1
00:00:00,000 --> 00:00:08,320
En este vídeo voy a explicar cómo he utilizado un espacio educativo nuevo en el centro, el

2
00:00:08,320 --> 00:00:15,520
aula de emprendimiento, en mis clases de tercero de la ESO en la materia de iniciación a la

3
00:00:15,520 --> 00:00:19,080
actividad emprendedora y empresarial.

4
00:00:19,080 --> 00:00:26,120
Considero que es un espacio innovador porque me ha permitido utilizar una metodología

5
00:00:26,120 --> 00:00:32,640
distinta a la metodología que utilizo en el aula tradicional.

6
00:00:32,640 --> 00:00:43,680
Este aula está como se puede ver en las siguientes fotos, está constituida por mesas dispuestas

7
00:00:43,680 --> 00:00:53,880
en círculo, la capacidad es para 30 alumnos, en mi caso concreto he tenido 24 alumnos.

8
00:00:53,880 --> 00:01:00,760
En cuanto a la dotación de medios digitales contamos con 13 equipos informáticos, 13

9
00:01:00,760 --> 00:01:06,360
ordenadores portátiles y una pantalla digital.

10
00:01:06,360 --> 00:01:14,960
En este aula los alumnos han desarrollado tanto tareas o trabajos individuales que se

11
00:01:14,960 --> 00:01:22,240
han realizado a través del medio digital, a través del ordenador, como por ejemplo

12
00:01:22,240 --> 00:01:29,680
el genial y que se diseñó como repaso de la tercera evaluación o también un canva

13
00:01:29,680 --> 00:01:37,480
que se ubicó en el Clarum de esta clase, donde los alumnos cuando trabajaban por grupos

14
00:01:37,480 --> 00:01:46,840
tenían que ir indicando en qué fase del trabajo o del proyecto se encontraban.

15
00:01:46,840 --> 00:01:53,200
También este aula ha permitido la búsqueda de información en tiempo real y de manera

16
00:01:53,200 --> 00:02:02,320
inmediata porque contaba con una conexión a internet individual.

17
00:02:02,320 --> 00:02:10,000
También ha permitido la pantalla digital mostrar o presentar el libro digital que llevamos

18
00:02:10,000 --> 00:02:19,080
en esta asignatura, con todos los contenidos, todas las actividades propias de la misma.

19
00:02:19,080 --> 00:02:27,040
Es un espacio que, como he dicho, ha permitido utilizar una metodología diferente al aula

20
00:02:27,040 --> 00:02:34,120
tradicional, puesto que los alumnos han podido trabajar en grupos de cuatro y han podido

21
00:02:34,120 --> 00:02:38,600
contar con un ordenador para dos alumnos.

22
00:02:38,600 --> 00:02:44,960
En el segundo trimestre, que los alumnos han desarrollado la idea de negocio o la creación

23
00:02:44,960 --> 00:02:53,400
de una empresa, han trabajado en un proyecto de emprendimiento, han ideado un producto

24
00:02:53,400 --> 00:03:02,600
o una idea y como trabajo final han realizado un prototipo de esa idea.

25
00:03:02,600 --> 00:03:09,040
Al final este trabajo lo han presentado no solo al resto de los alumnos, sino que se

26
00:03:09,040 --> 00:03:14,920
ha celebrado una feria de emprendimiento dentro del centro, donde el resto de los alumnos

27
00:03:14,920 --> 00:03:22,200
han podido también ver los trabajos presentados por estos alumnos.

28
00:03:22,200 --> 00:03:29,840
Por lo que considero que este espacio ha sido fundamental para desarrollar la competencia

29
00:03:29,840 --> 00:03:39,280
digital de mis alumnos y también es un espacio que se considera muy motivador para el aprendizaje

30
00:03:39,280 --> 00:03:40,880
de los alumnos.