1
00:00:00,110 --> 00:00:05,250
Buenos días, mi nombre es Sandra Rosa y voy a pasar a comentar el contenido digital

2
00:00:05,250 --> 00:00:10,630
tercero de las evidencias fundamentales creadas con X-Learning.

3
00:00:11,890 --> 00:00:18,390
En esta ocasión he seleccionado el tema de las plantas, que está pensado y programado

4
00:00:18,390 --> 00:00:21,449
para primero de primaria en el área de ciencias naturales,

5
00:00:22,969 --> 00:00:25,370
concretamente al comienzo del tercer trimestre,

6
00:00:25,370 --> 00:00:28,570
la primera unidad didáctica del comienzo del tercer trimestre.

7
00:00:30,109 --> 00:00:43,369
He utilizado la accesibilidad, el script de accesibilidad, en el cual he seleccionado la tipología AdKidson hiperlegible, que supongo que tendrá que ver con el contraste.

8
00:00:43,990 --> 00:00:49,770
Y en el tema lo presentamos con una imagen que nos da ya una visión general de qué es lo que vamos a aprender.

9
00:00:52,590 --> 00:00:59,189
Comenzaremos definiendo qué es una planta y qué es lo que necesita para vivir, ya que es un servidor.

10
00:00:59,189 --> 00:01:05,010
y la clasificación de las plantas según su tamaño mediante un mapa concreto.

11
00:01:10,420 --> 00:01:20,900
Esta página la tendrán impresa en clase para repasar, a ver si pueden distinguir en una imagen

12
00:01:20,900 --> 00:01:29,099
qué es lo que es una hierba, un arbusto o un árbol y aquí los frutos para realizar una ensalada.

13
00:01:29,099 --> 00:01:49,670
También vamos a trabajar y a conocer cuáles son las diferentes partes de una planta, he utilizado cursiva en todas las imágenes para que le dé coherencia al contenido

14
00:01:49,670 --> 00:02:03,150
Y la actividad será una sopa de letras con la definición de cada parte de la planta, por supuesto es autocorregible

15
00:02:03,150 --> 00:02:16,550
Como he comentado al principio de la exposición, este contenido digital se englobará dentro del aula virtual en el área de las plantas

16
00:02:16,550 --> 00:02:21,030
Y será un repasamos lo aprendido

17
00:02:21,030 --> 00:02:27,370
Trabajaremos con este contenido digital al final de la unidad

18
00:02:27,370 --> 00:02:30,009
Aquí estamos

19
00:02:30,009 --> 00:02:43,969
con una buena selección sencilla y no muchos apartados ya que en primera de primaria todavía no tienen tanta habilidad con las nuevas tecnologías.