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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Otra de las actividades que presento, otra de las evidencias, mejor dicho, que presento es el uso de la wiki que ofrece EducaMadrid, el aula virtual de EducaMadrid, para las clases de Historia.

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
En este caso, en el curso cuarto de la ESO, tengo tres wikis.

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00:00:18,000 --> 00:00:30,000
Una de ellas corresponde a esta que tenemos aquí, Artistas del siglo XVIII y Principios del siglo XIX, que corresponde al tema 2, aquí lo tenemos.

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00:00:30,000 --> 00:00:39,000
Otra la tenemos en el tema 3, que corresponde a los personajes del siglo XIX español en las calles de Madrid.

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00:00:39,000 --> 00:00:49,000
Y otra la tenemos en el tema 8, que corresponde, aquí la tenemos, a los artistas del siglo XIX.

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
Vamos a pinchar aquí y yo proporciono a los alumnos una serie, un listado de artistas.

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00:00:56,000 --> 00:00:59,000
Como vemos aquí, tenemos dos colores, en azul y en rojo.

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00:00:59,000 --> 00:01:07,000
Azul significa que los alumnos ya han analizado a este artista y el rojo es que no ha sido elegido por nadie.

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00:01:07,000 --> 00:01:15,000
Pinchamos aquí, en este caso el pintor López Mezquita, y lo que vemos es que el alumno ha hecho una aportación, una investigación sobre este autor,

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00:01:15,000 --> 00:01:25,000
en base a unas premisas que yo le doy y tiene que hacer, además, la incorporación de una imagen representativa de alguno de los cuadros más significativos del artista.

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00:01:25,000 --> 00:01:33,000
La segunda parte consiste en realizar comentarios, comentarios al trabajo de un compañero.

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00:01:33,000 --> 00:01:48,000
Por lo tanto, lo que tiene que hacer el alumno de sí es intentar leer uno que le parezca interesante, ver lo que ha hecho su compañero y después hacer una incorporación a ese trabajo.

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
Entonces, ¿qué pretendo realizar o qué objetivos pretendo consolidar con estas tareas?

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00:01:55,000 --> 00:02:07,000
Lo primero es potenciar la investigación histórico-artística en base a estos autores, artistas de esta parte de la historia de la humanidad, concretamente del siglo XX.

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
Por otro lado, la síntesis al seleccionar la información en base a unos criterios que doy al alumno.

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
Y por otro lado, el sentido crítico, porque el alumno tiene que al menos visionar el trabajo de un compañero,

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00:02:20,000 --> 00:02:30,000
valorar el trabajo del compañero siempre con muchísimo respeto y realizar una introducción de mayor información sobre dicho autor.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Estas actividades, además, son evaluables.

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00:02:33,000 --> 00:02:39,000
Por lo tanto, considero que son actividades interesantes y, al mismo tiempo, completas.