1 00:00:00,000 --> 00:00:03,720 Hola, mi nombre es José Luis Muñoz y voy a hacer un vídeo explicativo sobre los contenidos 2 00:00:03,720 --> 00:00:06,360 digitales para el portafolio de la competencia digital. 3 00:00:07,080 --> 00:00:14,880 La primera evidencia que agrego es una actividad realizada en Excel Learning, que está colgada 4 00:00:14,880 --> 00:00:17,859 en mi blog, que se llama Planilandia. 5 00:00:18,239 --> 00:00:25,820 Aquí en Planilandia, repasamos, vemos las figuras geométricas del plano a través de 6 00:00:25,820 --> 00:00:26,300 este libro. 7 00:00:26,920 --> 00:00:27,920 Aquí se puede ver un audio. 8 00:00:27,920 --> 00:00:37,100 Planilandia, de Edwin A. Abbott, subido a la Mediateca. Podemos ver figuras pentagonales, 9 00:00:37,100 --> 00:00:45,979 preguntas, geogébras, perfecciona, en fin, bastantes cosas. También otra evidencia que agrego está alojada 10 00:00:45,979 --> 00:00:47,079 en el INTEX, se llama 11 00:00:47,079 --> 00:00:51,920 tu solución 12 00:00:51,920 --> 00:00:52,799 fotovoltaica 13 00:00:52,799 --> 00:00:55,000 que está aquí 14 00:00:55,000 --> 00:00:57,640 y se puede ver mi autoría 15 00:00:57,640 --> 00:01:01,350 y aquí pues podemos ver la 16 00:01:01,350 --> 00:01:03,130 secuencia competencial 17 00:01:03,130 --> 00:01:04,950 la guía didáctica donde das 18 00:01:04,950 --> 00:01:07,010 datos identificativos, tercero de la ESO 19 00:01:07,010 --> 00:01:09,409 el título, matemáticas, los aprendizajes 20 00:01:09,409 --> 00:01:10,510 la temporalización 21 00:01:10,510 --> 00:01:13,450 conexiones con los elementos circulares 22 00:01:13,450 --> 00:01:16,670 otra que 23 00:01:16,670 --> 00:01:18,870 la evidencia 3 que agrego es 24 00:01:18,870 --> 00:01:20,930 en busca del paráfrago perdido, otra situación perdida 25 00:01:20,930 --> 00:01:22,090 que va al segundo de bachillerato 26 00:01:22,090 --> 00:01:24,890 aquí se ve otra vez el nombre de autoría 27 00:01:24,890 --> 00:01:26,950 y sigue el mismo formato, conexiones 28 00:01:26,950 --> 00:01:28,909 datos identificativos, segundo de bachillerato 29 00:01:28,909 --> 00:01:31,569 las competencias específicas 30 00:01:31,569 --> 00:01:32,310 y además 31 00:01:32,310 --> 00:01:34,810 está incluida 32 00:01:34,810 --> 00:01:35,230 en 33 00:01:35,230 --> 00:01:37,950 en el curso 34 00:01:37,950 --> 00:01:43,140 del segundo de bachillerato porque la he usado 35 00:01:43,140 --> 00:01:46,549 voy a la algebra lineal 36 00:01:46,549 --> 00:01:53,549 Aquí veremos, en busca del paraja perdido, con su actividad incrustada. 37 00:01:57,390 --> 00:02:08,889 También, por más curiosidad, aquí tengo un primero de la ESO, otra generación de Excel Learning, con actividades, preguntas y poco de todo.