1 00:00:03,020 --> 00:00:06,080 Hola y bienvenido al curso de paisajes de aprendizaje. 2 00:00:07,500 --> 00:00:11,339 Mi nombre es Tina Navarro y voy a ser vuestra tutora a lo largo de esta aventura vikinga, 3 00:00:11,619 --> 00:00:15,220 por lo que si tenéis cualquier duda o necesitáis cualquier cosa, no dudéis en escribirme. 4 00:00:15,660 --> 00:00:20,679 Como veis, mi acento me delata. Soy del sur de España, de la ciudad de La Mezquita, de Córdoba, 5 00:00:21,000 --> 00:00:26,480 y llevo aquí desde el 2009. He estado en varios colegios, pero actualmente desempeño mi labor docente 6 00:00:26,480 --> 00:00:31,539 en el Colegio Nazareo Porto, de aquí de Madrid, del barrio de Carabanchel, y llevo ya unos 8 años. 7 00:00:31,539 --> 00:00:38,039 Soy tutora de cuarto de la ESO y imparto las asignaturas de Biología y Geología, Matemáticas, Proyectos Científicos Tecnológicos 8 00:00:38,039 --> 00:00:41,899 y dirijo el equipo de competición de robótica de secundaria y bachillerato. 9 00:00:42,479 --> 00:00:47,780 Soy una persona verdaderamente comprometida con el proyecto educativo, la nueva metodología, la nueva tecnología, 10 00:00:48,420 --> 00:00:51,880 apasionada de la robótica, la innovación, la programación. 11 00:00:51,880 --> 00:00:54,880 Pero la verdad es que para mí la mayor innovación es querer al alumno. 12 00:00:54,880 --> 00:01:01,700 alumno. Como sabéis, aprenderemos a personalizar el aprendizaje a través de los paisajes, 13 00:01:02,039 --> 00:01:06,280 que es una herramienta muy potente y que además es muy atractiva para el alumno, ya que lo 14 00:01:06,280 --> 00:01:11,120 sitúa en el centro de su propio aprendizaje y a nosotros nos mantiene al margen, como 15 00:01:11,120 --> 00:01:16,459 su guía, su sherpa. Para empezar el curso, vais a situaros en el primer paisaje y debéis 16 00:01:16,459 --> 00:01:20,579 buscar unas casitas que se mueven sobre las que hay unos números, clicar sobre ellas 17 00:01:20,579 --> 00:01:23,700 y os apareciera la actividad que debéis empezar a hacer. 18 00:01:24,200 --> 00:01:28,500 Veremos también cómo el trabajo por inteligencia múltiple, la taxonomía de Bloom 19 00:01:28,500 --> 00:01:35,420 y otros conceptos metodológicos que nos van a permitir desarrollar nuevas actividades de enseñanza y aprendizaje que llevar al aula. 20 00:01:36,000 --> 00:01:39,379 Para finalizar, recordaros la importancia de las fechas de entrega. 21 00:01:39,379 --> 00:01:44,359 Y por último, os deseo una feliz aventura vikinga y como dije al principio, 22 00:01:44,480 --> 00:01:47,579 si me necesitáis para cualquier cosa, estoy a vuestra entera disposición. 23 00:01:48,079 --> 00:01:49,659 Muchas gracias y bienvenido al curso. 24 00:01:50,579 --> 00:01:51,579 Gracias.