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00:00:00,110 --> 00:00:07,950
Me llamo Sara Ruano y os voy a presentar la situación de aprendizaje que he preparado para este curso.

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00:00:08,689 --> 00:00:15,029
Se titula Tengo una hormiguita en la patita y bueno, está situado en el área 2 de descubrimiento y exploración del entorno.

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00:00:15,789 --> 00:00:24,370
El nivel en el que vamos a trabajar es en 5 años, es decir, el tercer nivel del segundo ciclo de duración infantil y el tema, bueno, pues es el mundo de las hormigas.

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00:00:24,370 --> 00:00:30,530
¿Cuánto tiempo lo vamos a trabajar? Pues durante 7 sesiones de 45 minutos

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00:00:30,530 --> 00:00:36,689
pero bueno, siempre puede estar sujeto también a la situación de aprendizaje de nuestros alumnos

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00:00:36,689 --> 00:00:40,149
y sobre todo por sus ritmos

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00:00:40,149 --> 00:00:45,990
¿Qué es lo que vamos a aprender en esta situación de aprendizaje?

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00:00:46,090 --> 00:00:51,270
Pues bueno, vamos a clasificarlo dentro del reino animal, vamos a aprender la anatomía de la hormiga

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00:00:51,270 --> 00:00:54,649
los tipos de hormiga, el hábitat, el ciclo vital sobre todo.

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00:00:55,909 --> 00:01:00,509
¿Cómo lo vamos a trabajar? Pues a través de app, gamificación y estaciones de trabajo.

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00:01:01,289 --> 00:01:07,170
La hormiga reina está en apuros y la hormiga quiere que aprendamos absolutamente todo

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00:01:07,170 --> 00:01:13,569
sobre nuestras amigas las hormigas para ayudarle a encontrar un nuevo hogar

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00:01:13,569 --> 00:01:16,409
y poder ayudar a toda su colonia.

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00:01:16,409 --> 00:01:26,969
vamos a dar a cada grupo una mascota de una hormiga que podrán ir añadiendo accesorios

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00:01:26,969 --> 00:01:33,590
según vayan superando cada una de las estaciones de trabajo que se les propone

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00:01:33,590 --> 00:01:39,010
y bueno para finalizar junto con la tutora tendrán que exponer en un collage

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00:01:39,010 --> 00:01:45,090
los vocales de cada grupo que es lo que han aprendido en la estación de trabajo

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00:01:45,090 --> 00:01:49,629
que se les ha asignado para dicha exposición.

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00:01:49,629 --> 00:01:55,209
Y finalmente se les pedirá a cada alumno que traigan un bote reciclado de casa

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00:01:55,209 --> 00:02:00,829
para crear el futuro hormiguero de la reina en apuros.

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00:02:02,010 --> 00:02:09,530
En mi caso he utilizado el libro de calificaciones de la aula virtual de EducaMadrid

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00:02:09,530 --> 00:02:37,530
que están realizados de esta manera, las tres evaluaciones con sus respectivas actividades y bueno, os voy a mostrar la evaluación final, que es una batería de preguntas con múltiples respuestas, con solo una opción correcta y bueno, pues son cuatro preguntas que quedarán registradas en nuestro libro de calificaciones.

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00:02:39,530 --> 00:03:02,389
Finalmente, para terminar, se les propone este juego. Es un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. En el inicio encontraremos las instrucciones que los alumnos deberán seguir para conseguir realizar con éxito nuestro juego.

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00:03:02,389 --> 00:03:16,770
En el paso número 1 tendremos un vídeo sobre las hormigas en el que aprenderemos todo lo necesario para la consecución de nuestro juego

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00:03:16,770 --> 00:03:30,770
En el número 2 tenemos un general y muy completo en el que podemos investigar su nombre, qué tipo de animal es

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00:03:30,770 --> 00:03:33,229
aprendemos a través más de vídeos

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00:03:33,229 --> 00:03:35,110
las partes

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00:03:35,110 --> 00:03:38,189
bueno, es muy completo

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00:03:38,189 --> 00:03:42,650
y les ayuda a estar en el juego

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00:03:42,650 --> 00:03:48,050
y para seguir en el camino de las hormigas

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00:03:48,050 --> 00:03:49,169
llegamos al número 3

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00:03:49,169 --> 00:03:53,129
que este es el ejercicio evaluable

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00:03:53,129 --> 00:03:58,370
en el que todos tenemos que conseguir

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00:03:58,370 --> 00:04:01,430
y bueno, si tienen algún problema

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00:04:01,430 --> 00:04:03,050
pues nos vamos a ir a la semilla

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00:04:03,050 --> 00:04:05,189
que es como nuestro repostaje

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00:04:05,189 --> 00:04:09,289
y volvemos a ver un vídeo un poco más sencillo

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00:04:09,289 --> 00:04:12,729
sobre las partes de nuestra hormiga

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00:04:12,729 --> 00:04:16,149
una vez hayan conseguido el número 3

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00:04:16,149 --> 00:04:18,269
seguimos el caminito de las hormigas

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00:04:18,269 --> 00:04:20,449
y llegamos a la hormiga número 4

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00:04:20,449 --> 00:04:24,850
en el que veremos un vídeo sobre las 5 cosas

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00:04:24,850 --> 00:04:26,189
que no sabías de las hormigas

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00:04:26,189 --> 00:04:27,829
de Happy Learning en español

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00:04:27,829 --> 00:04:35,649
que la verdad es que es muy completo y una vez que lo hayan visto llegaremos a la hormiga reina

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00:04:35,649 --> 00:04:45,089
que es el último punto y esta es otra actividad evaluable en la que nos hacen otra batería de preguntas

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00:04:45,089 --> 00:04:59,660
que los niños deberán seguir y bueno y de esta manera pues acabaríamos nuestro espacio de actividades

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00:04:59,660 --> 00:05:03,779
con ritmos distintos de aprendizaje.