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00:00:00,000 --> 00:00:11,160
He creado el siguiente contenido digital educativo en mi aula virtual con la herramienta Excel Learning.

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00:00:16,649 --> 00:00:27,510
Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos, contenidos y adquirir las competencias de la unidad didáctica del romanticismo

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00:00:27,510 --> 00:00:32,210
que pertenece a la asignatura Lengua y Literatura en segundo de secundaria de adultos.

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00:00:32,210 --> 00:00:42,219
Este contenido desarrolla las características, autores y obras básicas de este movimiento literario

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00:00:42,219 --> 00:00:47,500
y que están explicados y detallados en el PDF que se adjunta

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00:00:47,500 --> 00:00:51,439
El contenido digital utiliza todo tipo de elementos multimedia

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00:00:51,439 --> 00:00:56,579
Integra las herramientas propias del entorno Excel Learning

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00:00:56,579 --> 00:01:19,890
como audios, información en ventanas emergentes

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00:01:19,890 --> 00:01:23,790
Vídeos o gamificación

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00:01:23,790 --> 00:01:26,890
Los enlaces son navegables

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00:01:26,890 --> 00:01:30,930
Así como lo son las imágenes

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00:01:30,930 --> 00:01:52,599
Se procura que haya una accesibilidad

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00:01:52,599 --> 00:01:54,519
Para mayor legibilidad

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00:01:54,519 --> 00:01:57,739
Diferentes fuentes, contrastes de color

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00:01:57,739 --> 00:01:59,599
También se ha añadido zoom

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00:01:59,599 --> 00:02:05,680
Para el caso que haya que observar

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00:02:05,680 --> 00:02:17,979
lecturas con mayor acceso a una visibilidad, la accesibilidad de esta manera queda garantizada,

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00:02:18,740 --> 00:02:28,219
por supuesto tenemos rúbricas, propuestas de debate para la evaluación,

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00:02:28,219 --> 00:02:33,280
está integrada dentro del propio Excel Learning.

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00:02:33,639 --> 00:02:52,580
Se procura siempre que se apoye el texto también en los audios.

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00:02:59,259 --> 00:03:04,340
Aquí tendríamos acceso a vídeo, acceso a lectura y acceso a audio,

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00:03:08,009 --> 00:03:09,310
el audiolibro, por ejemplo.

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00:03:09,990 --> 00:03:17,629
Y no se nos olvida la gamificación, por ejemplo.

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00:03:27,500 --> 00:03:30,020
Bueno, pues aquí sería Adolfo.

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00:03:34,349 --> 00:03:44,280
Tendríamos las indicaciones para entregar tareas.

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00:03:53,150 --> 00:03:57,050
Siempre apoyo de vídeos, de audios.

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00:03:57,050 --> 00:04:07,689
Tendríamos la edad del romántico y hay que sentir a una persona única.

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00:04:07,689 --> 00:04:25,220
Indicaciones de evaluación, créditos y bueno pues seguramente lo más llamativo sean los juegos para los alumnos

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00:04:25,220 --> 00:04:30,500
que siempre tienen bastante éxito, por ejemplo en este caso el Rosco

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00:04:30,500 --> 00:04:40,470
A través de este menú lateral podemos movernos en los distintos devices o bloques de contenido

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00:04:40,470 --> 00:04:54,470
La interfaz es clara, intuitiva, con estas mejoras de accesibilidad se procura llegar a todos los casos de alumnos que lo necesiten

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00:04:55,009 --> 00:05:00,470
y esta unidad digital forma parte de la secuencia de aprendizaje propuesta en el departamento

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00:05:01,009 --> 00:05:07,269
y queda integrada en el proceso de evaluación del aula digital.