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Hola, soy Luis Pedro Rodríguez y en este vídeo voy a explicar la plataforma de gestión de

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aprendizaje que utilizo en mi práctica docente. En mi instituto utilizamos Google Classroom

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que forma parte de Google Workspace y por ello he creado una ola virtual de Google Classroom

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para cada uno de los grupos en los que imparto clase. Aquí vamos a ver algunos de ellos.

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Todos los alumnos del instituto tienen una cuenta de Google asociada al instituto y pueden

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utilizarla para entrar en la ola virtual ayudándose de este código que se les proporciona al

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inicio del curso. Aquí en personas se pueden ver que efectivamente están los alumnos matriculados

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aunque he difuminado los nombres tanto de los alumnos como los correos electrónicos

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de los padres por protección de datos. Entrando en el apartado de trabajo de clase podemos

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ver que los contenidos que pueden ser materia útil de clase, actividades o vínculos externos

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están ordenados en las diferentes unidades que hemos visto a lo largo del curso. Ahí

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se puede ver cómo está todo clasificado y ordenado. Por ejemplo aquí tenemos materiales

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que les puede servir de utilidad para el estudio, tareas que deben realizar y que pueden entregar

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a través de esta plataforma ya sea enviar imágenes o enviar documentos escritos o también

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instrumentos de evaluación que se utilizan como los formularios de Google con diferentes

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tests que los alumnos deben complementar y eso sirve para su evaluación. Esta ola virtual

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era de 1º de la ESO, aquí vemos otra correspondiente al nivel de 3º de la ESO. Nuevamente vemos

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que todos los contenidos están distribuidos en los diferentes temas que hemos visto a

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lo largo del curso y por ejemplo podemos ver los diferentes formularios de Google que

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se utilizan como instrumentos de evaluación, ya sea un test en el que los alumnos deben

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elegir la respuesta correcta o bien un ejercicio en el que los alumnos deben elegir la columna

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correcta. Si entramos en el trabajo de los alumnos podemos ver que aquí ellos tienen

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acceso a las calificaciones y podemos ver los diferentes alumnos a los que han sido

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evaluados, aquellos que tenían la tarea asignada pero no la han entregado y aquellos que la

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han entregado cortos.