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00:00:00,000 --> 00:00:04,139
Hola, mi nombre es Guillermo Sánchez y este es el vídeo correspondiente a la tarea 1.

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00:00:04,740 --> 00:00:08,240
El entorno que he elegido ha sido el aula virtual de EducaMadrid

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00:00:08,240 --> 00:00:13,140
y he creado un aula virtual que se llama Musiqueando con el Profe Guillermo,

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00:00:13,279 --> 00:00:18,440
correspondiente a música de sexto y primaria para el Colegio Juan Ramón Jiménez de Torres Gondardo,

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00:00:18,620 --> 00:00:20,440
que es donde actualmente presto servicios.

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00:00:21,280 --> 00:00:24,379
La dirección del curso sería esta que tenemos aquí arriba,

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00:00:24,600 --> 00:00:27,000
es a través de la cual los alumnos pueden acceder.

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00:00:27,000 --> 00:00:41,880
Yo ya he introducido mis credenciales, mi contraseña y, bueno, pues mostrar un poco aquí que ya están los alumnos todos matriculados y, bueno, yo también aparezco aquí como profesor.

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00:00:41,880 --> 00:00:57,079
En lo que es el curso he incluido aquí una imagen para personalizarlo un poco y lo que tiene al principio sería la etiqueta, sobre qué es la etiqueta, para qué sirven, las reglas básicas.

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00:00:57,320 --> 00:01:06,900
He creado una presentación donde se explican las 10 normas. También, por ejemplo, he incluido un foro para los avisos, la novedad y las dudas.

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00:01:06,900 --> 00:01:15,340
aquí he incluido una encuesta para hacer una encuesta para saber las canciones que les gustaría a los alumnos aprender a tocar la flauta

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00:01:15,340 --> 00:01:21,980
y tener así como una especie de feedback en relación a las propuestas, lo que ellos quieren

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00:01:21,980 --> 00:01:31,000
también he incluido un glosario con una serie de términos que se van a trabajar a lo largo de todo el curso

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00:01:31,000 --> 00:01:43,379
Y bueno, pues una serie de apartados, una secuencia pedagógica que incluye la flauta, la historia de la música, el lenguaje musical, los compositores, instrumentos musicales, música y sociedad o música y danza.

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00:01:44,400 --> 00:01:56,000
He intentado incluir todo tipo de recursos, actividades. Por ejemplo, en flauta aparece la infografía, una infografía con un contenido...

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00:01:56,000 --> 00:01:58,079
Consejos para tocar bien la flauta.

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00:01:58,079 --> 00:02:14,080
Que se reproduce y nos da unos consejos para tocar la jauta, este contenido también lo he incluido para descargar en PDF, la posición de las manos, aquí una canción, bueno y una serie de actividades como grabar la canción en H5P para la evaluación.

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00:02:14,080 --> 00:02:25,979
En otros apartados, por ejemplo, de historia, aquí estaría el S-Learning, una serie de preguntas, una carpeta también

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00:02:25,979 --> 00:02:36,199
Como se puede ver, lo que es el apartado de la etiqueta, el foro y la encuesta o el glosario, pues aparece siempre al principio

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00:02:36,199 --> 00:02:40,780
Aquí lenguaje musical con una aplicación, con otra serie de actividades ST5P

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00:02:40,780 --> 00:03:01,419
He adaptado algunas actividades, por ejemplo aquí para los alumnos con necesidades, un cuestionario y otro tipo de actividades, por ejemplo, sería la de compositores, una wiki sobre Beethoven, una wiki colaborativa donde los alumnos van construyendo la biografía entre ellos.

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00:03:01,419 --> 00:03:22,139
o también un J-Clip sobre los instrumentos musicales y también, por último, sobre música y sociedad, un taller para hacer una reflexión sobre la utilidad de la música y la publicidad.

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00:03:22,139 --> 00:03:26,419
bueno, está todo configurado

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00:03:26,419 --> 00:03:27,620
la fase de envío

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00:03:27,620 --> 00:03:29,819
la fase de configuración

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00:03:29,819 --> 00:03:31,099
definir la descripción del taller

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00:03:31,099 --> 00:03:33,180
etcétera

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00:03:33,180 --> 00:03:34,939
y por último en lanzas del mundo

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00:03:34,939 --> 00:03:37,539
pues incluido un enlace a una página web

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00:03:37,539 --> 00:03:39,060
con un contenido interesante

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00:03:39,060 --> 00:03:41,080
sobre páginas

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00:03:41,080 --> 00:03:43,960
lanzas del mundo

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00:03:43,960 --> 00:03:48,080
¿cómo llevo a cabo la evaluación?

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00:03:48,080 --> 00:03:50,080
yo lo que utilizo es

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00:03:50,080 --> 00:03:51,060
IDOCEO

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00:03:51,060 --> 00:03:55,060
me resulta bastante cómodo

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00:03:55,060 --> 00:03:56,460
por la cantidad de grupos que tengo

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00:03:56,460 --> 00:03:58,520
al ser especialista de música

39
00:03:58,520 --> 00:04:00,919
plástica, música, infantil, etc

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00:04:00,919 --> 00:04:02,819
pues bueno, he configurado

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00:04:02,819 --> 00:04:03,919
por ejemplo aquí

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00:04:03,919 --> 00:04:06,740
una rúbrica sobre

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00:04:06,740 --> 00:04:08,340
la flauta, es muy fácil

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00:04:08,340 --> 00:04:10,419
evaluar

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00:04:10,419 --> 00:04:12,639
actividades de C-Learning, por ejemplo

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00:04:12,639 --> 00:04:14,719
se puede poner aquí la nota, añadir una columna

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00:04:14,719 --> 00:04:16,480
sobre el taller de música

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00:04:16,480 --> 00:04:17,680
sobre los anuncios

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00:04:17,680 --> 00:04:20,079
el trabajo colaborativo

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00:04:20,079 --> 00:04:24,139
con los diferentes porcentajes de calificación, así como, por ejemplo,

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00:04:24,300 --> 00:04:28,459
las pruebas objetivas son 50, el trabajo individual un 30, la practicación fuerte un 20,

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00:04:28,920 --> 00:04:33,860
y aquí en el trabajo individual también he incluido una rúbrica para que sea más fácil

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00:04:33,860 --> 00:04:38,800
lo que sería la puntuación en este apartado, en cuanto a presentación, el contenido,

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00:04:38,920 --> 00:04:45,279
la ortografía, si tiene mucha falta de ortografía, si la presentación es buena, etc.

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00:04:45,279 --> 00:04:52,899
Bueno, todo esto me dará una calificación final para poder poner la nota de las diferentes evaluaciones, en este caso correspondiente a la primera evaluación.

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00:04:53,600 --> 00:04:55,519
Y con esto doy por finalizado este vídeo.