1 00:00:01,520 --> 00:00:06,379 Hola, buenos días. Mi nombre es Susana y les voy a enseñar mi aula virtual. 2 00:00:07,040 --> 00:00:14,980 Está dividida en dos ámbitos, en lengua y sociales, el ámbito lingüístico, y matemáticas y ciencias, el ámbito científico. 3 00:00:16,199 --> 00:00:26,280 Para iniciarla, primero les he puesto en un paquete score una pequeña introducción. 4 00:00:26,280 --> 00:00:33,700 Buenos días chicos y chicas, en este video les presento el trabajo de la aula virtual, 5 00:00:34,479 --> 00:00:39,240 cómo se trabaja, recordando un poco las normas, que si se les olvida el usuario y la contraseña 6 00:00:39,240 --> 00:00:45,020 que no pasa nada, que utilizamos las diferentes herramientas de EducaMadrid y las partes de 7 00:00:45,020 --> 00:00:51,259 las que divido en la aula virtual. Luego en la parte de lengua, matemáticas, sociales 8 00:00:51,259 --> 00:00:57,039 existencias, he utilizado tanto H5P como las diferentes aplicaciones del aula virtual. 9 00:00:57,700 --> 00:01:06,219 Por ejemplo, esta ha sido en H5P. Les he puesto como material de apoyo una infografía de 10 00:01:06,219 --> 00:01:13,340 Canva sobre verbos, que ya la explicaré en la siguiente actividad. En adjetivos, pues 11 00:01:13,340 --> 00:01:20,060 he utilizado un cuestionario también. Y en el libro del mes, por ejemplo, les he puesto 12 00:01:20,060 --> 00:01:25,980 una actividad para que ellos puedan escribir. En sociales, lo mismo, en Unión Europea hemos 13 00:01:25,980 --> 00:01:36,590 realizado un cuestionario con diferentes tipos de actividades. Una sopa, un juego, vamos, 14 00:01:37,030 --> 00:01:43,590 el Día de San Isidro lo celebramos abriendo el Chotis de Madrid, Madrid, Madrid. El Juego 15 00:01:43,590 --> 00:01:47,730 de Geografía de España, lo mismo, hemos realizado un cuestionario y lo mismo, pues 16 00:01:47,730 --> 00:01:56,879 he hecho diferentes tipos de actividades. En Clímax, así, aquí sí he hecho, es ese 17 00:01:56,879 --> 00:01:59,980 colgado de un vídeo, en sí les he hecho una opción un poco más tradicional, colgado 18 00:01:59,980 --> 00:02:21,460 de un PDF. Matemáticas, lo mismo, súper útil. Ciencias, igual. Luego, en este último 19 00:02:21,460 --> 00:02:26,060 fin, bueno, final de curso, he tenido en cuenta y he trabajado con las calificaciones del 20 00:02:26,060 --> 00:02:32,860 virtual. Me ha parecido bastante interesante. Entonces, quería probar a ver qué tal se 21 00:02:32,860 --> 00:02:39,599 podía hacer. Se lo he dividido en los diferentes ámbitos, con las diferentes actividades que 22 00:02:39,599 --> 00:02:52,139 les he creado y el ámbito científico. Y luego les he colgado y luego a ellos han ido 23 00:02:52,139 --> 00:02:57,360 algunas actividades y les he metido la nota de forma manual porque yo se les olvidaba 24 00:02:57,360 --> 00:03:05,099 bastante frecuencia para el botón de determinada la siguiente en los meses 25 00:03:05,099 --> 00:03:10,479 anteriores utilice probado raíces que es la primera vez que lo utilizaba la 26 00:03:10,479 --> 00:03:14,900 verdad en el centro en que trabajábamos no se utilizaba mucho hasta ahora 27 00:03:14,900 --> 00:03:20,719 entonces las diferentes categorías evaluables, el modelo de calificación 28 00:03:22,319 --> 00:03:26,639 las actividades que hemos utilizado para evaluar 29 00:03:27,360 --> 00:03:46,129 el segundo trimestre y por último el cuaderno, ¿no? O sea, que hemos tenido en cuenta. Y 30 00:03:46,129 --> 00:03:50,930 ya está, y hasta aquí finaliza mi presentación. Muchísimas gracias a vosotros.