1 00:00:00,920 --> 00:00:05,059 Hola, buenas tardes. Mi nombre es María del Rosario Valverde Romero, profesora de secundaria en la 2 00:00:05,059 --> 00:00:10,419 Facilidad de Formación y Orientación Laboral en Ríos Renacimiento. Os voy a presentar la infografía 3 00:00:10,419 --> 00:00:17,839 que hemos creado utilizando Canva. La infografía es un recurso muy útil para presentar de una 4 00:00:17,839 --> 00:00:23,839 manera esquematizada, clara, breve, sencilla y concisa lo que serían unas ideas esenciales, 5 00:00:24,079 --> 00:00:30,160 en este caso, cómo usar el aula virtual de FOL para el alumnado del título de grado medio de 6 00:00:30,160 --> 00:00:37,340 atención a personas dependientes. He subido esta infografía a la aula virtual en el primer día de 7 00:00:37,340 --> 00:00:42,039 clase. Lo que hago es que la subo a la aula virtual, lo abro yo y le explico cómo funciona la aula virtual 8 00:00:42,039 --> 00:00:48,780 a través de esa infografía. Luego paso a desarrollar los diferentes puntos por los cuales pasa la 9 00:00:48,780 --> 00:00:56,219 infografía. En primer lugar visitamos la página web del IES Renacimiento. Le damos en cualquier 10 00:00:56,219 --> 00:01:02,219 el buscador IES Renacimiento y a continuación lo que haríamos es buscar el enlace de Moodle 11 00:01:02,219 --> 00:01:07,900 que lo tenemos abajo en el margen inferior de la página de IES Renacimiento, lo tenemos 12 00:01:07,900 --> 00:01:13,159 el enlace a Moodle y a partir de ahí lo que hace el alumnado es que entra, pincha en el 13 00:01:13,159 --> 00:01:18,560 enlace del aula virtual y también le advertimos de que se puede descargar la aplicación en 14 00:01:18,560 --> 00:01:24,920 el teléfono, la app de Moodle para que pueda descargarse Moodle en el teléfono y pueda 15 00:01:24,920 --> 00:01:31,540 acceder a la aula virtual del instituto. Una vez que entramos ahí, el alumno introducirá su correo 16 00:01:31,540 --> 00:01:37,140 de EducaMadrid y a partir de ahí podrá acceder a las aulas virtuales del CIE Renacimiento. A partir 17 00:01:37,140 --> 00:01:42,859 de ese momento buscará a la profesora María Rosario Valverde Romero, curso de formación y orientación 18 00:01:42,859 --> 00:01:49,480 laboral, departamento de formación y orientación laboral y un ciclo de diurno del grado medio de 19 00:01:49,480 --> 00:01:56,140 técnico, atención, personas dependientes. A partir de ese momento lo que hago es que el alumnado se 20 00:01:56,140 --> 00:02:00,959 matriculará con una autoclave que sería el paso siguiente que pongo aquí, le doy la clave, la 21 00:02:00,959 --> 00:02:04,879 contraseña que tienen que introducir para matricularse y ya quedamos matriculados, enhorabuena, ya 22 00:02:04,879 --> 00:02:10,400 están matriculados. Con estos breves pasos pues vemos que el alumnado puede matricularse de una 23 00:02:10,400 --> 00:02:17,060 manera sencilla y de una manera muy fácil para ellos mismos, con lo cual pues al final es una 24 00:02:17,060 --> 00:02:23,479 manera muy visual, muy gráfica, que el alumnado agradece y que al final es una herramienta la 25 00:02:23,479 --> 00:02:30,159 infografía que nos acaba y que hace que podamos presentar muchísima información de una manera 26 00:02:30,159 --> 00:02:37,319 muy breve, muy sencilla y muy fuerte. Bueno, espero que os haya gustado esta infografía y pues si hay alguna duda.