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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Rebeca Paricio Gómez y con esta grabación quiero presentar

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una actividad de innovación metodológica relacionada con las hortalizas que vamos a

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llevar a cabo al final del curso de tercero de primaria. Me gustaría comentar que esta

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actividad está incluida dentro de una situación de aprendizaje transversal a las distintas

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áreas de primaria. Está relacionada con las matemáticas, ya que se trabaja la magnitud

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del dinero. Está relacionada con la lengua inglesa, ya que parte de la información está

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comprendida también en esta lengua. Está relacionada con la science, ya que se trabajan

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las hortalizas y el cuidado de la salud. Y está relacionada con la lengua castellana,

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ya que la información está en lengua castellana. Me gustaría también comentar que esta actividad

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también tiene un componente digital, ya que parte de la información está incluida

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dentro de unos códigos QR. Una vez presentado el proyecto, quisiera indicar que la actividad

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tiene diferentes pasos. Lo primero que harían los alumnos sería ir al huerto escolar y

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recoger los alimentos que hay en él. Una vez que cada alumno, cada grupo de alumnos

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tiene su alimento, buscarán información y con esa información crearán unos códigos

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QR a través de aplicaciones Google. Esta información la buscarán a través de Internet

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y la traducirán para que esté tanto en español como en inglés, esté en las dos lenguas.

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Una vez que tienen la información con los códigos QR que estarán colgados en los pasillos

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del colegio, tanto del aula de tercero como de cuarto, crearán su mercado para que luego

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otros alumnos del cole puedan ir a ver la información y comprar de una forma simbólica

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estos alimentos. Con esta actividad aprenderemos sobre salud, ya que tendrán que trabajar

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sobre la información nutricional de cada uno de los alimentos e invitaremos al mercado

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al resto de compañeros del colegio para que vean lo bien que hemos trabajado durante el

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proyecto. Y con esto doy por finalizada mi actividad de innovación metodológica.