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00:00:00,000 --> 00:00:04,719
En este curso hemos trabajado con la plataforma de aprendizaje Google Classroom.

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00:00:04,820 --> 00:00:11,740
Como compi edu del colegio y anterior ti durante 13 años, como veis, estoy en todas las clases del colegio.

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00:00:11,900 --> 00:00:15,240
Aquí podéis observar mi cuenta, Roberto Rodillaña.

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00:00:15,439 --> 00:00:21,899
Todos los alumnos tienen pegados en sus agendas dos QRs de vídeos indicando cómo entrar,

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tanto en Google Workspace, en la plataforma, como en el correo de EducaMadrid.

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00:00:28,519 --> 00:00:47,020
Es imposible que os explique todas las clases, pero por ejemplo aquí veis todas las clases del colegio, voy a poner una clase quinto A, como veis sigue siendo mi cuenta para demostrarlo, veis que estoy aquí como profesor, Roberto Rodiáñez Corrales, y abajo tenemos en este curso por ejemplo 27 alumnos.

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00:00:47,020 --> 00:00:55,579
a principios de curso decidimos todos los profesores que publicásemos por fechas y que solo tuviésemos una clase de Classroom

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para todas las materias y no volver loco a los alumnos de primaria, pero como en abril recibimos en la guía de evaluación

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de la competencia digital docente, empecé en abril a realizarlo como pone la rúbrica de evaluación.

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00:01:13,739 --> 00:01:19,560
Como yo soy de informática y educación física, por eso he puesto aquí informática y educación física.

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00:01:20,159 --> 00:01:22,540
Enseño que es mi cuenta, ¿de acuerdo?

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Y aquí, como podéis observar, aunque ponga última modificación 15 de julio, es para los ordené mejor.

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00:01:31,760 --> 00:01:35,260
En informática acuden cada 15 días y trabajamos por proyectos.

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00:01:35,400 --> 00:01:40,959
Tienen que hacer un proyecto de radio y otro en la televisión del colegio, que luego se publica en la web.

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00:01:40,959 --> 00:01:43,959
Aquí les digo lo que tienen que hacer

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Una infografía que es la misma que publico a principio de curso en la web del colegio

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00:01:50,879 --> 00:01:53,540
Que como podéis ver es esta

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Que ahora mismo que también soy yo el que lleva la web del colegio

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Y te vienen aquí los pasos para hacer los proyectos tanto de radio como tele

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00:02:01,760 --> 00:02:03,760
Repulso para que lo veáis

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00:02:03,760 --> 00:02:08,400
Y hacemos proyectos de radio para todos los cursos y proyectos de televisión

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00:02:08,400 --> 00:02:18,960
Estos son los diversos formatos radiofónicos y de televisión y está compuesto por unas fases que empieza la sala de informática en la radio o tele del colegio

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y luego se publica en la web del colegio. Aprovechamos estos proyectos para que aprendan también procesador de textos de Google o presentaciones.

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00:02:29,639 --> 00:02:46,639
Por ejemplo, en el proyecto de radio, como veis, vamos a ver las instrucciones, mirad, 6 de noviembre, tienen que hacer una opinión personal los de quinto y manejan el procesador de textos que luego lo tienen que rellenar y enviármelo y yo se lo califico.

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00:02:46,639 --> 00:03:05,419
Para que veáis en otras clases, por ejemplo aquí en cuarto A, me pongo encima para que veáis que estoy, pues aquí en tiene que hacer un videotutorial, esto es del 10 de enero, tiene que hacer un videotutorial y entonces aprovecho para trabajar con el presentaciones de Google.

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00:03:05,419 --> 00:03:11,180
Esto es en todas las clases, entonces no puedo enseñarlo todo menos en infantil

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00:03:11,180 --> 00:03:17,479
También soy de educación física, pero es cierto que solo publico una tarea en todas las clases

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00:03:17,479 --> 00:03:20,379
Que es muy importante, que es una guía de primeros auxilios

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00:03:20,379 --> 00:03:28,500
Y como aprendí también en hacer ese learning, pues esta se la he hecho con ese learning

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00:03:28,500 --> 00:03:33,020
Que tiene que aprender tres técnicas, hemorragia nasal, maniobra de Hemnitz

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00:03:33,020 --> 00:03:42,830
y cómo hacer un RCP, que les pongo videotutoriales y todo, y lo trabajamos en educación física.

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00:03:42,830 --> 00:03:53,310
Y a partir de abril, en la sala de informática del colegio, pusimos tres extensiones para ayudarnos a la accesibilidad.

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00:03:53,770 --> 00:04:01,930
Un reemplazador de fuentes, para elegir las fuentes que queríamos. También pusimos un traductor de texto audio.

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00:04:01,930 --> 00:04:09,430
y un Zoom para los alumnos con dificultades de visión.

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00:04:10,030 --> 00:04:15,210
Como plataforma de evaluación he estado utilizando Raíces, mi nombre, el colegio,

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00:04:15,210 --> 00:04:18,589
en todos los cursos que doy en Educación Física, que son seis,

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00:04:18,769 --> 00:04:22,129
y en todas las evaluaciones, tanto en primera, segunda, tercera, ordinaria.

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00:04:22,209 --> 00:04:30,870
Por ejemplo, voy a elegir la ordinaria y aquí vemos las calificaciones.

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00:04:30,870 --> 00:04:34,949
aquí las tengo que las tengo que difuminar lógicamente

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00:04:34,949 --> 00:04:39,689
otro ejemplo para que veáis por ejemplo en un cuarto en la primera evaluación

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00:04:39,689 --> 00:04:44,790
pues aquí está las calificaciones y el resumen de esa primera evaluación

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00:04:44,790 --> 00:04:47,410
y el último ejemplo por ejemplo un quinto

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00:04:47,410 --> 00:04:50,970
y el último ejemplo por ejemplo un quinto en la segunda evaluación

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00:04:50,970 --> 00:04:55,410
aquí tenemos las calificaciones y el resumen entero