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Buenos días, me llamo Miriam Ramírez y soy docente en el Centro Educativo María Inmaculada en Madrid, donde imparto asignaturas en el ciclo de grado medio de gestión administrativa.

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Para esta tarea he entrado en la plataforma educativa que usamos en nuestro centro Alexia Classroom.

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Selecciono el módulo de operaciones administrativas de recursos humanos, que está en el segundo curso del ciclo formativo.

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00:00:26,460 --> 00:00:38,560
Ya he cambiado el rol al alumno para que podamos ver cómo ellos se encuentran el tema, la asignatura

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00:00:38,560 --> 00:00:43,780
Vamos a enseñar las secciones que tenemos

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00:00:43,780 --> 00:00:52,560
En la primera sección tenemos una guía didáctica para que sirva de orientación al alumnado

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00:00:52,560 --> 00:01:18,760
Aquí lo abrimos, podemos ver que se encuentran en la asignatura, qué contenidos y temporalización va a tener, en qué evaluación se hace, los resultados de aprendizaje que tienen, los criterios de evaluación tanto en ordinaria como en extraordinaria y un correo de referencia para cualquier duda que puedan tener.

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00:01:18,760 --> 00:01:25,560
Nos vamos a ir a una de las secciones que están divididas en temas.

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00:01:27,810 --> 00:01:38,629
Entramos en la sección del salario, que es el tema 7, y vamos a ver cómo está desarrollada la unidad didáctica.

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00:01:40,310 --> 00:01:45,930
En esta sección he puesto un encabezado donde se introduce el tema a modo de bienvenida

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00:01:45,930 --> 00:01:51,870
y vamos a ver que está dividido en diferentes apartados.

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00:01:52,469 --> 00:02:07,439
El primero es contenidos teórico prácticos, donde he incluido dos PDF con el cálculo de la nómina,

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00:02:07,599 --> 00:02:12,879
cómo se calcularía por si lo necesitan imprimir y una plantilla nómina para hacer sus ejercicios.

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00:02:14,919 --> 00:02:21,800
Una presentación Canva de cómo calcularíamos esa nómina, un poco más desarrollada,

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00:02:21,800 --> 00:02:36,780
con las formas de tipo de salario, tipo de nóminas y una infografía con un resumen de cómo se realizarían rápidamente los cálculos de una nómina.

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00:02:36,780 --> 00:02:46,360
En el siguiente apartado aparecen las actividades que va a realizar el alumno.

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00:02:46,360 --> 00:02:58,780
He incluido dos actividades donde ellos podrán ver cómo se les califica mediante una rúbrica.

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00:02:59,539 --> 00:03:05,099
Cuánto puntúa cada cosa y pueden tener siempre al alcance de la mano cómo van a ser calificados.

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00:03:05,099 --> 00:03:24,039
Así mismo tenemos una actividad H5P sobre el salario, un poco más entretenida y divertida, para que se les haga más amena el tema.

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00:03:27,460 --> 00:03:35,000
Volvemos a cerrar los anteriores apartados y el siguiente apartado sería el apartado de chats y foros.

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00:03:35,000 --> 00:03:43,139
Un chat de nóminas, un chat de dudas y un foro de debate sobre el salario en España versus el salario en Europa.

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00:03:43,680 --> 00:03:59,379
Para terminar tenemos un apartado que es autoevaluación donde los alumnos tienen a disposición este cuestionario donde pueden dar a conocer la valía del trabajo realizado a lo largo de estas sesiones.

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00:03:59,379 --> 00:04:08,120
En FP no hay adaptaciones curriculares, solo no significativas, sino metodológicas

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00:04:08,120 --> 00:04:10,539
y cuando ha sido necesario, así se ha hecho

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00:04:10,539 --> 00:04:15,860
Por último, para completar la presentación, voy a entrar en el cuaderno de profesor, que es este

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00:04:15,860 --> 00:04:20,120
y vemos cómo se han voltado las calificaciones de todas las tareas

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00:04:20,120 --> 00:04:24,079
Con esto finalizamos la tarea. Muchas gracias