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00:00:01,780 --> 00:00:21,260
Hola, buenos días. Voy a seguir con la explicación de la presentación. Pondré un poco en contexto. Esto se hizo para una clase de sexto. Fue un proyecto de centro, entonces se hizo en todas las áreas.

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00:00:21,260 --> 00:00:27,359
Aquí vamos a ver una presentación que utilizamos para explicar qué hicimos en el área de inglés y naturales.

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00:00:29,839 --> 00:00:42,939
Cada clase o cada curso tenía una situación de aprendizaje que empezó con un investigador o un explorador que había perdido la memoria.

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00:00:42,939 --> 00:00:58,539
Entonces luego esa persona nos llamó, le dijo que había perdido la memoria, hicimos un proyecto y después vino a clase, al cole y esto es lo que nosotros le hicimos a través de Canva, explicándole cosas para que así recuperara la memoria.

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00:00:59,420 --> 00:01:05,040
Entonces, por eso se llama América del Sur y Central, te ayudaremos a recordar todos los lugares que olvidaste.

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00:01:05,040 --> 00:01:08,959
entonces le dijimos que habíamos aprendido en inglés

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00:01:08,959 --> 00:01:13,439
empezamos la aventura con un vídeo que nos mandaste sobre América del Sur

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00:01:13,439 --> 00:01:18,140
también escuchamos unos audios sobre los viajes por el mundo

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00:01:18,140 --> 00:01:19,920
y escribimos un email

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00:01:19,920 --> 00:01:24,560
por la clase han pasado personajes muy importantes como Botero o Maya Gaveira

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00:01:24,560 --> 00:01:29,379
estas actividades pues estaban adaptadas

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00:01:29,379 --> 00:01:34,260
porque había diferentes formas de explicar la información a través de vídeos, audios

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00:01:34,260 --> 00:01:39,019
y con contenidos que se podían ampliar o reducir.

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00:01:39,200 --> 00:01:43,239
Los alumnos podían ampliar mucha información o ir a la formación básica.

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00:01:45,230 --> 00:01:50,390
Luego, como vemos aquí, también les explicamos al explorador

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00:01:50,390 --> 00:01:53,150
que habíamos investigado sobre muchos países de América del Sur.

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00:01:53,150 --> 00:01:58,230
Esto fue una maleta que se hizo para investigar cada uno de los países

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00:01:58,230 --> 00:02:02,510
y también estaba adaptada porque era un trabajo en grupo con distintos niveles

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00:02:02,510 --> 00:02:10,789
y podían extenderse si querían buscando información o diciendo la información más básica.

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00:02:11,770 --> 00:02:16,250
También podían presentarlo con distintos dibujos y distintas formas de presentar.

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00:02:16,689 --> 00:02:23,849
Podían haber también maletas digitales porque así también podían tener diferentes formas en la presentación.

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00:02:25,389 --> 00:02:31,789
Luego hicimos un juego de mesa que era por grupos con preguntas sobre todo lo que habíamos aprendido.

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00:02:32,509 --> 00:02:44,169
El juego de mesa era grupal y también estaba adaptado porque para algunos alumnos podían tener información en su mesa para poder contestar a las preguntas.

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00:02:46,530 --> 00:02:56,990
En Naturales se hizo una clasificación de los animales de cada país y pues podían hacerlo en formato digital o formato en papel.

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00:02:56,990 --> 00:03:19,550
También se hizo una investigación por grupos sobre algunos animales de distintos países, América del Sur y Central, y también hicimos un cuadro en Arts donde se podía dibujar el animal que habían investigado.

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00:03:19,550 --> 00:03:39,180
Vale, esta presentación la he colgado tanto en Google Classroom, que está aquí, y también la he colgado en mi aula virtual, presentación Situación de Aprendizaje América del Sur.

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00:03:40,580 --> 00:03:46,000
Los contenidos también estaban adaptados dependiendo del nivel de los alumnos.

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00:03:47,680 --> 00:03:50,000
Y ya estaría, esta sería mi presentación.

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00:03:50,000 --> 00:03:54,229
Muchas gracias, un saludo.