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00:00:00,000 --> 00:00:05,600
Pues aquí tendríamos la infografía de compresores de desplazamiento positivos.

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00:00:05,600 --> 00:00:09,800
La secuenciación didáctica forma parte del tema 8.

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00:00:09,800 --> 00:00:14,200
Dentro del tema 8 hemos propuesto como metodología activa

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00:00:14,200 --> 00:00:17,800
el desarrollo de un trabajo de investigación sobre compresores.

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00:00:17,800 --> 00:00:21,800
En este caso nos limitamos a los de desplazamiento positivo ya que son

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00:00:21,800 --> 00:00:26,800
los únicos que se encuentran en máquinas frigoríficas que es nuestro objeto de estudio de la asignatura.

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00:00:27,600 --> 00:00:32,400
Hemos optado por Canva como herramienta para esta infografía

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00:00:32,400 --> 00:00:38,400
ya que como podemos observar nos permite de una sola visión general

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00:00:38,400 --> 00:00:45,200
diferenciar rápidamente cómo funcionan cada uno de estos tipos de compresores.

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00:00:45,200 --> 00:00:49,000
Vemos la inclusión de imágenes en formato GIF.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,200
Nos permite diferenciar cómo funciona un compresor de scroll,

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00:00:53,200 --> 00:00:57,000
cómo funciona un compresor alternativo o uno de tornillo.

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
Entonces eso a la hora de presentar los contenidos a los estudiantes

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
además de hacerlo más atractivo les permite rápidamente comprenderlos.

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00:01:08,000 --> 00:01:14,000
Nosotros además esta infografía no pretendemos hacer una presentación exhaustiva

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00:01:14,000 --> 00:01:17,800
de contenidos del tema sino que pretende ser un material de apoyo

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00:01:17,800 --> 00:01:22,000
para que luego cada uno de los grupos investigue sobre cada uno de los tipos

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
de compresores que se han ido distribuyendo entre ellos.

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00:01:27,000 --> 00:01:31,000
Hemos intentado que el material sea accesible para el alumnado.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
No contamos en este año con alumnado con necesidades especiales

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00:01:35,000 --> 00:01:43,000
pero de cara a próximos cursos hemos utilizado una tipografía elbética

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
con 1.5 de interlineado, fácilmente elegible.

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00:01:47,000 --> 00:01:54,000
También hemos utilizado como apoyo una tipografía Bauhaus para títulos y subtítulos

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00:01:54,000 --> 00:02:01,000
desarrollada de acuerdo con las normas de la Gestalt, también fácilmente elegible.