1 00:00:00,000 --> 00:00:13,240 Bien, pues lo que vamos a ver aquí son materiales que he hecho utilizando Canva, tengo hechas 2 00:00:13,240 --> 00:00:19,720 varias infografías, también lo he utilizado para otro tipo de, por aquí tengo, estas 3 00:00:19,720 --> 00:00:23,920 serían como didácticas, aquí tengo para unos cursos de orientación familiar, esto 4 00:00:23,920 --> 00:00:29,920 es de Retotech, también para concursos de poesía, poniendo los autores, en fin, me 5 00:00:29,920 --> 00:00:35,280 voy ahora a un uso más didáctico, ¿no? Voy a centrarme en dos, las he incluido en 6 00:00:35,280 --> 00:00:45,680 la enseñanza de ciencias, aquí tengo clasificación de los animales, pues lo primero sería ver 7 00:00:45,680 --> 00:00:50,720 quiénes son animales vertebrados e invertebrados, sería la primera pregunta, y luego observando 8 00:00:50,720 --> 00:00:56,880 una serie de características, pues ver si son mamíferos, aves, reptiles, anfibios o 9 00:00:56,880 --> 00:01:02,800 peces, ¿no? Entonces aquí vendrían las preguntas. Para un niño con dificultades de aprendizaje, 10 00:01:02,800 --> 00:01:09,360 pues le he hecho, además de un vídeo adaptado, un vídeo muy sencillito que tengo para él 11 00:01:09,360 --> 00:01:20,280 de YouTube, pues también he creado una presentación similar, pero más limpita y sin tener que 12 00:01:20,280 --> 00:01:27,080 hacerle esas preguntas, sino que ya le pongo directamente qué características tienen 13 00:01:27,080 --> 00:01:35,800 y el que de esa manera sepa identificar mejor. Entonces, al no aglutinarle toda la presentación, 14 00:01:35,800 --> 00:01:43,040 todo en uno, sino dárselo más limpio, con menos contenido, pues le facilito. He creado 15 00:01:43,040 --> 00:01:49,000 también otro tipo de contenidos digitales de aprendizaje, también para este chico, 16 00:01:49,000 --> 00:01:55,600 por ejemplo, estudiarse en robótica, pues en programación con Bitblog, que son materiales 17 00:01:55,600 --> 00:02:03,360 de BQ, una actividad que hicimos un grupo de chicos de Vamos a Redotech, pues como tengo 18 00:02:03,360 --> 00:02:10,600 aquí una presentación hecha para él, donde le indico cómo tiene que aparecer su programación 19 00:02:10,600 --> 00:02:17,400 y luego aquí con un vídeo didáctico para que él vea cómo se tiene que realizar esta 20 00:02:17,400 --> 00:02:26,120 actividad. Aquí hay un vídeo explicativo de cómo se desarrolla. Bien, pues he querido 21 00:02:26,120 --> 00:02:33,520 con eso demostrar un poco materiales hechos en Canva, las infografías, aunque he querido 22 00:02:33,520 --> 00:02:39,680 poner alguna adaptación más de aprendizaje. Muy bien, venga, hasta ahora.