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Hola, buenos días. Voy a iniciar la presentación del vídeo de la tarea número 6 que se nos pide.

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Para ello nos metemos en el aula virtual donde tengo la tarea número 3 en la que subí la situación de aprendizaje

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00:00:17,589 --> 00:00:25,730
y la infografía que se me pedía. En esta situación de aprendizaje denominada el bosque se recoge la justificación

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de la situación y su relación con el currículum. En mi caso, al trabajar en la etapa de educación

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00:00:32,030 --> 00:00:37,390
infantil, pues va dirigido a niños y niñas de 5 años. Como se puede ver en ella, partimos

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de la inquietud de un alumno que fue al bosque y se encontró con mucha basura. Empezamos

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a trabajar en clase sobre este tema y comenzamos por la motivación de que un bombero forestal

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nos envía un código QR en el que se presenta y se nos pide que le ayudemos a cuidar el

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00:00:52,789 --> 00:00:59,070
bosque y vamos a ir resolviendo retos que él nos plantea. Al final él vendrá al colegio a contarnos

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cosas y a hacer un concurso de preguntas para ver qué hemos aprendido. En la infografía se recoge

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00:01:07,250 --> 00:01:15,390
todo lo anteriormente dicho en la situación. Empezamos con un debate, vemos primero un vídeo

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00:01:15,390 --> 00:01:22,409
de motivación generado por un QR y después hacemos una lluvia de ideas diciendo que sabemos,

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00:01:22,409 --> 00:01:29,909
que queremos saber sobre este tema y después vemos qué actividades vamos a realizar relacionadas con el tema,

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00:01:30,109 --> 00:01:32,150
teniendo en cuenta la edad de los niños que tenemos.

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Y como actividad final, el bombero forestal Dani, que nos escribió la carta y nos mandó el QR,

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00:01:38,230 --> 00:01:42,329
vendrá al centro para hacer una actividad final, la que hemos comentado antes.

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Voy cerrando y me voy a ir a abrir el área 4 para explicar lo que ahí se nos pide hacer en raíces.

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00:01:53,189 --> 00:01:57,150
En infantil tengo que decir que de momento no utilizamos mucho este tipo de recurso,

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pero hice lo que se nos pedía y como ejemplo para crear una tarea,

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pues he elegido una que sería elegir un árbol del bosque mediterráneo que estamos estudiando,

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hacer un dibujo de él y escribir su nombre.

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En este caso, como estamos en cinco años, que lo escribiesen en minúscula.

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00:02:18,009 --> 00:02:23,949
Voy a ver cómo lo pondríamos, sería así, en el detalle escribiríamos esto.

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00:02:25,150 --> 00:02:34,370
Ahora voy a ir buscando la actividad número 5, que es una presentación en Canva, que se nos pedía,

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en la que el primer link donde está escrito cuidamos el bosque nos lleva a una presentación,

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00:02:42,830 --> 00:02:50,590
Una introducción en la que se nos dice las instrucciones del desarrollo de las actividades.

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00:02:51,069 --> 00:02:57,689
Primero veremos un vídeo motivador, ya que a los niños de estas etapas les gustan mucho los superhéroes,

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pues hay un vídeo primero en el que un superhéroe nos explica el poder de las tres R's, reutilizar, reciclar y reducir.

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Podremos hacer carteles sobre estas tres R's y así trabajaremos también la listoescritura.

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Eso en el punto número uno.

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En la tarea dos, Dani quiere saber si realmente sabemos reciclar.

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Entonces nos va a proponer un juego interactivo.

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Es un juego que nos lleva a varios juegos.

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Y yo he elegido el que más nos gusta, que es el de unir las correspondencias,

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en la que ellos van a ir arrastrando cada cosa a su contenedor correspondiente.

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Así sería un juego motivador para ellos.

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Y por último, la última actividad, pues veríamos un vídeo sobre cómo se planta un árbol y luego con motivo del Día del Medio Ambiente en el colegio plantaríamos un árbol en el patio del colegio entre todos los niños de la clase para ayudar a cuidar el planeta.

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Y con esto quedaría finalizada la presentación de la tarea número 6. Espero que esté bien. Muchas gracias. Un saludo.