1 00:00:00,000 --> 00:00:07,360 Hola, soy Natalia López García, y a continuación paso a explicar uno de los contenidos digitales 2 00:00:07,360 --> 00:00:12,300 que he realizado para demostrar la evidencia del bloque de fundamentales titulada Creación 3 00:00:12,300 --> 00:00:14,080 de Contenidos Digitales. 4 00:00:14,080 --> 00:00:21,360 En este caso he usado un Geniali, que en este caso es del área de educación, y simplemente 5 00:00:21,360 --> 00:00:24,480 trata de disimular un poco el juego del Guitar Hero. 6 00:00:25,480 --> 00:00:34,680 Aquí tenemos el bimoji, que en este caso es el mío, y primero ofrecemos una información 7 00:00:34,680 --> 00:00:39,940 de cómo funciona el juego, si bien se lo hemos explicado previamente, y les lleva un 8 00:00:39,940 --> 00:00:47,480 enlace de un vídeo que demuestra un poco el funcionamiento del mismo. 9 00:00:47,480 --> 00:00:57,400 Volvemos al inicio de la presentación interactiva, y en este caso si pulsan en Let's Play, verán 10 00:00:57,400 --> 00:01:04,840 los distintos vídeos en los cuales pueden jugar, van un poco en nivel de complejidad. 11 00:01:04,840 --> 00:01:09,920 Yo siempre les digo que empiezan probando por el nivel 1, si lo consiguen van al nivel 12 00:01:09,920 --> 00:01:25,160 número 2, si lo logran van al nivel número 3, y así consecutivamente. 13 00:01:25,160 --> 00:01:31,120 Es un juego muy sencillito, en el cual deben colocar 5 papeles en el suelo de cada color 14 00:01:31,120 --> 00:01:39,040 que simulan los colores del juego del Guitar Hero, y simplemente deberán ir moviéndose 15 00:01:39,160 --> 00:01:40,960 según los acordes de la guitarra. 16 00:01:40,960 --> 00:01:46,960 Se mueven, pegan esos folios en el suelo, si no tienen folios de colores pueden colorearlos, 17 00:01:46,960 --> 00:01:54,600 y se van posicionando dependiendo de los acordes en uno u otro, es decir, de esta forma aumentamos 18 00:01:54,600 --> 00:01:55,720 su práctica motriz. 19 00:01:55,720 --> 00:02:02,400 Esto está alojado en una página web que tenemos de gamificación de este curso, en 20 00:02:02,400 --> 00:02:07,880 el cual tenemos alojados un montón de recursos que lo que permiten y lo que buscan es que 21 00:02:07,880 --> 00:02:13,080 el alumnado tenga distintos recursos didácticos para hacer uso de los mismos en su tiempo 22 00:02:13,080 --> 00:02:19,320 de ocio libre fuera del centro, aumentar así su práctica motriz y por tanto sus habilidades 23 00:02:19,320 --> 00:02:25,320 y capacidades físicas, y evitar un poco el sedentarismo y esta tendencia que hay ahora 24 00:02:25,320 --> 00:02:28,840 mismo en cuanto a la obesidad infantil. 25 00:02:28,840 --> 00:02:32,480 Todo esto por cierto lo hemos hecho desde el área de Educación Física, en concreto 26 00:02:32,480 --> 00:02:35,160 esto es para el curso de tercero de Primaria.