1
00:00:00,000 --> 00:00:05,400
Creé este contenido para que mis alumnos de quinto de primaria pudieran ver de manera

2
00:00:05,400 --> 00:00:12,200
visual a través del aula virtual las diferencias entre las estructuras have to, don't have

3
00:00:12,200 --> 00:00:18,160
to, could y couldn't.

4
00:00:18,160 --> 00:00:25,080
Como se puede ver, he utilizado distintos colores para que los alumnos asocien la estructura

5
00:00:25,080 --> 00:00:34,840
a ese color y puedan ver claramente la diferencia entre uno y otro.

6
00:00:34,840 --> 00:00:43,160
Finalmente, enlace este contenido a una página de actividades en LiveWorship, donde los niños

7
00:00:43,160 --> 00:00:45,600
pueden practicar lo que hemos trabajado.