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00:00:01,040 --> 00:00:08,080
En este proyecto, los alumnos de proyecto de innovación de cuarto de la ESO van a tener que realizar una investigación

2
00:00:08,080 --> 00:00:15,359
a través de la cual van a darse cuenta del problema del cambio climático aplicado a un caso real.

3
00:00:15,580 --> 00:00:21,719
En este caso serán las Maldivas y un estudio sobre la posible migración climática.

4
00:00:22,820 --> 00:00:28,739
Para ello se les facilita a los alumnos un dosier explicando todo lo que van a tener que hacer

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00:00:28,739 --> 00:00:35,359
y que también pueden ver en el siguiente Canva con los puntos esenciales.

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00:00:35,859 --> 00:00:42,960
Lo primero que tendrán que hacer es investigar y para ello tendrán que visionar los reportajes

7
00:00:42,960 --> 00:00:46,079
y los enlaces que se les facilita en el dosier.

8
00:00:47,140 --> 00:00:53,100
Una vez realizado esto, tendrán que hacer un informe con los puntos que se detallan en el dosier

9
00:00:53,100 --> 00:00:55,119
y que vienen también indicados en el Canva.

10
00:00:55,539 --> 00:00:58,520
Como mínimo deberán de tener estos puntos.

11
00:00:58,740 --> 00:01:02,799
Siempre podrán añadir aquellos que consideren necesarios.

12
00:01:03,880 --> 00:01:14,239
Una vez realizado esto, se expone al resto de los compañeros a través del material que hayan generado ellos.

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00:01:14,700 --> 00:01:23,099
No se determina cómo tienen que presentarlo, pudiendo ellos elegir, siendo una presentación digital, del modo que ellos elijan.

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00:01:23,840 --> 00:01:36,299
Por último, deberán realizar las evaluaciones que siempre realizan de autoevaluación y de coevaluación a través de las rúbricas que también se les facilita al comienzo en el dosier.

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00:01:37,040 --> 00:01:42,540
En la exposición se les evalúa a través de una rúbrica que también se detalla en dicho dosier.

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00:01:44,859 --> 00:01:56,480
Para ello cuentan con una sesión en la investigación, tres sesiones para la elaboración del informe en grupos y una para la exposición.

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00:01:57,500 --> 00:02:02,920
En este tipo de trabajos siempre se trabaja en grupos, determinando también los roles en los mismos.