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He decidido trabajar el proyecto del Antiguo Gifto en primer lugar por las características

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concretas de esta edad, su imaginación, su curiosidad, la gran capacidad que tienen para

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explorar e ir descubriendo cosas nuevas. Y en segundo lugar, porque muchos de los descubrimientos

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que nos facilita nuestra vida cotidiana tuvieron lugar en el Antiguo Gifto. Además, todas

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estas aportaciones me van a ayudar a trabajar los números, la forma geométrica, en las letras,

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lectura, en la conciencia del tiempo y el espacio de una forma lúdica. De esta forma los niños van

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a ir construyendo su propio aprendizaje a través de la investigación, reflexión sobre lo que van

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aprendiendo y despertar su interés por esta parte de la historia. La organización para conseguir

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estos objetivos y según el momento del día en que nos encontremos será por rincones, gran grupo

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y trabajo individual. Se realizará a lo largo de seis semanas. La primera sesión la realizaré a

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través de una actividad de motivación, en este caso el montaje del faraón Tutankamón, que se

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dirige a ellos invitándoles a descubrir de qué país viene y la última será una recopilación de

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todo lo que han ido aprendiendo a través de recursos digitales que han ido utilizando a lo

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largo de las semanas en el rincón de informática. A partir de la segunda semana habrá un rincón

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específico del Antiguo Gifto, además de los que ya existen en clase, en el cual cada día un grupo

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de niños realizarán la actividad de expresión plástica programada en esa semana, tanto en la

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organización por rincones como en gran grupo, será un trabajo cooperativo en el cual todos

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participan y aportar sus ideas, conocimientos a los demás, ayudándose entre ellos y en el que

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damos cabida a los distintos ritmos de aprendizaje, así como a los niños con necesidades educativas

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específicas. El trabajo individual será a través de actividades que les iré presentando. En la

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evaluación tendré en cuenta todo lo que repasamos a diario en la asamblea, conocimientos que se van

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trabajando, así como la capacidad para relacionarse con los distintos compañeros, su imaginación en la

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expresión plástica, la recopilación de información y cómo ha ayudado la experimentación y la

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manipulación en lo aprendido.