1
00:00:05,059 --> 00:00:12,259
Hola, os voy a enseñar el aula virtual que tengo creada para la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

2
00:00:12,980 --> 00:00:19,320
Para ello lo que voy a hacer es acceder, como accedería cualquier estudiante que quiera ingresar en el curso.

3
00:00:19,920 --> 00:00:27,780
Para ello desde Google lo que vamos a hacer es escribir el nombre del colegio, que se trata del Centro de Educación Especial Miguel Hernández de Colmenar Viejo.

4
00:00:27,780 --> 00:00:46,759
Y desde Google, si pinchamos en la página web del colegio, tenemos un acceso directo al aula virtual, a las aulas virtuales que tenemos en el centro. En este caso, tanto la de materiales como la de funcionamiento y organización las he creado yo, pero en este caso me voy a centrar en la segunda, la de funcionamiento y organización.

5
00:00:47,520 --> 00:00:55,020
Datos interesantes que me gustaría comentaros, pues, en primer lugar, desde el perfil, es que el primer acceso está realizado desde el año 2013.

6
00:00:55,619 --> 00:00:59,460
Esta ola virtual, tanto esta como la de materiales, llevan 10 años en funcionamiento.

7
00:01:00,479 --> 00:01:05,939
Los participantes que actualmente tiene esta ola virtual son 37, ¿vale?

8
00:01:07,120 --> 00:01:13,500
Y, bueno, pues, la organización que tiene esta ola virtual, pues, es a través de temas, ¿vale?

9
00:01:13,500 --> 00:01:39,540
Tenemos 10 temas numerados más otro adicional de actividades y este itinerario, que ahora os comentaré, y, bueno, pues, la apariencia general es de una imagen, ¿vale?, descriptiva y decorativa, ¿vale?, junto con, pues, una serie de recursos tipo archivos, tareas, carpetas y actividades, ¿vale?

10
00:01:39,540 --> 00:02:02,879
Bueno, pues aquí os puedo enseñar que todos los temas están realizados más o menos de la misma manera, ¿vale? Pues sí, esta sería la estructura general. También tenemos bloques o tengo bloques aislados como este de actividades, el de calendario o los usuarios que ahora mismo están en línea.

11
00:02:02,879 --> 00:02:08,340
por ejemplo en cuanto a evaluación os puedo comentar que los estudiantes

12
00:02:08,340 --> 00:02:14,780
con el perfil de estudiante tienes la opción de marcar la actividad como hecha

13
00:02:14,780 --> 00:02:21,199
de auto evaluarse y por otro lado pues distintas actividades están generadas

14
00:02:21,199 --> 00:02:27,960
con rúbricas para poder ser evaluadas como por ejemplo si pinchamos en la calificación avanzada

15
00:02:27,960 --> 00:02:31,840
pues podemos editar las rúbricas de evaluación.

16
00:02:32,280 --> 00:02:37,479
Aquí están todos los componentes con los que yo valoro la actividad que entregan los estudiantes.

17
00:02:38,919 --> 00:02:45,780
Además de la evaluación por rúbricas también se les entregan insignias.

18
00:02:47,259 --> 00:02:52,219
Aquí entregamos por ejemplo esta insignia a cualquiera que termine esta actividad en concreto.

19
00:02:52,219 --> 00:03:10,520
En cuanto a las actividades que tengo incluidas, aparte de las tareas y los archivos y carpetas, pues os puedo enseñar, por ejemplo, esta primera, que es la secuencia de actividades que tienen que realizar los alumnos, el itinerario, la programación de actividades.

20
00:03:10,520 --> 00:03:24,180
Si pinchamos aquí, es una actividad creada en H5P, en la cual tienen, pues, esta secuencia, ¿no?, cronológicamente ordenada, con todas las actividades que están incluidas en el aula virtual.

21
00:03:25,080 --> 00:03:40,080
Además de esta, ¿vale?, pues otra de las actividades distintas que os puedo enseñar, por ejemplo, es, bueno, pues en el seguimiento, este guión, por ejemplo, está creado con Excel Learning.

22
00:03:40,520 --> 00:03:57,150
Aquí tenemos la licencia y otra actividad, por ejemplo, que os puedo enseñar es los cuestionarios, cuestionario de valoración realizado con las herramientas de EducaMadrid.

23
00:03:59,300 --> 00:04:09,219
Aquí en este caso, ¿vale? Pues hay distintos tipos de preguntas y respuestas a las cuales accederíamos a las siguientes una vez que completásemos cada una de las preguntas que tienen la obligación de responder.

24
00:04:09,219 --> 00:04:36,870
Vale, pues os voy a contar también que en el colegio nosotros trabajamos a través del aprendizaje basado en proyectos y de la gamificación, para lo cual en este caso os voy a enseñar cómo trabajamos la gamificación a través de SmileAlert, cómo creando o editando en este caso una ruta de aprendizaje, sería una ruta de las creadas ya previamente.

25
00:04:36,870 --> 00:04:41,899
en este ejemplo de ruta secuenciada

26
00:04:41,899 --> 00:04:44,399
aquí vemos como se puede activar el modo secuencial

27
00:04:44,399 --> 00:04:47,759
para trabajar la gamificación, es decir que el alumno

28
00:04:47,759 --> 00:04:50,839
no pueda completar la segunda actividad si previamente

29
00:04:50,839 --> 00:04:52,240
no ha completado la primera

30
00:04:52,240 --> 00:04:56,519
y bueno, pues este sería mi aula virtual, espero que os haya gustado

31
00:04:56,519 --> 00:04:57,540
un saludo