1
00:00:00,000 --> 00:00:06,780
parte de la tarea número 2, que es la infografía. En este caso la he realizado para informar

2
00:00:06,780 --> 00:00:11,419
a los alumnos de qué va a consistir el proyecto que vamos a hacer del tema 5 de inglés. Se

3
00:00:11,419 --> 00:00:17,839
llama Under the Sea, curso cuarto de primaria, las áreas inglés, música y plástica. La

4
00:00:17,839 --> 00:00:25,960
tarea 0 consiste en la racional desafío y los conductores, cooperativo, tarea 1, si

5
00:00:25,960 --> 00:00:35,939
animal círculo cromático tarea 2 y tarea 3 esto está incluido dentro de su

6
00:00:35,939 --> 00:00:51,409
classroom inglés cuarto de primaria trabajo de clase nos vamos al tema 5 y

7
00:00:51,409 --> 00:01:00,460
aquí tenemos proyecto como material será incluido como material la copia aquí

8
00:01:00,460 --> 00:01:07,459
tenemos la copia de la infografía para que ellos la puedan abrir en este caso

9
00:01:07,459 --> 00:01:11,780
que no lo he enseñado, esta actividad es para toda la clase

10
00:01:11,780 --> 00:01:16,340
menos, también se le ha hecho una tarea

11
00:01:16,340 --> 00:01:20,379
especial, veis aquí, que es solamente asignada para una única

12
00:01:20,379 --> 00:01:24,459
alumna que tiene un poquito más de dificultades en el inglés y le he introducido

13
00:01:24,459 --> 00:01:28,500
le he hecho una adaptación en español

14
00:01:28,500 --> 00:01:32,379
y en inglés, ahora voy a ver, os voy a enseñar

15
00:01:32,379 --> 00:01:35,260
donde se engloba este

16
00:01:35,260 --> 00:01:38,599
este proyecto, esto está dentro de la unidad didáctica

17
00:01:38,599 --> 00:01:43,280
de la unidad 5 del curso cuarto de primaria

18
00:01:43,280 --> 00:01:46,540
de la segunda evaluación, en este caso como es un proyecto

19
00:01:46,540 --> 00:01:49,319
esta es la programación de aula

20
00:01:49,319 --> 00:01:54,659
pero como lo hemos hecho, lo hemos trabajado por proyectos

21
00:01:54,659 --> 00:02:03,180
hemos realizado, esta sería la programación

22
00:02:03,180 --> 00:02:06,340
normal y esta ya es la adaptación del proyecto

23
00:02:06,340 --> 00:02:11,219
las tareas implicadas

24
00:02:11,219 --> 00:02:12,419
la temporalización

25
00:02:12,419 --> 00:02:15,080
y aquí hemos puesto

26
00:02:15,080 --> 00:02:17,159
las competencias específicas

27
00:02:17,159 --> 00:02:18,620
que quiero aprender

28
00:02:18,620 --> 00:02:20,340
las áreas que se traducen

29
00:02:20,340 --> 00:02:28,639
los descriptores, las competencias

30
00:02:28,639 --> 00:02:35,110
todo englobado

31
00:02:35,110 --> 00:02:36,169
las tareas

32
00:02:36,169 --> 00:02:37,990
lo que os he seguido diciendo

33
00:02:37,990 --> 00:02:41,110
esto sería lo que vamos a evaluar

34
00:02:41,110 --> 00:02:42,250
los criterios de evaluación

35
00:02:42,250 --> 00:02:45,909
de cada una de la infografía