1 00:00:00,110 --> 00:00:08,349 En este vídeo vamos a presentar el segundo de los contenidos digitales creados con la herramienta Canva, en concreto una infografía. 2 00:00:08,349 --> 00:00:25,809 Como hemos mencionado anteriormente, tanto este contenido, la infografía como la presentación, están integrados dentro de la unidad didáctica número 3 en la asignatura de inglés para primer curso de educación primaria. 3 00:00:25,809 --> 00:00:42,590 Bueno, en concreto pasamos ya a ver la infografía que va a ir sobre los hábitos saludables. Está integrada dentro de la plataforma de EducaMadrid, por lo cual todos nuestros alumnos van a tener acceso a su contenido. 4 00:00:43,549 --> 00:00:54,409 Como habíamos visto anteriormente en la presentación, esta unidad didáctica, como hemos comentado, se va a desarrollar durante cinco sesiones de 45 minutos de duración. 5 00:00:54,409 --> 00:01:02,909 Este sería el final de la sesión número 4 y en la última sesión vamos a tratar los hábitos saludables. 6 00:01:02,909 --> 00:01:14,829 Entonces, enlazaremos con la presentación, con la última diapositiva de la presentación anterior y pasaríamos a ver nuestra infografía que la tenemos aquí. 7 00:01:14,829 --> 00:01:34,430 Entonces, bueno, básicamente les indicamos cinco, las cinco claves, tener pues una dieta equilibrada, hacer ejercicio todos los días, beber ocho vasos de agua, lavar las manos y también el cuidado del sueño. 8 00:01:34,430 --> 00:01:41,049 También después de presentar esta infografía y explicarles los conceptos 9 00:01:41,049 --> 00:01:46,250 Los alumnos agrupados en equipos cooperativos de 4 o 5 personas realizarán un mural 10 00:01:46,250 --> 00:01:53,689 Con las principales conclusiones de lo trabajado en la unidad que presentarán al resto de compañeros 11 00:01:53,689 --> 00:02:02,750 Como hemos comentado la evaluación se realizará a través de una rúbrica y con una actividad de respuesta múltiple H5P 12 00:02:02,750 --> 00:02:11,370 Finalmente, cabe destacar que se ha trabajado la accesibilidad a los contenidos de diferentes formas 13 00:02:11,370 --> 00:02:21,009 empleando contrastes de color, subtitulando los vídeos, eligiendo un tipo de fuente recomendado para estudiantes con necesidades educativas especiales 14 00:02:21,009 --> 00:02:25,469 como esta UMA, incluyendo texto alternativo en las imágenes más relevantes 15 00:02:25,469 --> 00:02:30,849 e incluyendo la opción de ampliar imágenes en aquellas en las que se ha considerado necesario 16 00:02:30,849 --> 00:02:31,669 Y eso es todo