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00:00:01,070 --> 00:00:10,910
Buenas tardes, quería presentaros este recurso que he preparado de Excel Learning sobre Cultura e Identidad para el nivel de primero de bachillerato en el área de inglés.

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Como vemos, el recurso es de fácil navegabilidad a través del menú de la izquierda.

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00:00:18,390 --> 00:00:34,329
Vamos pasando a las diferentes actividades. Tenemos una fuente o código de accesibilidad que nos va a permitir cambiar, por ejemplo, para una fuente apropiada para los alumnos disléxicos.

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00:00:34,750 --> 00:00:43,969
Nos va a permitir aumentar, disminuir la pantalla, traducir o leer aquellos fragmentos que sea necesario.

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00:00:43,969 --> 00:01:04,989
En primer lugar, tenemos actividades variadas. Los alumnos responden a una serie de preguntas y realizan una actividad de mapa mental. A continuación, realizan una actividad de vídeo H5P y a continuación tienen un quiz sobre culturas.

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00:01:04,989 --> 00:01:10,989
En este quiz tienen que tomar notas también en su diario de aprendizaje.

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00:01:11,930 --> 00:01:19,989
Contestarán a una serie de preguntas y tienen que razonar por qué la afirmación puede ser verdadera o falsa.

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00:01:21,709 --> 00:01:30,150
Además, tenemos actividades donde tendrán que relacionar diferentes valores culturales,

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00:01:30,150 --> 00:01:45,629
Como en este caso, con categorías o, por ejemplo, tendrán que escuchar un TED Talk y comentar una serie de cuestiones.

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00:01:46,489 --> 00:01:56,409
También tendrán que leer un texto y contestar a una pregunta clave.

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00:01:56,409 --> 00:02:01,969
¿Te gustaría vivir en el extranjero? Escribe al menos tres reflexiones en tu diario.

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00:02:02,849 --> 00:02:09,530
Una actividad para escribir. Tienen que realizar una entrada de blog que estará integrada dentro del aula virtual

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00:02:09,530 --> 00:02:17,169
o preparar una presentación canvas sobre uno de los temas propuestos en relación con la cultura.

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00:02:17,169 --> 00:02:30,710
Para realizar la evaluación didáctica de la unidad, tenemos aquí una rúbrica en la que se evaluará al alumno sobre todos los temas y actividades propuestas.

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00:02:30,710 --> 00:02:41,629
Finalmente, también es interesante comentar que la etiqueta digital está incluida en el trabajo

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como muestra de todas las cuestiones que tienen que tener en consideración los alumnos en el entorno digital

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00:02:50,469 --> 00:03:03,849
También me gustaría comentar que todas estas actividades tienen que estar integradas dentro del aula virtual.

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00:03:03,849 --> 00:03:28,330
Aquí vemos cómo se integran dentro de las tareas que tenemos. Tenemos el proyecto de cultura e identidad y podemos ver el recurso y acceder a la evaluación y acceder a la rúbrica de la unidad.

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00:03:28,330 --> 00:03:32,250
Y esto es todo. Muchas gracias.