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00:00:00,300 --> 00:00:04,400
Aquí se presenta un proyecto para la materia de física y química para cuarto de la ESO,

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00:00:04,879 --> 00:00:09,439
con el objetivo de que el alumnado investigue y profundice sobre un tema de la programación de física,

3
00:00:09,919 --> 00:00:13,179
a partir de la formación de grupos heterogéneos e inclusivos,

4
00:00:13,619 --> 00:00:17,800
permitiendo un trabajo más activo de aquellos alumnos con necesidades especiales.

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00:00:18,480 --> 00:00:22,739
La tarea se llevará a cabo a través del aula virtual, para una mayor accesibilidad,

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00:00:23,039 --> 00:00:25,500
donde podrán encontrar toda la información al respecto,

7
00:00:25,960 --> 00:00:29,359
junto con links específicos de cada tema que les pueda servir de guía.

8
00:00:29,359 --> 00:00:35,140
El uso de la TIC se amplía además, ya que la realización del experimento deberá llevarse

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00:00:35,140 --> 00:00:39,520
a cabo en formato vídeo, aplicando en todo momento una metodología activa.

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00:00:39,520 --> 00:00:45,119
Posteriormente, estos vídeos se proyectarán en clase para que todo el alumnado aprenda

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00:00:45,119 --> 00:00:51,179
de cada tema, llevando asimismo una coevaluación entre pares, mediante el aporte de una rúbrica

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00:00:51,179 --> 00:00:56,399
y facilitando a cada grupo una crítica constructiva que les ayude en su aprendizaje significativo.