1
00:00:00,750 --> 00:00:04,690
Buenos días, somos el equipo de Guadalajara y vamos a presentaros.

2
00:00:51,340 --> 00:02:15,740
Y por la agenda que hacen, no sé si...

3
00:02:15,740 --> 00:02:27,669
Entonces, hemos pensado que sería una muy buena idea.

4
00:02:29,310 --> 00:02:30,629
Que sería una muy buena idea.

5
00:02:42,229 --> 00:02:44,469
No te preocupes, no te preocupes. Toma aire.

6
00:02:46,409 --> 00:02:47,370
¿Qué nos quieres?

7
00:02:48,469 --> 00:02:50,310
No sigas el guión.

8
00:02:50,469 --> 00:02:54,930
Mira la pantalla, si quieres, y cuéntanos lo que quieres.

9
00:02:55,110 --> 00:02:57,639
Tranquila.

10
00:02:58,560 --> 00:03:02,979
Hemos pensado que sería una...

11
00:03:02,979 --> 00:03:44,370
Vamos a destacar tres aspectos. El robot base, los accesorios que hemos creado para las misiones, y finalmente vamos a hablar sobre las misiones que hemos programado.

12
00:03:44,370 --> 00:03:54,900
Para construir nuestro robot hemos partido de un modelo que nos ofrecía el programa Spike Prime.

13
00:03:55,340 --> 00:04:25,959
Lo resuelto con la idea de un robot sobre el que hemos...

14
00:04:25,959 --> 00:04:27,199
A ver, vamos a ver qué pasa.

15
00:04:32,910 --> 00:04:33,529
No, ahí, ahí.

16
00:04:34,750 --> 00:04:35,209
Muy bien.

17
00:04:35,829 --> 00:04:36,329
Resetí aquí.

18
00:04:37,189 --> 00:04:38,029
No te preocupes de nada.

19
00:04:38,430 --> 00:04:38,949
Vamos para acá.

20
00:04:39,709 --> 00:04:43,069
Me vas a sentir, lo vais a explicar, lo que viste al final del robot.

21
00:04:43,230 --> 00:04:43,949
No pasa nada, mujer.

22
00:04:44,790 --> 00:04:44,990
Bien.

23
00:04:45,649 --> 00:04:45,850
Vale.

24
00:04:46,670 --> 00:04:47,050
Toma aire.

25
00:04:50,480 --> 00:05:16,819
Pues, hemos cortado el robot y hemos puesto dos metas, porque...

26
00:05:16,819 --> 00:05:31,250
¿Qué herramienta tenéis aquí?

27
00:05:31,410 --> 00:05:32,350
Hay un partido de...

28
00:05:32,350 --> 00:05:43,470
que habéis hecho a partir de un prototipo, que luego del proyecto hayan visto que ese prototipo se puede mejorar,

29
00:05:43,470 --> 00:05:47,470
se pueden añadir otras herramientas y quedan más eficientes a la hora de ejecutar.

30
00:05:47,470 --> 00:05:51,470
Lo importante es conocer las capacidades que tiene el robot, ¿verdad?

31
00:05:51,470 --> 00:05:54,470
Eso lo conocéis, eso es lo importante.

32
00:05:54,470 --> 00:06:00,470
A los compañeros vuestros de antes, que me han tenido la suerte de que he pasado los tres grupos,

33
00:06:00,470 --> 00:06:10,139
yo voy a repetir lo que les he repetido, hay futuros eventos, futuras participaciones, ¿vale?

34
00:06:10,139 --> 00:06:20,019
Conociendo lo que hace el alivio, lo que hace el robot, que es potentísimo, lo que tenéis que hacer es planificar muy bien el proyecto.

35
00:06:20,019 --> 00:06:24,019
Cogéis y decís, bueno, sabemos, conocemos las capacidades, ¿vale? Sí las conocemos.

36
00:06:24,019 --> 00:06:28,019
Sabemos qué es lo que tenemos que ejecutar, porque conocéis el proyecto.

37
00:06:28,019 --> 00:06:38,019
Entonces, antes de poneros, porque lo normal es que llegamos a seguir a poneros a construir, a fabricar, a programar, creas o tal, ¿vale?

38
00:06:38,019 --> 00:06:46,019
Pensáis y planificáis. Conozco capacidades, las conozco, potentísimo. Tengo un montón de motores, tengo un montón de sensores.

39
00:06:46,019 --> 00:06:58,019
Y ahora sé lo que tengo que hacer, las tareas que tiene que ejecutar el robot. Una a una, analizáis realmente qué es lo que hay que hacer y una a una las vais programando.

40
00:06:58,019 --> 00:07:04,019
Las vais planificando, ejecutando y repartir las tareas entre todos vosotros.

41
00:07:04,019 --> 00:07:08,019
Y entonces conseguiréis un robot que va a ser muy eficiente y va a funcionar.

42
00:07:08,019 --> 00:07:11,019
Que a lo mejor no funciona como queréis, no importa, no importa.

43
00:07:11,019 --> 00:07:16,230
Pero habéis aprendido y conocéis las capacidades.

44
00:07:16,230 --> 00:07:24,740
Lo que no, de verdad, lo que no quiero que hagáis es que os convirtáis en libros de repetición.

45
00:07:24,740 --> 00:07:28,740
Pues aprendáis un texto e intentéis repetir lo que os ha pasado hoy.

46
00:07:28,740 --> 00:07:30,740
Que sabéis muchísimo, muchísimo.

47
00:07:30,740 --> 00:07:35,740
Pero como estáis aprendiendo un guión, sois incapaces de transmitir lo que sabéis.

48
00:07:35,740 --> 00:07:44,819
Olvídenos de todo eso. Estamos aquí un grupo de gente que no venimos a ponernos una nota de evaluación.

49
00:07:44,819 --> 00:07:47,819
Ni sobresaliente ni suspenso. Aquí no existe eso.

50
00:07:47,819 --> 00:07:52,819
Existe vuestra edad de satisfacción en cuanto al que habéis hecho. Punto.

51
00:07:52,819 --> 00:07:58,819
¿Vale? Entonces, el robot... Volvemos allá a la competición, después de la palabra que he dicho.

52
00:07:58,819 --> 00:08:03,819
El robot. Habéis cogido un sistema que os estaba diciendo, os estaba explicando.

53
00:08:03,819 --> 00:08:17,579
¿Qué es lo que habéis encontrado más difícil a la hora de programar y construir las piezas para poder ejecutar las tareas?

54
00:08:17,579 --> 00:08:29,269
¿Qué es lo que habéis encontrado más difícil? ¿La fuerza? Porque era muy débil, imagino, a la hora de dibujar, a la hora de coger, ¿no?

55
00:08:29,269 --> 00:08:37,169
¿Y cómo lo habéis arreglado?

56
00:08:37,169 --> 00:08:45,029
Pues...

57
00:08:45,029 --> 00:08:47,029
¿Os habéis puesto de acuerdo?

58
00:08:47,029 --> 00:08:49,029
¿Habéis pensado en cómo podemos solucionar eso?

59
00:08:49,029 --> 00:08:51,029
Juntad para acá que estoy haciendo una clase.

60
00:08:51,029 --> 00:08:53,029
¿Os habéis puesto de acuerdo?

61
00:08:53,029 --> 00:08:56,029
¿Habéis hecho algo que todos pensáis que puede funcionar?

62
00:08:56,029 --> 00:08:58,029
¿Cuántas tareas habéis programado?

63
00:08:58,029 --> 00:09:06,090
¿Cuántas preguntáis bien, bien, bien?

64
00:09:06,090 --> 00:09:07,090
Tres.

65
00:09:07,090 --> 00:09:08,090
Tres.

66
00:09:08,090 --> 00:09:53,679
O sea, ya lo ponéis.

67
00:09:53,679 --> 00:09:55,679
Si queréis, clavadas.

68
00:12:15,269 --> 00:12:21,269
Vamos a ver, muy bien, es decir que ahora mismo estamos en un grupo de aquí, habláis todas sin que hay ningún problema, ¿vale?

69
00:12:21,269 --> 00:12:26,269
Consejo una vez más. Dicen que hay que hablar en público. ¿Sabéis más de lo que les dije sabéis?

70
00:12:26,269 --> 00:12:33,750
Entonces, yo pongo un ejemplo. Mi primera presentación, que además no fue en castellano, fue en inglés, tenía que haber 20 minutos.

71
00:12:34,309 --> 00:12:38,289
A los 5 minutos de reloj había terminado. Y digo, ¿cómo relleno yo los 15 restantes?

72
00:12:38,929 --> 00:12:43,149
Pues no rellené, dije, señores, aquí hemos terminado. Si tienen alguna pregunta, no, pues así me marché.

73
00:12:44,049 --> 00:12:49,549
Pero no hay que tener vergüenza, porque nadie me hace enseñado, ahora hay que aprender.

74
00:12:50,090 --> 00:12:52,710
Y estamos aquí para eso, para que lo paséis bien y para que aprendáis. Ya está.

75
00:12:52,710 --> 00:12:59,789
Por lo largo, yo os aconsejo que hagáis algo que viene un poco más complejo, un poco más complejo.

76
00:13:15,950 --> 00:13:17,029
Seguir así porque veis bien.

77
00:13:18,330 --> 00:13:19,330
Y dedicarte.

78
00:13:20,470 --> 00:13:21,610
Y no tengáis miedo.

79
00:13:22,289 --> 00:13:23,850
Miedo no existe. Ahora la miedo no existe.

80
00:13:28,509 --> 00:13:29,710
Esperamos que os haya gustado.

81
00:13:33,059 --> 00:13:33,940
Por supuesto, por supuesto.

82
00:13:34,399 --> 00:13:35,360
Y que tengáis mucha suerte.

83
00:13:36,000 --> 00:13:36,440
Gracias.

84
00:13:36,679 --> 00:13:38,279
El que viene, os apunto.

85
00:13:38,779 --> 00:13:42,100
A los diputados les he dicho, quiero algo más complejo.

86
00:13:43,399 --> 00:13:44,960
Y ahora vamos a tener la experiencia.

87
00:13:44,960 --> 00:13:45,360
¿Vale?

88
00:13:46,000 --> 00:13:46,740
Venga.

89
00:13:47,139 --> 00:13:47,500
Gracias.