02:44,860 --> 00:02:47,280
y lo mismo

38
00:02:47,280 --> 00:02:49,520
con las recuperaciones, están los contenidos

39
00:02:49,520 --> 00:02:51,120
y un cuestionario

40
00:02:51,120 --> 00:02:52,520
para hacer la recuperación

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00:02:52,520 --> 00:02:54,560
y bueno, pues así se van viendo

42
00:02:54,560 --> 00:02:55,580
los diferentes

43
00:02:55,580 --> 00:02:58,639
contenidos que

44
00:02:58,639 --> 00:03:00,879
hay puestos, colgados

45
00:03:00,879 --> 00:03:03,120
en el aula de todo el curso

46
00:03:03,120 --> 00:03:04,659
lo estoy pasando aquí en el lateral

47
00:03:04,659 --> 00:03:07,259
y bueno

48
00:03:07,259 --> 00:03:08,560
pues ese sería un poco

49
00:03:08,560 --> 00:03:10,479
todo el trabajo que hay

50
00:03:10,479 --> 00:03:13,020
en el aula

51
00:03:13,020 --> 00:03:14,620
virtual

52
00:03:14,620 --> 00:03:18,639
con diferentes recursos.

53
00:03:19,580 --> 00:03:22,879
Luego en cuanto a la matriculación,

54
00:03:23,520 --> 00:03:28,240
tenemos aquí a los estudiantes matriculados

55
00:03:28,240 --> 00:03:32,539
y se les ha automatriculado por parte del profesor

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00:03:32,539 --> 00:03:35,120
cuando venía algún alumno nuevo porque era más sencillo

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00:03:35,120 --> 00:03:37,719
o se les da como una contraseña de acceso

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00:03:37,719 --> 00:03:40,219
para que se matriculen a la aula virtual.

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00:03:40,900 --> 00:03:42,800
Están aquí los diferentes usuarios.

60
00:03:42,800 --> 00:03:57,599
Y en cuanto a las calificaciones, pues tenemos el cuaderno de calificaciones en el que se van evaluando los porcentajes de todos los test y todas las notas que van obteniendo en el aula virtual.

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00:03:58,819 --> 00:04:05,080
Y bueno, pues hasta aquí una pequeña presentación del LMS del aula virtual.