1 00:00:02,029 --> 00:00:07,870 Mi nombre es María José Montesanz y a continuación voy a explicar en este vídeo una evidencia 2 00:00:07,870 --> 00:00:13,390 fundamental de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. Estas actividades 3 00:00:13,390 --> 00:00:18,550 de contenidos de aprendizaje se desarrollan en el site de Aula que aquí os presento de 4 00:00:18,550 --> 00:00:24,649 Estrella Amarilla. Está alojado bajo el dominio Gauden y las actividades pertenecen a las 5 00:00:24,649 --> 00:00:32,869 tres áreas de infantil. Este SAI se divide en diferentes ventanas, cada una de ellas, 6 00:00:32,990 --> 00:00:38,009 porque además lo utilizamos para comunicarnos con las familias. Y os voy a presentar en 7 00:00:38,009 --> 00:00:45,609 concreto las actividades digitales. Los alumnos están muy acostumbrados a esta plataforma 8 00:00:45,609 --> 00:00:50,229 ya que además de contenidos se suben fotos y vídeos de las actividades realizadas en 9 00:00:50,229 --> 00:00:55,429 el aula y memorias de proyectos para que lo vean las familias. Todos los alumnos tienen 10 00:00:55,429 --> 00:01:01,909 acceso con su cuenta de correo para poder acceder. Desde casa y en el cole accedemos con el correo de 11 00:01:01,909 --> 00:01:08,090 aula para llevar a cabo las actividades bien en la asamblea, el encargado o en los rincones de 12 00:01:08,090 --> 00:01:15,790 pizarra o ipad. En esta primera actividad por ejemplo es una asamblea que se llevó a cabo 13 00:01:15,790 --> 00:01:23,670 durante la pandemia y los niños podían trabajar desde casa pues haciendo su propia asamblea. 14 00:01:23,670 --> 00:01:36,040 Tiene canciones, trabajan, pasamos lista, los números, cuentan, las letras. 15 00:01:49,939 --> 00:01:54,000 Después tenemos actividades de ampliación para niños que tienen altas capacidades. 16 00:01:54,000 --> 00:02:01,840 Les ponemos estas actividades de ampliación y bien las pueden trabajar en la pizarra o en sus propios cuadernos. 17 00:02:06,969 --> 00:02:14,530 Luego para el área del lenguaje tenemos estas fichas en diferentes niveles que las trabajamos también de forma digital. 18 00:02:14,789 --> 00:02:22,990 En esta, por ejemplo, faltaría de poner las vocales y las podrían escribir en la pizarra. 19 00:02:28,229 --> 00:02:34,509 En esta otra tienen que buscar el fonema inicial y hacer una cruz en la letra que corresponde. 20 00:02:36,389 --> 00:02:45,889 Y esta, que es un poco más complicada para niños más avanzados, pues después de ver los dibujos tienen que construir sus propias frases. 21 00:02:45,889 --> 00:02:56,409 Luego pasamos al área de matemáticas y pues igual tenemos varias actividades dependiendo del nivel de cada niño. 22 00:02:57,090 --> 00:03:02,729 En esta repasarían las grafías, en esta pondrían el nombre de cada uno de los números con letras 23 00:03:02,729 --> 00:03:10,110 y en esta otra actividad está relacionada con nuestra forma de aprender matemáticas a través de Numicon 24 00:03:10,110 --> 00:03:14,770 que es una presentación en Google Slate. 25 00:03:14,770 --> 00:03:21,789 Tienen que ir asociando cada figura, cada ficha de Numicon con su número correspondiente. 26 00:03:22,569 --> 00:03:39,479 Hay varias actividades y cada una de las actividades que hemos trabajado en nuestro site las evaluamos. 27 00:03:39,860 --> 00:03:44,759 En nuestro centro se hace con la plataforma Alexia de comunicación e información con las familias. 28 00:03:45,960 --> 00:03:49,599 Estas actividades se evalúan en las tres áreas. 29 00:03:49,919 --> 00:04:18,990 Aquí os presento la plataforma Alexia, en este punto tenemos la comunicación con las familias, aquí tenemos las áreas, cada una de las áreas que tenemos en infantil y en cada una de ellas tenemos el cuaderno de profesor donde vamos recogiendo las anotaciones, la evaluación, pasar lista y agenda para ver lo que tenemos cada día. 30 00:04:18,990 --> 00:04:27,089 Tenemos las listas de los alumnos, con todos los datos para si tuviéramos que llamar por 31 00:04:27,089 --> 00:04:30,170 teléfono o contactar con la familia.