1 00:00:02,799 --> 00:00:16,780 Soy Blanca de Ñoveitia y os voy a mostrar un contenido digital creado con Geniali a partir de una de sus plantillas para trabajar la comprensión lectora del cuento La Casa de la Musca Fosca. 2 00:00:17,640 --> 00:00:26,780 Este recurso está destinado a niños de infantil de 5 años y en el grupo no hay ningún niño de necesidades educativas especiales. 3 00:00:26,780 --> 00:00:41,679 El recurso lo he puesto en la página web de la clase y en la pestaña de cuentos podemos encontrar el recurso creado. 4 00:00:41,679 --> 00:01:08,379 Si pinchamos en este botón de cuestionario, pues tenemos acceso al Geniali. Es un Geniali muy sencillito. Lo hemos adaptado a la edad de los niños y a la dinámica de trabajo del aula. 5 00:01:08,379 --> 00:01:30,299 Por eso está escrito en mayúsculas. Es una letra sencilla y tamaño grande. El vocabulario es sencillo. Los niños tienen fácil acceso a lo que es la respuesta. 6 00:01:30,299 --> 00:01:37,780 estos elementos gráficos que aparecen entre una pregunta y otra 7 00:01:37,780 --> 00:01:42,920 pues le da cierto carácter lúdico al Geniali 8 00:01:42,920 --> 00:01:46,700 hace que los niños estén más motivados, se lo pasan mejor 9 00:01:46,700 --> 00:01:54,200 y pues eso, nos aseguramos su implicación y su motivación 10 00:01:54,200 --> 00:01:59,019 una vez finalizada la presentación 11 00:01:59,019 --> 00:02:03,219 pues los niños tienen dos opciones 12 00:02:03,219 --> 00:02:06,500 pueden volver a ver el cuento o volver a empezar el cuestionario 13 00:02:06,500 --> 00:02:11,259 con este recurso nos aseguramos 14 00:02:11,259 --> 00:02:16,159 nos permite evaluar a los niños 15 00:02:16,159 --> 00:02:21,900 y además nos permite acercarles a ellos a la autoevaluación 16 00:02:21,900 --> 00:02:27,020 porque ellos ven de forma muy clara si han fallado o no han fallado 17 00:02:27,020 --> 00:02:30,300 ven si han fallado mucho o han fallado poco 18 00:02:30,300 --> 00:02:33,180 y además a través de preguntas guiadas 19 00:02:33,180 --> 00:02:36,340 pues podemos ver, les podemos hacer ver 20 00:02:36,340 --> 00:02:39,280 si es que han fallado porque no han comprendido el cuento 21 00:02:39,280 --> 00:02:42,580 o simplemente se han confundido al dar el botón 22 00:02:42,580 --> 00:02:46,939 entonces bueno, es una forma de aproximarles a los niños 23 00:02:46,939 --> 00:02:49,520 a la autoevaluación