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Buenos días, me llamo Virginia Montalegre de la UGEN, soy maestra de lengua extranjera

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e inglés y en los últimos 15 años he enseñado en 5º y 6º de primaria en las áreas de

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inglés, science y plástica. Este año he decidido bajarme a 3º y 4º. A continuación

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voy a comentar las plataformas que utilizo para evaluar a mis alumnos y para mejorar

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su aprendizaje. Actualmente utilizo Google Classroom porque aunque tengo la virtual abierta

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medio organizada, mis alumnos muestran complicaciones a la hora de entender cómo se utiliza. Ya

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era complicado para los de 5º y 6º, los de 3º y 4º peor. No se enteran de cómo se

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organiza, ni de las fechas de entrega, ni de las notas, ni de la evaluación, ni de

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nada. Por este motivo utilizo Google Classroom y todos los compañeros del segundo ciclo

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decidimos hacerlo así para que todos tuvieran en una misma plataforma o aplicación nuestras

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clases recogidas y no se volvieran locos. Además, mis alumnos de necesidades ya muestran

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dificultades para manejarse con el Classroom como para meterles en la aula virtual. Llevo

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años utilizando el Classroom, estoy totalmente familiarizada con el Classroom y es una rutina

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más. Me parece útil para organizar mis clases por muchos motivos. La organización de asignaturas

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en carpetas es práctica, fácil de localizar y seguir y los colores o fotos les ayudan

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a reconocer cada carpeta. Además, se entiende mejor cómo subir sus trabajos. Los contenidos

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los organizo por trimestres y temas y luego les voy subiendo esquemas, enlaces a vídeos,

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actividades online, imágenes, mindmaps, etc. Los avisos de fechas de entrega les ayudan

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a organizarse y como les avisa Google es mucho más fácil. Puedo colgar exámenes o actividades

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realizadas con Google Forms y con muchas cosas más. Los alumnos, por ejemplo, en 6º tienen

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su propio libro que creamos entre tres compañeros de Naturales y de Sociales, entonces les cuelgo

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ahí el libro en versión PDF y en EPUB. Ellos también utilizan mucho los recursos de Google

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para crear contenido, hacer proyectos individuales o en documentos o diapositivas compartidas.

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Lo bueno de Google es que acepta archivos de gran tamaño y no suele dar problemas de

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conexión. En Google Classroom cuelgo los temas que considero de cada asignatura. Les

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cuelgo también una hoja con los contenidos y el orden que vamos a ver en el curso y en

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cada asignatura y también se les manda a los padres a través del correo tras informarles

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en la reunión general de familias. Las lecciones este año de Ciencias ya vienen desarrolladas

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en su propia plataforma porque hemos puesto un libro de texto con la nueva ley que en

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teoría se conecta con Google Classroom pero no está funcionando. Puedo enlazar el Classroom

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también con actividades hechas con Edpuzzle, Live Worksheets, Smile and Learn, Genially,

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Canva, Matread, su propio método de Science, etc. Para los alumnos de Necesidades creo

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una carpeta exclusiva para ellos para las áreas de Inglés y Ciencias porque muchas

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de las cosas se las traduzco, les doy un apoyo en español, aunque la asignatura de Plástica

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y en inglés ellos aparecen en la misma carpeta. Uso mucho Smile and Learn con ellos porque

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hay actividades adaptadas para ellos y lo bueno es que en Classroom pueden descargar

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la mayoría del material en PDF y ampliar sus pantallas. En cuanto a evaluación, utilizo

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diferentes instrumentos de evaluación. Exámenes, ejercicios, actividades orales, actividades

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interactivas como Live Worksheets o formularios de Google que también utilizan para auto

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evaluarse y evaluar los proyectos de sus compañeros. En cuanto a gamificación, utilizo

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para evaluación Kahoot, a veces hago exámenes con Kahoot o un Escape Room en Genially y

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también siempre tienen que hacer proyectos. Utilizo el Classroom para poner notas a través

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de rúbricas de Plástica, notas de formularios de Google que paso al Classroom. También

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les publico las notas de esos formularios para que vean las respuestas. Uso Excel para

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calcular medidas para mí, a veces. Bueno, normalmente sí lo he hecho así siempre,

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pero ahora el Cuaderno de Raíces me lo facilita. Utilizo por supuesto el Cuaderno de Clase

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de Raíces donde está organizado por parámetros de actividades evaluables, es donde pongo

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las notas de exámenes y otros proyectos. También publico las notas de trabajo en clase

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si me interesa y de deberes. Aunque el Cuaderno de Raíces es útil, muchas familias me han

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informado de que no pueden ver las notas publicadas, así que está dando problemas. Utilizo también

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otras aplicaciones como Edpass o lo HP5 para que vean la calificación de alguna actividad

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en concreto, como los formularios que te da la nota al instante. El acceso al Classroom

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se hace a través de Educamadrid, yo les doy el código si tienen algún problema, les

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mando la habitación al correo, aunque los padres suelen también instalar esta aplicación

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en sus tablets y en algunos casos las familias en sus móviles. En todos los temas de inglés,

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sobre todo de vocabulario de Science, les proporciono MyMap o Visual Thinking para

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ayudarles a estudiar y entender contenidos. Muchas veces empezamos las unidades haciendo

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MyMap para ver sus conocimientos previos. También les pongo enlaces a aplicaciones

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para repasar como Kahoot, Bamboozle, Wordwall, actividades de la página web de Canvas, etc.

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Les conozco aún cómo exportar insignias a Google Classroom, estoy esperando que alguien

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me ayude.