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A continuación voy a exponer la innovación metodológica en mi aula, explicando a la vez la innovación metodológica de soporte al aula, que es muy importante porque los alumnos tanto en casa, tanto antes de venir a clase como después, tendrán que hacer cosas relacionadas con lo que se explica en el aula.

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En el aula, por supuesto, el libro de texto digital es esencial porque aquí es donde se explica todo el contenido que hay en el libro, tanto textos escritos, comprensión de textos escritos, también como audios, vídeos, etc.

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Incluso para comprensión posterior a un ejercicio se pueden poner subtítulos y demás, incluso se pueden subrayar ciertas ideas en el libro en la pizarra digital, que es muy importante para que ellos lo aprendan mejor.

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y de soporte en casa tienen la app del libro de texto donde pueden volver a escuchar los listening

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o por ejemplo volver a hacer alguna compresión de textos y demás

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y a la vez pueden hacer algunos ejercicios de soporte que yo puedo seguir a través de un código

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que se desfacilita a principios de curso y así yo veo su evolución y su mejora en el aprendizaje

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de lo que se va explicando. En el aula luego se utilizan otra variedad de recursos digitales

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Son, por ejemplo, para presentar información que sería parte de la planificación y documentación también, como el libro, pues se utilizan diferentes herramientas como PowerPoint, Prezi, Genially, Canva, Adobe Spark y se utilizan sobre todo para la presentación de gramática de vocabulario o incluso cuando ellos, por ejemplo, hacen una lluvia de ideas al principio de una unidad, etcétera, se pueden utilizar mapas mentales de modo digital que se pasan después aquí a la aula virtual de EducaMadrid.

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Con lo cual el aula virtual de EducaMadrid es un soporte muy importante porque ahí van a encontrar tanto mis explicaciones como vídeos que yo explote, como por ejemplo mapas mentales que se hagan en clase con su información, se subirán luego a la aula virtual para su posterior utilización y recurso.

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Del mismo modo en clase se va a fomentar la gamificación porque mediante juegos los alumnos también repasan o comprueban que han adquirido el conocimiento de un modo adecuado

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Es un feedback inmediato y para ellos y para mí también porque yo puedo también ir mirando cómo van al respecto

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Y se van a utilizar por ejemplo herramientas como Kahoot, Quizzes, Playfactual, Spinning Wheels, etc.

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Incluso, por ejemplo, para el libro de lectura que se realiza durante el año se va a hacer un quiz donde tienen preguntas relacionadas con el libro y es un modo mucho más motivador porque van viendo si lo van entendiendo o no y yo también y tengo luego un registro de aprendizaje de su comprensión.

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Y en el aula virtual, pues de soporte tendrán foros, actividades interactivas y web search que están muy relacionados con presentaciones y debates porque muchas veces luego después de una actividad se tiene que hacer un debate, por ejemplo, y poner en común ciertas ideas que luego se pueden plasmar en un foro y los alumnos también pueden buscar más información al respecto en la web y del mismo modo que se les puede evaluar todo tipo de expresiones escritas y orales.