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Hola, buenos días. Mi nombre es María Postigo y a continuación voy a mostrarles la plataforma educativa que he utilizado a lo largo del curso, la cual es Alexia Classroom.

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Para acceder a Alexia Classroom, primero tengo que entrar a Alexia y una vez ahí, quitaría el apartado de Classroom.

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Muy bien. Bueno, para que podáis ver, este sería mi perfil, maria.postigo.com.

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Y estas serían las diferentes aulas que he tenido a lo largo del curso.

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Estas son las de quinto de primaria como puede ser Arts, Ciencias Naturales y luego las de sexto de primaria. Como podéis ver en la parte superior derecha aparece el curso y la letra sexto D y aparece aquí también este ojito que significa que está visible, que los alumnos pueden acceder.

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00:00:52,869 --> 00:01:13,090
¿Cómo sé los alumnos que están accediendo a la clase? Bueno, pues me iría al apartado de mi clase, seleccionaría el curso, en este caso habíamos dicho inglés de sexto D, y aquí me aparecerían todos los alumnos en detalle o en resumen, todos los alumnos que tienen acceso a dicha clase.

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00:01:13,090 --> 00:01:41,719
Bueno, volvemos entonces a los espacios, volvemos a las aulas y estábamos en inglés de sexto de, si me dejo acceder, aquí está. Bueno, como podéis ver, si selecciono las secciones, aquí me aparecen todas las unidades didácticas que hemos trabajado a lo largo del curso y el tema cero que sería la presentación del curso.

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00:01:41,719 --> 00:01:55,319
Aquí aparecerían los objetivos generales, la temporalización, el libro, a través de este apartado los alumnos acceden al libro y los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje.

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00:01:55,540 --> 00:01:59,939
Pero bueno, esto es a nivel informativo y lo que a los alumnos realmente les interesa son las diferentes unidades.

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00:02:00,400 --> 00:02:06,359
Por ejemplo, tema 6, our well-being, están distribuidos todos de la misma manera.

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00:02:06,359 --> 00:02:17,659
En primer lugar tienen los contenidos, que son los resumen para que los alumnos sepan qué es lo que van a trabajar a lo largo del tema, tanto gramática, vocabulario como las diferentes skills.

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Después tendríamos acceso a diferentes actividades que he elaborado para que los alumnos realicen en casa o en clase, dependiendo de la actividad.

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00:02:27,520 --> 00:02:31,479
Después pasaríamos a tener diferentes recursos, como puede ser un vídeo extraído de YouTube.

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00:02:31,479 --> 00:02:36,659
En este vídeo vamos a aprender a manejar el reported speech

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00:02:36,659 --> 00:02:43,080
Esto, bueno, es una ayuda en caso de que a lo mejor hay algo que no hayan entendido y demás puedan repasarlo

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00:02:43,080 --> 00:02:48,699
También tenemos aquí algún ejemplo de recurso de actividad extraída de internet

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00:02:48,699 --> 00:02:54,500
Y luego finalmente criterios de evaluación, como puede ser una rúbrica que ahora en adelante os explico

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00:02:54,500 --> 00:02:58,020
Bueno, pues un ejemplo de actividad podría ser por ejemplo un listening

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00:02:58,020 --> 00:03:06,020
Este listening está extraído de los exámenes de Cambridge con el objetivo de preparar dicho examen

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00:03:06,020 --> 00:03:12,539
Como veis hay 23 intentos, en esta clase hay 24 alumnos pero ese día posiblemente un alumno no vino

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00:03:12,539 --> 00:03:16,599
Y aquí me aparecerían los resultados que han obtenido

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00:03:16,599 --> 00:03:21,479
Yo a Alexa Classroom le he pedido que solamente les deje intentarlo una vez para saber cuál es el resultado real

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00:03:21,479 --> 00:03:25,979
Aquí aparecería el nombre del alumno, cuándo han comenzado y cuándo lo han finalizado

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00:03:25,979 --> 00:03:33,180
el tiempo que ha requerido realizar esta prueba y la calificación final, así como los resultados en las diferentes pruebas.

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00:03:35,930 --> 00:03:43,629
Y aquí aparecerían todos los alumnos. Esto en caso de que queramos ver los resultados, pero que nos queremos centrar en el propio examen,

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00:03:44,050 --> 00:03:53,090
pues le daríamos a previsualizar anterior y aquí nos aparecería el audio, dado que se trata de un listening, y luego las diferentes actividades.

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00:03:53,090 --> 00:04:03,830
En este caso, pues por ejemplo, esta actividad es para unir el speaker con los comentarios. Pues elegiríamos aquí y completaríamos el examen. Esto en cuanto al ejemplo de actividad.

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00:04:04,689 --> 00:04:18,089
A ejemplo de instrumento de evaluación, pues como os he dicho, tendríamos una rúbrica. Como podéis ver, aquí aparece oculto estudiantes, bueno, pues porque yo he querido que este resultado los alumnos no tengan acceso.

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00:04:18,089 --> 00:04:29,769
Que quiero modificarlo, pues la daría a modo edición, bajaría otra vez y le daría a mostrar, pero bueno, no quiero cambiarlo.

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00:04:32,689 --> 00:04:43,089
¿Cómo miro la rúbrica? ¿Cómo se utiliza la rúbrica? Pues muy sencillo, selecciono y aquí me aparecen todas las calificaciones que han obtenido mis alumnos

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y en caso de que hubiese querido poner un comentario pues lo hubiese escrito aquí, nombre del alumno, calificación y comentario y si accedo a calificación pues podremos ver en detalle como es dicha rúbrica, seleccionamos y aquí me aparecerían los diferentes ítems que se han evaluado, pronunciación, estructura gramatical, tiempo y comprensión y los resultados que han obtenido.

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00:05:07,629 --> 00:05:23,730
Bueno, esto sería un ejemplo de rúbrica, como veis dentro de un tema, pero la distribución es muy parecida en todas las unidades, entonces como veis en la unidad 5 también están contenidos, actividades, recursos e instrumentos de evaluación.

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00:05:24,110 --> 00:05:26,029
Espero que les haya gustado, muchas gracias.