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Hola a todos, soy Juan Ignacio Benítez y os voy a enseñar el aula virtual de EducaMadrid que utilizo en este curso académico.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
En él imparto tres módulos y el que estoy desarrollando en este primer trimestre es el primero de ellos.

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00:00:13,000 --> 00:00:26,000
Al comienzo veis una composición del lugar de todas y cada una de las actividades o tareas o exámenes o cuestionarios pendientes de todo el curso.

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00:00:26,000 --> 00:00:33,000
Luego veis una serie de plugins que he usado en Moodle para elaborar el aule que estoy en este momento completando.

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00:00:33,000 --> 00:00:42,000
Por ejemplo, al comienzo vemos unas normas de comportamiento en la red, un plugin que enlaza con una página que lo detalla, un foro de avisos.

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00:00:42,000 --> 00:00:52,000
El bloque primero es el de tutoría donde el alumno tiene opciones para consultar cuestiones que tengan que ver con esta función que ejerce el profesor.

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00:00:52,000 --> 00:01:03,000
Luego un proyecto integrador que va a contar para la nota de clase, para la nota final, el primer módulo con sus distintos cuestionarios y a continuación los temas.

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00:01:03,000 --> 00:01:15,000
Los temas con su parte de contenidos y con actividades que son tareas, tareas propias de Moodle y luego tareas que permiten gamificar la asignatura

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00:01:15,000 --> 00:01:28,000
utilizando el plugin H5P que le van a permitir al alumno realizarlas y conseguir una mejora en la calificación. Gamifican la asignatura y ayudan a un aprendizaje más directo.

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00:01:28,000 --> 00:01:43,000
Además de estas tareas, hay otras como esta de la coevaluación que, lógicamente, hace que el alumno evalúe, uno evalúe al otro, el alumno evalúa al otro alumno y van viendo esas calificaciones y, lógicamente, también van aprendiendo.

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00:01:43,000 --> 00:01:57,000
Para analizar las insignias que se pueden obtener, simplemente hacemos clic en Más, Insignias y ahí podemos ver que el estudiante se realiza todas las actividades que se le han ido planteando,

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aparte de obtener una calificación de un tipo o de otro. En el caso de que pueda obtener una insignia, la tendrá que tener positiva. Si obtiene esa calificación positiva y ha realizado las actividades, pues tendrá una insignia.

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00:02:10,000 --> 00:02:22,000
En cuanto a las calificaciones, hay varios tipos. En la aula virtual se utilizan varios tipos de calificaciones. Por ejemplo, hay ejercicios que tienen una calificación utilizando una escala.

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00:02:22,000 --> 00:02:36,000
Si yo hago clic en este Proyecto Integrador, me voy a Calificación Avanzada, me voy a Configuración y ahí, en la configuración, veo la escala de calificación, que en este caso es Escala Proyecto Integrador.

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00:02:36,000 --> 00:02:56,000
Hay otros que utilizo que los califico con Rúbrica. Por ejemplo, si yo hago clic en uno de los ejercicios, concretamente en este, Comprueba tu aprendizaje, yo simplemente voy a Configuración y en Configuración busco la calificación y es mediante Rúbrica.

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00:02:57,000 --> 00:03:00,000
Rúbrica. Método de calificación con Rúbrica.

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00:03:03,000 --> 00:03:09,000
Hay distintos formas de calificar y se utilizan, dependiendo para cada ejercicio, un tipo concreto.

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00:03:09,000 --> 00:03:21,000
En cuanto al libro de calificaciones, que accedo a él a través del menú superior, donde indica calificaciones, aquí puedo ver todas y cada una de las notas de las distintas actividades del curso,

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00:03:22,000 --> 00:03:37,000
divididas por categorías, en este caso el primer módulo, con sus categorías, la prueba objetiva, o sea, la prueba que se le hace al alumno tipo examen, con sus notas, sus pesos y las distintas prácticas, que también tienen sus pesos.

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Cada tema, evidentemente, tiene su concepción específica y sus pesos específicos en las actividades. Luego se aplica una media ponderada, que calcula automáticamente el resultado de la nota que el alumno ve en la parte inferior.

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00:03:52,000 --> 00:04:03,000
La otra aplicación que he utilizado para la evaluación es Raíces. Para ver cómo he evaluado un grupo de alumnos, simplemente he seguido en el menú de la parte izquierda, Alumnado, Evaluación, Evaluación,

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00:04:03,000 --> 00:04:17,000
Evaluación y aquí realizo la selección de alumnos. Primero el nivel, luego la etapa, en este caso primero de formación profesional dual, de grado superior, el curso y la unidad.

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00:04:18,000 --> 00:04:36,000
El tipo de convocatoria es oficial, la convocatoria es la primera evaluación, está pendiente de evaluar el alumno de esta evaluación y de un conjunto de materias. Refresco, aparecen los alumnos que van a aparecer atenuados, los elijo y elijo el módulo sobre el que tengo que evaluar.

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00:04:36,000 --> 00:04:59,000
Una vez que he realizado todo esto, le doy al disquet para que se realice la selección, el procesamiento y desde aquí puedo introducir todas las notas de los alumnos en su orden, por teclado o por ratón. Una vez realizado, le aprieto al disquet y queda todo guardado. Muchas gracias por vuestra atención.