1
00:00:02,290 --> 00:00:06,769
La plataforma que utilizo en el trabajo con mis alumnos es el aula virtual de EducaMadrid.

2
00:00:07,349 --> 00:00:15,710
Mi especialidad es pedagogía terapéutica y uso el aula virtual para trabajar con los alumnos con necesidades educativas especiales de los cursos de quinto,

3
00:00:16,210 --> 00:00:21,269
los contenidos de las áreas de naturales y sociales en castellano, ya que nuestro centro es bilingüe.

4
00:00:21,890 --> 00:00:29,329
Adapto los contenidos a las necesidades que presentan los alumnos y les anticipo a aquellos que van a trabajar en su aula y que pueden tener mayor dificultad.

5
00:00:29,329 --> 00:00:41,229
Para facilitar el acceso a los alumnos al aula virtual, la matriculación la realizo yo y ellos acceden directamente con su usuario y contraseña de Ducamadrid.

6
00:00:41,950 --> 00:00:49,630
El aula virtual está dividida en las áreas, como he dicho, de naturales, de entidades naturales y sociales.

7
00:00:51,109 --> 00:00:54,750
La estructura de los temas es siempre similar.

8
00:00:54,750 --> 00:01:13,530
Por ejemplo, la actividad inicial suele ser un vídeo y posteriormente incluyo distintos tipos de actividades digitales interactivas de repaso y también de evaluación de los contenidos.

9
00:01:13,810 --> 00:01:19,870
Por ejemplo, aquí tenemos un cajú, también actividades H5P y cuestionarios.

10
00:01:19,870 --> 00:01:33,629
La forma de trabajo varía en función del tema. Utilizamos distintas técnicas de trabajo cooperativo, aprendizaje basado en proyectos y también incluyo la gamificación, puesto que me parece una forma más motivadora de trabajar.

11
00:01:33,629 --> 00:01:52,250
Por ejemplo, en el tema de la tierra, incluí un escape room con actividades H5P que está configurado de tal manera que no están visibles para el alumno hasta que no resuelven el reto anterior.

12
00:01:52,890 --> 00:02:03,250
Respecto a la evaluación de las actividades elaboradas, queda registrada en el cuaderno de calificaciones según con esta estructura.

13
00:02:06,879 --> 00:02:17,580
Cuando terminamos los diferentes proyectos, realizamos también una auto-evaluación de forma oral del trabajo que hemos realizado y también utilizamos dianas de evaluación.

14
00:02:17,580 --> 00:02:32,340
En el aula virtual he incluido algunos bloques que me parecen interesantes, como por ejemplo el calendario, ya que nos sirve para planificar fechas importantes que consideramos que los alumnos deben recordar y que revisamos periódicamente.

15
00:02:32,699 --> 00:02:36,919
Y también las insignias, puesto que para ellos son bastante motivadoras.

16
00:02:37,900 --> 00:02:41,800
Un aspecto importante en el video de alumnado con el que trabajo es la accesibilidad.

17
00:02:42,219 --> 00:02:51,219
El aula virtual nos ofrece la posibilidad de modificar simplemente el contraste y ponerle un modo oscuro cambiando el contraste figura a fondo.

18
00:02:52,219 --> 00:02:58,300
Y también tenemos un botón para comprobar la accesibilidad cuando editamos los contenidos.

19
00:02:58,300 --> 00:03:12,699
Por ejemplo, aquí es este botón en el que si le damos a ver, nos dice que no se han encontrado problemas de accesibilidad ni en la imagen, puesto que está un contexto explicativo, como en el contenido.

20
00:03:12,699 --> 00:03:30,939
Pero si ya necesitamos aumentar la pantalla, tendríamos que irnos a la parte de Google de Zoom para aumentar o también cuando trabajamos con otro tipo de plataformas tienen otras opciones de accesibilidad como por ejemplo es el caso de Excel Learning.

21
00:03:31,659 --> 00:03:57,900
Otra de las plataformas, bueno, aquí, por ejemplo, me voy a enseñar un poco el tipo de contenidos que tengo, aquí en Excel Learning, el proyecto que hemos visto antes también de la Edad Media, con Cajuch, en la materia también vídeos, contenidos, otros tests, aquí tenemos una presentación, otro cuestionario y otro cuestionario.

22
00:03:57,900 --> 00:04:08,719
Otra de las plataformas que utilizo habitualmente es Raíces y la uso fundamentalmente para comunicarme con las familias y para realizar las ACIS de mis alumnos

23
00:04:08,719 --> 00:04:17,600
Por otra parte, como coordinadora ATIC, realizo también la gestión de la estructura de plataformas que se utilizan en el centro

24
00:04:17,600 --> 00:04:24,800
Por ejemplo, matriculo a los alumnos y a los profesores, he creado la estructura de equipos de Teams

25
00:04:24,800 --> 00:04:43,540
También la de Smile and Learn. Y por último tenemos, por ejemplo, dentro del aula virtual del centro, un aula virtual que se está actualizando constantemente con todos los documentos y la información que puedan necesitar los maestros.