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00:00:00,760 --> 00:00:07,179
Buenos días. Este es un PowerPoint que realicé para una sesión de formación que tuvimos en junio

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00:00:07,179 --> 00:00:09,740
para todos los profesores de primaria.

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00:00:10,900 --> 00:00:16,059
Y la idea inicial era enseñarles a presentar las evidencias en el portafolio

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00:00:16,059 --> 00:00:19,879
y explicarles cómo se presentaba cada una de ellas y qué se presentaba.

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00:00:20,460 --> 00:00:24,260
Lo que pasa es que nos encontrábamos ante un grupo de profesores muy heterogéneo

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00:00:24,260 --> 00:00:29,440
donde algunos efectivamente estaban con las evidencias y otros no habían hecho ni siquiera el examen nivel A.

7
00:00:29,440 --> 00:00:32,500
y les pillaba todo esto un poco de fuera del juego

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00:00:32,500 --> 00:00:35,100
por lo tanto hice una pequeña presentación

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00:00:35,100 --> 00:00:35,979
un poco más amplia

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00:00:35,979 --> 00:00:38,679
donde empecé por explicarles un poco

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00:00:38,679 --> 00:00:40,460
cómo funcionaba todo lo de la acreditación

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00:00:40,460 --> 00:00:45,250
para qué sirve

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00:00:45,250 --> 00:00:46,590
les he explicado un poco

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00:00:46,590 --> 00:00:47,689
las cosas que nos han dicho

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00:00:47,689 --> 00:00:50,530
pero sobre todo que es el momento de hacerlo

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00:00:50,530 --> 00:00:52,670
y que

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00:00:52,670 --> 00:00:54,350
para lo que sirve es para enseñar mejor

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00:00:54,350 --> 00:00:55,810
les expliqué los niveles

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00:00:55,810 --> 00:00:59,030
y cómo conseguir cada acreditación

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00:00:59,030 --> 00:01:01,030
el nivel 1 se puede hacer por curso

21
00:01:01,030 --> 00:01:07,189
por examen o por título, y el A2, pues por curso, que sumas la entrada de trabajos, el examen y los títulos.

22
00:01:08,150 --> 00:01:15,170
Este estaba disponible en nivel B2, que es con examen más evidencias, y con examen más evidencias,

23
00:01:16,310 --> 00:01:22,870
y este está en proceso, ¿no? Este hasta agosto que se puedan entregar los portafolios, pues no se puede tener.

24
00:01:23,650 --> 00:01:27,189
Y luego, bueno, pues también entramos un poco en el C1, que es algo más lejano,

25
00:01:27,189 --> 00:01:29,510
como había que tener primero el B2 y luego

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00:01:29,510 --> 00:01:31,709
exhalar más evidencias y todavía no se puede

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00:01:31,709 --> 00:01:32,129
tener

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00:01:32,129 --> 00:01:35,670
y hasta ahí, por supuesto un poquito

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00:01:35,670 --> 00:01:37,609
más despacio y explicando bien

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00:01:37,609 --> 00:01:39,450
las cosas para la gente que no había entendido

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00:01:39,450 --> 00:01:41,549
hasta ese momento, y hasta ahí era un poco

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00:01:41,549 --> 00:01:43,370
la reunión general a partir de este momento

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00:01:43,370 --> 00:01:45,590
pues hombre, yo les dije sobre todo a los que

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00:01:45,590 --> 00:01:47,629
todavía no tienen nada, pues quedados con

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00:01:47,629 --> 00:01:48,829
alguna de las evidencias

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00:01:48,829 --> 00:01:51,930
para poder poniéndola en práctica

37
00:01:51,930 --> 00:01:53,629
y cuando el año que viene, dentro de dos

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00:01:53,629 --> 00:01:55,890
tengáis que pegar las evidencias que tengáis trabajo ya hecho

39
00:01:55,890 --> 00:01:59,090
entonces bueno, les expliqué un poco lo primero

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00:01:59,090 --> 00:02:01,769
cómo hacer lo de crear su portafolio

41
00:02:01,769 --> 00:02:02,930
el Excel Learning y tal

42
00:02:02,930 --> 00:02:07,450
les expliqué el tema

43
00:02:07,450 --> 00:02:09,330
de qué evidencias había que coger

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00:02:09,330 --> 00:02:11,610
pues un mínimo de 3, 1 y 2

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00:02:11,610 --> 00:02:15,250
cómo se puede cambiar una de las otras evidencias

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00:02:15,250 --> 00:02:17,330
por las evidencias de formación

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00:02:17,330 --> 00:02:18,830
y programas educativos de las evidencias adoptativas

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00:02:18,830 --> 00:02:21,310
y en la siguiente diapositiva les hago un pequeño

49
00:02:21,310 --> 00:02:23,150
un pequeño esquema resumen

50
00:02:23,150 --> 00:02:25,610
donde si vemos que la primera opción sería

51
00:02:25,610 --> 00:02:32,110
tres fundamentales, una de formación, dos optativas y luego esto es un signo de interrogación

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00:02:32,110 --> 00:02:37,669
porque son todas las que quieras. La opción dos sería tres y dos y cambiar esta una por

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00:02:37,669 --> 00:02:43,370
esta y la tercera opción sería tres, uno, uno y una de las otras, por lo tanto cambias

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00:02:43,370 --> 00:02:52,590
una de las otras por una optativa. Luego les puse un ejemplo de mi portafolio como estaba

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00:02:52,590 --> 00:02:54,590
en ese momento, les expliqué un poco

56
00:02:54,590 --> 00:02:56,409
cómo manejar este menú

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00:02:56,409 --> 00:02:58,750
de la izquierda, cómo ir de un sitio

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00:02:58,750 --> 00:03:00,770
a otro, les enseñé en el propio

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00:03:00,770 --> 00:03:02,530
aula cómo hacer la

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00:03:02,530 --> 00:03:04,550
descarga del estilo

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00:03:04,550 --> 00:03:06,770
cómo poner el estilo, la cantidad de contenido, tal y cual

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00:03:06,770 --> 00:03:08,349
y pues, cómo

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00:03:08,349 --> 00:03:09,490
se escribía aquí

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00:03:09,490 --> 00:03:12,330
y bueno, pues aquí tienes el lapicerito para editar

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00:03:12,330 --> 00:03:14,330
y tal y cual, y luego aquí no salen

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00:03:14,330 --> 00:03:16,590
las diapositivas ya, porque ya se acabó la presentación

67
00:03:16,590 --> 00:03:18,210
pero me metí

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00:03:18,210 --> 00:03:20,409
en cree su portafolio, porque al final

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00:03:20,409 --> 00:03:22,569
está bastante bien explicado

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00:03:22,569 --> 00:03:25,849
la descripción

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00:03:25,849 --> 00:03:27,750
de una evidencia, cómo se presenta

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00:03:27,750 --> 00:03:29,849
qué se presenta, las rúbricas, los ejemplos

73
00:03:29,849 --> 00:03:30,849
donde se enseña, etcétera

74
00:03:30,849 --> 00:03:33,349
y nada, básicamente

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00:03:33,349 --> 00:03:35,430
este es el trabajo que os quería enseñar

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00:03:35,430 --> 00:03:36,050
muchas gracias