1 00:00:01,649 --> 00:00:04,589 Hola, mi nombre es Luna, soy maestra de Odiseo y Lenguaje. 2 00:00:05,110 --> 00:00:12,130 He construido, elaborado este contenido digital dirigido a alumnos y alumnas ubicados en quinto de educación primaria 3 00:00:12,130 --> 00:00:15,970 que pertenece a mi programa, al de atención de necesidades educativas. 4 00:00:16,670 --> 00:00:22,989 Estos alumnos tienen un nivel de competencia curricular de tercero y un diagnóstico de trastorno específico del lenguaje. 5 00:00:23,530 --> 00:00:29,929 Por eso, en coordinación con la tutora, vamos a trabajar los mismos contenidos literarios pero de forma más simple y adaptada. 6 00:00:29,929 --> 00:00:39,409 Para ello hemos elaborado a través de la herramienta S-Learning esta pequeña presentación que va incluida con un vídeo sobre el que después vamos a trabajar. 7 00:00:40,509 --> 00:00:47,689 Lo primero que presentamos en nuestra estructura, como aquí se puede ver, es qué es la literatura, qué es lo que vamos a conocer sobre la literatura. 8 00:00:48,590 --> 00:00:51,710 Vamos a aprender, a investigar y a compartir. 9 00:00:51,710 --> 00:01:01,950 en el siguiente paso y vamos a hablar sobre qué vamos a conocer. Vamos a conocer qué es la 10 00:01:01,950 --> 00:01:08,930 literatura, cuándo aparece, sus géneros y hacemos así una pequeña introducción. Vamos a hablar del 11 00:01:08,930 --> 00:01:17,650 concepto literario, vamos a hablar de las etapas, vamos a hablar de los géneros literarios, cómo se 12 00:01:17,650 --> 00:01:25,730 clasifican y aquí lo más importante vamos a investigar. Para investigar vamos a hacer uso 13 00:01:25,730 --> 00:01:36,090 de un vídeo que también he elaborado con ayuda de Canva. Este vídeo se encuentra ubicado en la 14 00:01:36,090 --> 00:01:43,030 mediotéca con la contraseña luna en mayúscula. No sé si en este momento vamos a tener suerte. 15 00:01:43,750 --> 00:01:45,890 Pues sí, vamos a tener suerte. 16 00:01:45,890 --> 00:01:58,569 En este vídeo cuento y hago, recojo, está subtitulado y recojo los objetivos de mi vídeo 17 00:01:58,569 --> 00:02:02,969 a los destinatarios, la evaluación, la metodología y el contexto. 18 00:02:03,750 --> 00:02:09,789 En este vídeo que se puede ver perfectamente aparece lo que yo estaba comentando hasta ahora. 19 00:02:10,750 --> 00:02:12,449 ¿Qué sería? A ver si damos con ello. 20 00:02:16,819 --> 00:02:18,280 Vamos a conocer la literatura. 21 00:02:18,280 --> 00:02:27,099 Esto se ha realizado con Canva, con la letra, con la fuente de OpenDicLexi 22 00:02:27,099 --> 00:02:35,259 Y hemos incluido también un montón de fotos, dibujos para provocar mayor interés 23 00:02:35,259 --> 00:02:39,919 ¿Cómo se ha hecho? ¿Vamos a hablar de un libro? ¿Cómo se ha elaborado? 24 00:02:39,919 --> 00:02:51,699 Bueno, pues a través de este vídeo vamos a recoger los aspectos de la literatura que ya hemos presentado en nuestra S-Learning. 25 00:02:52,159 --> 00:03:03,900 Aquí como hemos visto, hemos visto ya de forma y a través de plantillas elaboradas a través de Canva, el concepto, las etapas de la literatura, 26 00:03:03,900 --> 00:03:18,780 Hemos presentado los géneros literarios y luego haremos una investigación que consistirá en que ellos mismos elaborarán a través de las plantillas y con Canva una investigación que propone la maestra, la profe. 27 00:03:18,780 --> 00:03:34,020 Y tenemos aquí una guía didáctica en lo que se señala el objetivo, los medios, la organización, tareas, recursos y cómo se va a llevar a cabo la evaluación. 28 00:03:34,860 --> 00:03:47,199 Este contenido digital está incrustado en nuestra aula virtual y se puede ver de manera más colorida, pero sí que me apetecía más hacer la presentación de mi estructura junto con mi contenido. 29 00:03:47,199 --> 00:03:50,979 Muchas gracias, espero que haya sido correcto.