1
00:00:09,460 --> 00:00:15,939
En este primer ejemplo, voy a enseñar una de las 21 actividades que he elaborado con la herramienta Lead Warships.

2
00:00:16,559 --> 00:00:20,559
Para demostrar la autoría, voy a loguearme con mi usuario y contraseña.

3
00:00:23,460 --> 00:00:29,420
Aquí podemos ver el tiempo que llevo utilizando este recurso, así como el número de actividades creadas.

4
00:00:31,920 --> 00:00:36,759
Voy a mostrar esta actividad destinada a mis alumnos de música de tercero de primaria

5
00:00:36,759 --> 00:00:42,380
y consiste en seleccionar de cada desplegable el nombre del instrumento musical correspondiente.

6
00:00:42,920 --> 00:00:48,859
Voy a abrir la actividad en otra ventana de incógnito del navegador para mostrarlo tal y como lo vería el alumno.

7
00:00:51,539 --> 00:00:56,179
Una vez realizada la actividad, el alumno puede elegir entre comprobar sus respuestas

8
00:00:56,179 --> 00:01:01,280
o enviárselas al profesor mediante un código que yo como profesor le tengo que facilitar.

9
00:01:01,880 --> 00:01:05,400
En este caso vamos a elegir esta última opción para ver lo que sucede.

10
00:01:08,200 --> 00:01:18,469
Como puede verse, me llega un correo electrónico con un enlace con el que,

11
00:01:18,689 --> 00:01:23,569
identificándome con mi usuario y contraseña, tengo acceso a toda esta información.

12
00:01:24,489 --> 00:01:35,620
Con la URL de la actividad la puedo enlazar, por ejemplo, en la web que tengo de cada curso,

13
00:01:36,200 --> 00:01:41,819
en este caso la de tercero de primaria, que muestro en otro ejemplo de este mismo apartado de mi porfolio.

14
00:01:57,590 --> 00:02:03,790
Además, los alumnos también pueden acceder a la actividad mediante enlace en el aula virtual de EducaMadrid.

15
00:02:04,629 --> 00:02:22,819
En cuanto a la accesibilidad y legibilidad, está detallada en el vídeo del segundo ejemplo de este apartado de mi portfolio y en la correspondiente reflexión de este recurso.

16
00:02:23,800 --> 00:02:32,259
También encontrará más información sobre la anonimización de los datos de los alumnos y sus calificaciones en la reflexión incluida también en el portfolio.