1 00:00:02,029 --> 00:00:19,829 Hola, pues esta es mi infografía de innovación y voy a tratar de explicarla lo más rápido posible para que se pueda tocar todos los puntos. Primero decir que no llega a ser un paisaje de aprendizaje, pero sí podríamos decir que es una ruta la cual cada profesor puede seguirla con las actividades que ellos prefieran en cada orden. 2 00:00:19,829 --> 00:00:38,990 Le hemos llamado los 10 mandamientos sostenibles que apoyan la educación medioambiental y sobre todo la conciencia sostenible. La primera actividad, cuidarás el agua. Hemos contactado con el canal de Isabel II para realizar un taller ya que cuanto más práctico mejor son los aprendizajes. 3 00:00:38,990 --> 00:01:03,310 En el caso de la actividad 2, economizarás energía. Lo que vamos a hacer es un brainstorming con ellos. Nos gusta mucho utilizar Kanban en nuestra clase, entonces lo que haríamos es un visual thinking, que de hecho lo hemos hecho, y con imágenes porque es la clase de cuatro años, de segundo y infantil. La verdad es que con dibujos es como mejor ellos ahora mismo captan los aprendizajes. 4 00:01:03,310 --> 00:01:07,849 producirás menos residuos, no lo voy a apretar ya que es un vídeo de YouTube 5 00:01:07,849 --> 00:01:11,049 utilizarás envases reciclables 6 00:01:11,049 --> 00:01:14,310 en este caso es una actividad un poco flight classroom 7 00:01:14,310 --> 00:01:16,870 ya que es de colaboración con la familia 8 00:01:16,870 --> 00:01:18,609 que tienen que traer de casa recortes 9 00:01:18,609 --> 00:01:21,189 y en clase vamos a fabricar unos contenedores 10 00:01:21,189 --> 00:01:26,069 para poder ir clasificando los tipos de residuos 11 00:01:26,069 --> 00:01:28,409 evitarás usar productos químicos 12 00:01:28,409 --> 00:01:30,629 en este caso es un juego de gamificación 13 00:01:30,629 --> 00:01:32,209 utilizado con Genially 14 00:01:32,209 --> 00:01:37,549 en el cual con ellos estaremos jugando a diferentes preguntas 15 00:01:37,549 --> 00:01:38,989 y que contestemos todos juntos. 16 00:01:41,459 --> 00:01:46,120 En la siguiente actividad, que como he dicho no tiene por qué ser en orden, 17 00:01:48,480 --> 00:01:50,319 evitarás el uso de bolsas de plástico. 18 00:01:50,459 --> 00:01:54,599 En este caso ellos van a traer una bolsa de casa y la vamos a decorar. 19 00:01:55,120 --> 00:01:58,420 Es una actividad plástica para que también valoren la importancia 20 00:01:58,420 --> 00:02:00,920 de las bolsas de papel y que puedan verlas hasta bonitas 21 00:02:00,920 --> 00:02:03,959 y más utilizables para ellos. 22 00:02:03,959 --> 00:02:11,300 Reutilizarás papel, es un taller de reciclaje, es decir, haríamos papel reciclado 23 00:02:11,300 --> 00:02:21,349 En la siguiente actividad, transportarás utilizando bicicleta o caminando 24 00:02:21,349 --> 00:02:28,509 En este caso estamos haciendo también un poco de metodología de AVP, aprendizajes basados en problemas 25 00:02:28,509 --> 00:02:31,449 Entonces nuestro problema es que queremos reducir la polución 26 00:02:31,449 --> 00:02:37,229 Entonces, pues vamos a dibujar un transporte con ruedas y metado que funcione pedaleando o bien caminando. 27 00:02:38,710 --> 00:02:43,449 Y las últimas dos actividades, cuidarás la flora y la fauna. 28 00:02:46,490 --> 00:02:49,610 Sería una plantación de lentejas y semillas en nuestro patio. 29 00:02:50,210 --> 00:02:53,030 Y por último, la que más me gusta, se llama Reinado Pop. 30 00:02:53,770 --> 00:02:59,250 Es como una versión de Wallapop en la que a los niños se les dice que traigan cosas usadas de casa. 31 00:02:59,250 --> 00:03:04,210 Entonces les hacemos fotografías y luego jugamos a comprarlas.