1
00:00:00,000 --> 00:00:06,900
Primo, inexplicais un poquito a un noi Libertador te coleguendo a

2
00:00:30,000 --> 00:00:37,000
E os vou contar só unha cosa, vos vou quitar dous minutos a nosas maravillosas invitadas

3
00:00:37,000 --> 00:00:42,000
Eu en realidade, desde que me dedico ao liderazgo, son xa 30 anos

4
00:00:42,000 --> 00:00:46,000
que me dedico a seleccionar ejecutivos e ejecutivas

5
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
e a entrenar directivos, directivas, políticos, políticas

6
00:00:51,000 --> 00:00:59,000
En realidade, eu sempre pensado que o faco como unha especie de legado e de homenaje a mi mamá

7
00:00:59,000 --> 00:01:06,000
Mas mi mamá, María, con 10 anos, cando tenía 10 anos, foi dada en a acogida

8
00:01:06,000 --> 00:01:15,000
Unha moña de unha familia de 11 hijos, moi pobre, onde mi abuelo, cando se moía mi abuela, nos deu todos en a acogida

9
00:01:15,000 --> 00:01:22,000
Con 10 anos empezou a trabajar como camarera en un pobo pequeñito de Sur Italia, de la legión de Apulia

10
00:01:22,000 --> 00:01:32,000
E mi mamá, con 10 anos empezou a trabajar, analfabeta, pero teve unha sorte na vida, que é a sonrisa, o optimismo

11
00:01:32,000 --> 00:01:38,000
Teve seis filhos, e desde o primeiro dia da sua vida matrimonial

12
00:01:38,000 --> 00:01:43,000
aos seus filhos, nos inculcou a importancia da educación

13
00:01:43,000 --> 00:01:51,000
Sem medios, sem ningún medio, temos vivido sempre tendo que chegar ao final, non do mês, do dia, para poder comer

14
00:01:51,000 --> 00:01:56,000
Pero ela se impeñou que seus filhos estudiaran

15
00:01:56,000 --> 00:02:05,000
Por isto, para mi, é tan importante a educación, e por isto, desde hace 30 anos, me dedico ao entrenamiento, á educación, á selección de ejecutivos

16
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
É como se fosse un relato, é como se fosse unha misión para mi desde hace moitos anos

17
00:02:10,000 --> 00:02:17,000
Desde hace moitos anos, tenho a sorte de recrutar maravilhosas directivas

18
00:02:17,000 --> 00:02:24,000
Tengo a sorte de haber entrenado a grandísimas directivas deste país, que agora mesmo están presidindo companhia de IBEX

19
00:02:24,000 --> 00:02:30,000
E grandes companhias en diferentes sectores, onde creo que he puesto mi granito de adera

20
00:02:30,000 --> 00:02:34,000
Porque o que dicía antes, Gloria Lomana, é fundamental

21
00:02:34,000 --> 00:02:38,000
E eu creo que todavía hai moito, moito camino

22
00:02:38,000 --> 00:02:43,000
É verdade que a igualdade, temos máis a igualdade do que teníamos hace uns anos

23
00:02:43,000 --> 00:02:51,000
Pero tamén é verdade que a mi non me dá a gana de esperar 100 anos para alcanzar unha igualdade real

24
00:02:51,000 --> 00:03:00,000
E por suposto, non tengo ninguna gana de que esperemos 200 anos para alcanzar unha paridade retributiva

25
00:03:00,000 --> 00:03:01,000
Me parece lamentable

26
00:03:01,000 --> 00:03:05,000
E ademais, eu todos os dias trabalho con a empresa privada

27
00:03:05,000 --> 00:03:08,000
E os podo asegurar, e os datos están encima da mesa

28
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
Que as empresas que apostaron por a igualdade

29
00:03:11,000 --> 00:03:15,000
Son as empresas máis rentables a nivel económico

30
00:03:15,000 --> 00:03:19,000
Por isto, creo que he explicado un poquito porque sou tan feminista

31
00:03:19,000 --> 00:03:25,000
E porque estou, e me encanta que me chamen a mesa onde puedo trabajar, falar de liderazgo

32
00:03:25,000 --> 00:03:30,000
Dito o cual, vamos empezar con estas maravilhosas invitadas

33
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
Blanca Huelgo Muñoz

34
00:03:33,000 --> 00:03:37,000
Estudiante de Matemática e Ciencia da Universidade de Oxford

35
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
Isabel Piñar

36
00:03:39,000 --> 00:03:46,000
Directora do Instituto San Isidro e vocal do Consejo da Mujer da Cuidad de Madrid

37
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
Isabel Taja Huerte

38
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
Delegada do Rector para a Igualdade

39
00:03:52,000 --> 00:03:57,000
E María Marco, responsable científico de uno de meus clientes

40
00:03:57,000 --> 00:04:01,000
GSK, ademais da Sociedade de los D

41
00:04:01,000 --> 00:04:03,000
Vamos empezar con a primeira pregunta

42
00:04:03,000 --> 00:04:08,000
Donde me gustaría que ademais aprovecharais para presentar a vostra historia

43
00:04:08,000 --> 00:04:10,000
E as vostras anedolas vitales

44
00:04:10,000 --> 00:04:15,000
Se está facendo o suficiente para que o sistema educativo

45
00:04:15,000 --> 00:04:18,000
Neste caso espanol realmente

46
00:04:18,000 --> 00:04:21,000
Aúde neste caminho, neste recorrido

47
00:04:21,000 --> 00:04:24,000
A unha sociedade 50-50

48
00:04:24,000 --> 00:04:28,000
Estamos facendo o suficiente para alcanzálo desde o sistema educativo?

49
00:04:28,000 --> 00:04:30,000
Vamos empezar

50
00:04:30,000 --> 00:04:32,000
María

51
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
Pues moitísimas gracias

52
00:04:37,000 --> 00:04:39,000
Desde a mi experiencia

53
00:04:39,000 --> 00:04:43,000
Eu penso que son moi importantes os referentes

54
00:04:43,000 --> 00:04:45,000
E no meu caso particular

55
00:04:45,000 --> 00:04:47,000
Eu non só tive unha tía Araceli

56
00:04:47,000 --> 00:04:51,000
Só que eu tive referentes dentro da mia familia

57
00:04:51,000 --> 00:04:53,000
Empezando pola mia abuela

58
00:04:53,000 --> 00:04:57,000
Que en os anos 20 non só estudiou, sino que ejerció a medicina

59
00:04:58,000 --> 00:05:02,000
Mas é que se adiciona a mia madre

60
00:05:02,000 --> 00:05:06,000
Que tamén desenvolveu toda a súa carreira profesional

61
00:05:06,000 --> 00:05:09,000
No ámbito das ciências químicas

62
00:05:09,000 --> 00:05:11,000
As figuras dos referentes

63
00:05:11,000 --> 00:05:14,000
Són fundamentais desde o meu ponto de vista

64
00:05:14,000 --> 00:05:17,000
A hora de ensañarnos o caminho

65
00:05:20,000 --> 00:05:23,000
E o impacto tamén que ten os profesores

66
00:05:23,000 --> 00:05:26,000
No desenvolvemento das nosas locaciones e talentos

67
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
E no meu caso particular

68
00:05:29,000 --> 00:05:32,000
Sempre estado moi agradecida a unha profesora de químicas

69
00:05:32,000 --> 00:05:34,000
Que tive no bachillerato

70
00:05:34,000 --> 00:05:40,000
Que reforzou a minha curiosidade e a minha vocación

71
00:05:40,000 --> 00:05:44,000
E no final acabei estudiando as ciências químicas

72
00:05:44,000 --> 00:05:47,000
Como parece que a maioria da mesa

73
00:05:49,000 --> 00:05:52,000
E se abriu un campo enorme

74
00:05:53,000 --> 00:05:56,000
Para mi se abriu un campo tan imenso

75
00:05:56,000 --> 00:06:00,000
Que non saía ni a que dedicarme especificamente

76
00:06:00,000 --> 00:06:03,000
E foi através de unhas prácticas

77
00:06:03,000 --> 00:06:05,000
Que hice en unha empresa

78
00:06:05,000 --> 00:06:09,000
Onde descubrí que a aplicación de todos os seus conhecimentos

79
00:06:09,000 --> 00:06:13,000
Ao descobrimento de novos fármacos e novas medicinas

80
00:06:13,000 --> 00:06:16,000
Era realmente o que eu queria fazer

81
00:06:16,000 --> 00:06:18,000
E que como iso

82
00:06:18,000 --> 00:06:20,000
Ao longo do meu carreiro

83
00:06:20,000 --> 00:06:22,000
Eu estado vendo como iso

84
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
Impacta na sociedade directamente

85
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
No meu caso particular

86
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
Porque me dedico ás enfermedades que están desatendidas

87
00:06:29,000 --> 00:06:32,000
Como a malaria, a tuberculosis

88
00:06:32,000 --> 00:06:35,000
Enfermedades como a chakas

89
00:06:35,000 --> 00:06:38,000
Ou a leishmaniosis visceral

90
00:06:38,000 --> 00:06:41,000
Entón todo o que eu posso fazer desde aquí

91
00:06:41,000 --> 00:06:44,000
Desde Trescantos, que é onde eu trabalho

92
00:06:44,000 --> 00:06:47,000
Impacta na sociedade

93
00:06:47,000 --> 00:06:50,000
E impacta fundamentalmente outros países

94
00:06:50,000 --> 00:06:53,000
Entón o impacto que tiene a educación

95
00:06:53,000 --> 00:06:57,000
É vital á hora de desenvolver o talento

96
00:06:57,000 --> 00:07:01,000
E as vocações dos alunos

97
00:07:01,000 --> 00:07:04,000
Blanca

98
00:07:04,000 --> 00:07:07,000
Eu considero que a educación para mi

99
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
Durante toda a minha vida

100
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
Me ha aportado moito

101
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
Desde os cursos online até o que aprendí no colegio

102
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
E agora sobretudo na universidade

103
00:07:15,000 --> 00:07:17,000
Eu creo que é algo realmente imprescindible

104
00:07:17,000 --> 00:07:19,000
Para estar onde estou agora

105
00:07:19,000 --> 00:07:21,000
E por unha parte si que é verdade

106
00:07:21,000 --> 00:07:23,000
Que se está pouco a pouco avançando

107
00:07:23,000 --> 00:07:25,000
E o certo é que os números cada vez van enseñando

108
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
Mais mozas nas carreiras de ciências

109
00:07:27,000 --> 00:07:30,000
E que si que se está fazendo notar o cambio

110
00:07:30,000 --> 00:07:32,000
Pero realmente sem estas medidas concretas

111
00:07:32,000 --> 00:07:34,000
Que por sorte cada vez hai máis

112
00:07:34,000 --> 00:07:36,000
Como o error que estamos tendo agora

113
00:07:36,000 --> 00:07:38,000
Ou no meu caso que presido a Olimpíada de Informática Femenina

114
00:07:38,000 --> 00:07:40,000
Sem estas medidas concretas

115
00:07:40,000 --> 00:07:42,000
Cuesta creer que ese pronóstico de 200 anos

116
00:07:42,000 --> 00:07:44,000
Ou para a brecha salarial

117
00:07:44,000 --> 00:07:46,000
Ou de 100 anos para

118
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
Para a igualdad en carreiras STEM

119
00:07:49,000 --> 00:07:50,000
Que se decían antes

120
00:07:50,000 --> 00:07:51,000
Não vayan ser certos

121
00:07:51,000 --> 00:07:52,000
Eu por mi parte si que creo que

122
00:07:52,000 --> 00:07:54,000
Quanto máis impulso se haga destas iniciativas

123
00:07:54,000 --> 00:07:55,000
Muito mellor

124
00:07:55,000 --> 00:07:56,000
Se os professores poden

125
00:07:56,000 --> 00:07:57,000
Nas aulas

126
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
Hablar da existencia de Olimpíadas

127
00:07:59,000 --> 00:08:00,000
Disse os cursos online

128
00:08:00,000 --> 00:08:01,000
Tampouco faz falta

129
00:08:01,000 --> 00:08:02,000
Que lo organicen desde o colegio

130
00:08:02,000 --> 00:08:04,000
Pois se dá conhecimento a estas iniciativas

131
00:08:04,000 --> 00:08:05,000
Pois as alunas verán que

132
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
Ten cantidad de oportunidades a seu alcance

133
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
Becas, opciones

134
00:08:09,000 --> 00:08:10,000
E si que creo que esta igualdad

135
00:08:10,000 --> 00:08:12,000
Pode llegar moito antes, sim

136
00:08:12,000 --> 00:08:13,000
Saber piñar

137
00:08:14,000 --> 00:08:15,000
Bueno

138
00:08:16,000 --> 00:08:17,000
A ver

139
00:08:17,000 --> 00:08:18,000
Es que a mi me ha pasado

140
00:08:18,000 --> 00:08:19,000
Espera

141
00:08:19,000 --> 00:08:20,000
Perdón, verdad

142
00:08:20,000 --> 00:08:21,000
Que se me olvida

143
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
A mi me ha pasado algo parecido a

144
00:08:23,000 --> 00:08:24,000
A María

145
00:08:24,000 --> 00:08:25,000
Casi has contado

146
00:08:25,000 --> 00:08:26,000
Mi historia

147
00:08:26,000 --> 00:08:28,000
Es que creo que a todas nos ha pasado

148
00:08:28,000 --> 00:08:30,000
Lo mismo para este tipo de cosas

149
00:08:30,000 --> 00:08:31,000
A ver

150
00:08:31,000 --> 00:08:33,000
Y es que yo tamén soy como la tía Araceli

151
00:08:33,000 --> 00:08:34,000
O que vamos a hacer

152
00:08:34,000 --> 00:08:36,000
Ha tocado ese papel

153
00:08:36,000 --> 00:08:37,000
Por eso yo que la perspectiva

154
00:08:37,000 --> 00:08:38,000
Que me dan os anos

155
00:08:38,000 --> 00:08:39,000
Bueno, os anos

156
00:08:39,000 --> 00:08:40,000
Nas décadas, mejor dicho

157
00:08:40,000 --> 00:08:41,000
Pues

158
00:08:41,000 --> 00:08:42,000
Creo que sí

159
00:08:42,000 --> 00:08:43,000
Que las mujeres

160
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
Hemos avanzado moito

161
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
Y hemos hecho lo que nos hemos propuesto

162
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
A la mayoría de nosas

163
00:08:49,000 --> 00:08:51,000
Hemos ido levantando barreras

164
00:08:51,000 --> 00:08:53,000
Cuando nos hemos podido saltarlas

165
00:08:53,000 --> 00:08:54,000
Vale

166
00:08:54,000 --> 00:08:55,000
Gracias, Fernando

167
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
Hemos ido saltando barreras

168
00:08:57,000 --> 00:08:58,000
O levantando barreras

169
00:08:58,000 --> 00:09:00,000
Cuando nos hemos podido saltarlas

170
00:09:00,000 --> 00:09:01,000
Y rompiendo esos muros

171
00:09:01,000 --> 00:09:03,000
Esos techos que hablábamos de cristal

172
00:09:03,000 --> 00:09:05,000
Que en moitos casos son techos de hormigón

173
00:09:07,000 --> 00:09:09,000
Yo creo que tuve una ventaja

174
00:09:09,000 --> 00:09:10,000
En mi momento

175
00:09:10,000 --> 00:09:12,000
Esto es un poco en plan de anécdota

176
00:09:12,000 --> 00:09:14,000
Yo nací un 8 de marzo

177
00:09:14,000 --> 00:09:16,000
Cuando el 8 de marzo no tenía la importancia que tiene hoy

178
00:09:16,000 --> 00:09:18,000
Era un día normal y corriente

179
00:09:18,000 --> 00:09:19,000
Un poquito

180
00:09:19,000 --> 00:09:20,000
¿Qué?

181
00:09:20,000 --> 00:09:21,000
Un poquito más

182
00:09:21,000 --> 00:09:22,000
Vale, pues me pongo así

183
00:09:22,000 --> 00:09:23,000
Ahora sí

184
00:09:23,000 --> 00:09:25,000
Porque digo que nací un 8 de marzo

185
00:09:25,000 --> 00:09:27,000
O sea, que ya tenía parte de la rutina hecha

186
00:09:28,000 --> 00:09:30,000
Es que suele ser ya muy más llamativo

187
00:09:30,000 --> 00:09:33,000
Cuando todo el mundo sabe que es mi cumpleaños el 8 de marzo

188
00:09:33,000 --> 00:09:35,000
Pues todo el mundo viene y te abraza

189
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
Porque como mujer y como

190
00:09:37,000 --> 00:09:38,000
Y como crees tu cumpleaños

191
00:09:39,000 --> 00:09:40,000
Es conocido

192
00:09:40,000 --> 00:09:42,000
Y también tuve otra suerte

193
00:09:42,000 --> 00:09:45,000
Nací en el seno de mujeres trabajadoras

194
00:09:45,000 --> 00:09:48,000
Con lo cual no tenías que discutir el hecho de trabajar

195
00:09:49,000 --> 00:09:53,000
Y muy emprendedoras que llevaban una librería familiar

196
00:09:53,000 --> 00:09:54,000
Que también es una ventaja

197
00:09:54,000 --> 00:09:56,000
Nacer en el seno de una librería familiar

198
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
Y estar rodeada de libros desde tu infancia

199
00:09:58,000 --> 00:09:59,000
De materiales

200
00:10:01,000 --> 00:10:04,000
Entonces, ¿por qué estudié yo ciencias químicas?

201
00:10:04,000 --> 00:10:05,000
Como estamos aquí casi todas

202
00:10:05,000 --> 00:10:08,000
Bueno, y algún compañero más que está sentado allí

203
00:10:08,000 --> 00:10:09,000
Estamos aquí desde luego

204
00:10:09,000 --> 00:10:11,000
Un colegio completo de químicos

205
00:10:11,000 --> 00:10:12,000
¿Alguien más aquí de química?

206
00:10:12,000 --> 00:10:13,000
Bueno, madre mía

207
00:10:15,000 --> 00:10:16,000
Pues sí

208
00:10:17,000 --> 00:10:18,000
Pues porque, bueno

209
00:10:18,000 --> 00:10:19,000
Pues me ha pasado

210
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
Vamos a contextualizar esto

211
00:10:21,000 --> 00:10:22,000
En los años 70

212
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
Cuando yo estoy estudiando COE

213
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
Por cierto, el primer COE que existió en la historia

214
00:10:28,000 --> 00:10:29,000
Nos tocó, era un COE experimental

215
00:10:29,000 --> 00:10:32,000
Que se montó uno en cada provincia o así

216
00:10:32,000 --> 00:10:34,000
Y a las niñas del Instituto Canibes en Madrid

217
00:10:34,000 --> 00:10:35,000
Pues nos tocó

218
00:10:35,000 --> 00:10:36,000
Hacer ese COE

219
00:10:36,000 --> 00:10:37,000
Maravilloso

220
00:10:37,000 --> 00:10:39,000
Yo creo que nos cambió la vida hacer ese COE

221
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
No hubo que hacer ninguna prueba de PREU

222
00:10:41,000 --> 00:10:42,000
Ni nada de eso

223
00:10:42,000 --> 00:10:43,000
Pero estaban muy bien preparadas

224
00:10:44,000 --> 00:10:45,000
Y mi profesora de física

225
00:10:45,000 --> 00:10:46,000
Que también era profesora de química

226
00:10:46,000 --> 00:10:48,000
Pues era una chica joven

227
00:10:48,000 --> 00:10:50,000
Con muchísima actividad

228
00:10:50,000 --> 00:10:53,000
Con una mujer estupenda como profesora

229
00:10:53,000 --> 00:10:54,000
Te motivaba

230
00:10:55,000 --> 00:10:56,000
Y te entusiasmaba en sus clases

231
00:10:56,000 --> 00:10:57,000
Se te pasaba el tiempo

232
00:10:58,000 --> 00:10:59,000
Y fue lo mismo

233
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
O sea, yo me vi en ese espejo

234
00:11:01,000 --> 00:11:03,000
Y digo lo del espejo porque me encanta

235
00:11:04,000 --> 00:11:06,000
El dibujo que habéis puesto en el logo

236
00:11:06,000 --> 00:11:07,000
De la chica mirándose en el espejo

237
00:11:07,000 --> 00:11:09,000
Es lo que yo siempre llamo el efecto espejo

238
00:11:10,000 --> 00:11:11,000
Tú para hacer algo

239
00:11:11,000 --> 00:11:12,000
Y Pimbalión

240
00:11:12,000 --> 00:11:13,000
Sí, Pimbalión

241
00:11:13,000 --> 00:11:14,000
Pero Pimbalión es chico

242
00:11:14,000 --> 00:11:15,000
El efecto espejo

243
00:11:16,000 --> 00:11:17,000
El efecto espejo

244
00:11:17,000 --> 00:11:18,000
Tú para hacer algo

245
00:11:18,000 --> 00:11:20,000
Para decidirte para hacer algo

246
00:11:20,000 --> 00:11:21,000
Por lo menos en mi forma actual en la vida

247
00:11:21,000 --> 00:11:22,000
Me tengo que ver

248
00:11:22,000 --> 00:11:23,000
Me tengo que ver en ese espejo

249
00:11:24,000 --> 00:11:25,000
Y tengo que ser yo

250
00:11:25,000 --> 00:11:26,000
Pero con otra persona

251
00:11:26,000 --> 00:11:27,000
Con mi referente

252
00:11:27,000 --> 00:11:28,000
Siempre he buscado un referente

253
00:11:28,000 --> 00:11:30,000
O me he encontrado con un referente

254
00:11:30,000 --> 00:11:31,000
Que ha sido una suerte

255
00:11:31,000 --> 00:11:33,000
Y he tenido ese efecto espejo

256
00:11:33,000 --> 00:11:34,000
Y por eso dije

257
00:11:34,000 --> 00:11:35,000
Que quería ser química

258
00:11:35,000 --> 00:11:36,000
Convence tú a la familia

259
00:11:36,000 --> 00:11:38,000
Con el negocio familiar

260
00:11:38,000 --> 00:11:40,000
Que no quieres seguir con la librería

261
00:11:40,000 --> 00:11:43,000
Y que tú lo que quieres es estudiar ciencias químicas

262
00:11:43,000 --> 00:11:44,000
Que les parecía como un horror

263
00:11:45,000 --> 00:11:46,000
Pues allí que aparecimos

264
00:11:46,000 --> 00:11:47,000
En los años setenta

265
00:11:48,000 --> 00:11:49,000
Estábamos más chicas

266
00:11:49,000 --> 00:11:50,000
Lo cual me sorprendió

267
00:11:50,000 --> 00:11:51,000
Me alegró muchísimo

268
00:11:51,000 --> 00:11:52,000
Y hemos ido

269
00:11:52,000 --> 00:11:53,000
Hemos continuado siendo amigas

270
00:11:53,000 --> 00:11:54,000
Durante mucho tiempo

271
00:11:54,000 --> 00:11:55,000
¿Profesoras?

272
00:11:55,000 --> 00:11:56,000
Pues poquitas

273
00:11:56,000 --> 00:11:58,000
Quizás en las prácticas de laboratorio

274
00:11:58,000 --> 00:11:59,000
Sí que te encontrabas con más

275
00:11:59,000 --> 00:12:00,000
Con más profesoras

276
00:12:00,000 --> 00:12:02,000
Que profesores catedráticos

277
00:12:03,000 --> 00:12:04,000
Pero...

278
00:12:04,000 --> 00:12:06,000
Bueno, pues lo terminamos

279
00:12:06,000 --> 00:12:07,000
Y...

280
00:12:08,000 --> 00:12:09,000
De hecho

281
00:12:10,000 --> 00:12:12,000
Como podías elegir asignaturas adoptativas

282
00:12:12,000 --> 00:12:13,000
Yo elegí una ingeniería

283
00:12:13,000 --> 00:12:14,000
Una metalurgia

284
00:12:14,000 --> 00:12:16,000
Una serie de materias que me llamaban la atención

285
00:12:16,000 --> 00:12:17,000
Y era la única chica que había

286
00:12:17,000 --> 00:12:19,000
En las materias que eran de tipo ingeniería

287
00:12:19,000 --> 00:12:20,000
Era la única chica que había

288
00:12:21,000 --> 00:12:22,000
Finalizo la carrera

289
00:12:23,000 --> 00:12:24,000
Con veintitós años

290
00:12:24,000 --> 00:12:26,000
Y a los veinticuatro ya soy funcionaria

291
00:12:27,000 --> 00:12:28,000
Está con mi posición

292
00:12:28,000 --> 00:12:29,000
Ya soy funcionaria

293
00:12:29,000 --> 00:12:30,000
O sea que casi tengo ya

294
00:12:30,000 --> 00:12:31,000
Pues digamos como la vida terminada

295
00:12:31,000 --> 00:12:32,000
Pues no

296
00:12:32,000 --> 00:12:33,000
Porque es una vida muy triste

297
00:12:33,000 --> 00:12:34,000
Hay que complicársela

298
00:12:34,000 --> 00:12:35,000
Y hay que continuar

299
00:12:36,000 --> 00:12:37,000
Funcionaria

300
00:12:37,000 --> 00:12:38,000
Te llega la maternidad

301
00:12:38,000 --> 00:12:39,000
Ya hemos puesto aquí lo que es

302
00:12:40,000 --> 00:12:41,000
La maternidad

303
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
En la carrera de una mujer

304
00:12:44,000 --> 00:12:45,000
Y...

305
00:12:45,000 --> 00:12:46,000
Además

306
00:12:46,000 --> 00:12:47,000
Coincide que por reagrupamiento familiar

307
00:12:47,000 --> 00:12:48,000
Pues yo tengo que decidir

308
00:12:48,000 --> 00:12:49,000
Venirme a Madrid

309
00:12:49,000 --> 00:12:50,000
Por si no

310
00:12:50,000 --> 00:12:51,000
Mi familia

311
00:12:51,000 --> 00:12:52,000
La familia que he formado

312
00:12:52,000 --> 00:12:53,000
Pues iba a estar muy separada

313
00:12:54,000 --> 00:12:55,000
Y me vengo a Madrid con...

314
00:12:57,000 --> 00:12:58,000
Pues no sé

315
00:12:58,000 --> 00:12:59,000
Con el año ochenta y dos aparezco yo

316
00:13:00,000 --> 00:13:01,000
Aquí por Madrid

317
00:13:02,000 --> 00:13:03,000
Y directamente por concurso de traslados

318
00:13:03,000 --> 00:13:04,000
Salí de San Isidro

319
00:13:04,000 --> 00:13:05,000
Del que nunca

320
00:13:05,000 --> 00:13:06,000
Del que nunca he salido

321
00:13:09,000 --> 00:13:10,000
Y a partir de ahí

322
00:13:10,000 --> 00:13:11,000
Como supongo que tenemos que seguir contando

323
00:13:11,000 --> 00:13:12,000
Nuestra historia

324
00:13:12,000 --> 00:13:13,000
Pues la dejamos ahí

325
00:13:13,000 --> 00:13:14,000
En stand-by

326
00:13:14,000 --> 00:13:15,000
Como he llegado hasta aquí

327
00:13:15,000 --> 00:13:16,000
Continuaremos luego después

328
00:13:22,000 --> 00:13:23,000
Bueno

329
00:13:23,000 --> 00:13:24,000
Buenas tardes

330
00:13:24,000 --> 00:13:25,000
A todas y a todos

331
00:13:26,000 --> 00:13:27,000
A quienes estáis aquí

332
00:13:28,000 --> 00:13:29,000
Al otro lado de la pantalla

333
00:13:30,000 --> 00:13:31,000
Yo voy a contestarte

334
00:13:31,000 --> 00:13:32,000
A lo que has preguntado

335
00:13:33,000 --> 00:13:34,000
¿Se está haciendo lo suficiente

336
00:13:34,000 --> 00:13:35,000
En la educación?

337
00:13:36,000 --> 00:13:37,000
No

338
00:13:38,000 --> 00:13:39,000
Por supuesto que no se está haciendo

339
00:13:39,000 --> 00:13:40,000
Lo suficiente en la educación

340
00:13:41,000 --> 00:13:42,000
Hay que hacer un esfuerzo

341
00:13:43,000 --> 00:13:44,000
Muy, muy grande

342
00:13:45,000 --> 00:13:46,000
En todos los ámbitos

343
00:13:47,000 --> 00:13:48,000
Y en todos los niveles educativos

344
00:13:50,000 --> 00:13:51,000
Todas y todos

345
00:13:51,000 --> 00:13:52,000
Somos socializadas

346
00:13:53,000 --> 00:13:54,000
Y socializados

347
00:13:55,000 --> 00:13:56,000
Como bien ha dicho

348
00:13:56,000 --> 00:13:57,000
La conferenciante

349
00:13:57,000 --> 00:13:58,000
En un modelo

350
00:13:59,000 --> 00:14:00,000
En una cultura

351
00:14:01,000 --> 00:14:02,000
En una forma de vivir

352
00:14:03,000 --> 00:14:04,000
En unos roles

353
00:14:05,000 --> 00:14:06,000
En unos estereotipos

354
00:14:07,000 --> 00:14:08,000
Y esto no se cambia

355
00:14:09,000 --> 00:14:10,000
Porque tengamos buena intención

356
00:14:11,000 --> 00:14:12,000
La buena intención

357
00:14:12,000 --> 00:14:13,000
Simplemente no vale

358
00:14:14,000 --> 00:14:15,000
Necesitamos formación

359
00:14:17,000 --> 00:14:18,000
No conseguimos incorporar

360
00:14:19,000 --> 00:14:20,000
La perspectiva de género transversal

361
00:14:22,000 --> 00:14:23,000
Por mucho que pongamos las manos

362
00:14:24,000 --> 00:14:25,000
Sobre la mesa

363
00:14:25,000 --> 00:14:26,000
Y adquiramos el conocimiento

364
00:14:26,000 --> 00:14:27,000
Universal

365
00:14:28,000 --> 00:14:29,000
A través de

366
00:14:29,000 --> 00:14:30,000
No sabemos

367
00:14:30,000 --> 00:14:31,000
Que sistema extraño

368
00:14:32,000 --> 00:14:33,000
Tenemos que formarnos

369
00:14:34,000 --> 00:14:35,000
Entonces

370
00:14:35,000 --> 00:14:36,000
En las universidades

371
00:14:38,000 --> 00:14:39,000
No estamos formando

372
00:14:39,000 --> 00:14:40,000
Con perspectiva de género

373
00:14:41,000 --> 00:14:42,000
Porque el profesorado

374
00:14:43,000 --> 00:14:44,000
Se ha formado

375
00:14:44,000 --> 00:14:45,000
En un sistema androcéntrico

376
00:14:46,000 --> 00:14:47,000
Y ahora

377
00:14:48,000 --> 00:14:49,000
¿Cómo cambiamos esto?

378
00:14:50,000 --> 00:14:51,000
Lo primero que tenemos que hacer

379
00:14:52,000 --> 00:14:53,000
Es formar al profesorado universitario

380
00:14:54,000 --> 00:14:55,000
Si queremos que realmente

381
00:14:56,000 --> 00:14:57,000
Incorpore en esa perspectiva de género

382
00:14:58,000 --> 00:14:59,000
¿Y esto qué es?

383
00:15:00,000 --> 00:15:01,000
Es dinero

384
00:15:02,000 --> 00:15:03,000
La igualdad no se puede hacer

385
00:15:04,000 --> 00:15:05,000
A coste cero

386
00:15:06,000 --> 00:15:07,000
Y el profesorado universitario

387
00:15:08,000 --> 00:15:09,000
Está muy cargado de docencia

388
00:15:10,000 --> 00:15:11,000
De investigación

389
00:15:12,000 --> 00:15:13,000
Etcétera, etcétera

390
00:15:14,000 --> 00:15:15,000
Y no podemos

391
00:15:15,000 --> 00:15:16,000
En su tiempo libre

392
00:15:17,000 --> 00:15:18,000
Además

393
00:15:19,000 --> 00:15:20,000
Hacerles formarse en género

394
00:15:21,000 --> 00:15:22,000
Porque esto lo que puede producir

395
00:15:23,000 --> 00:15:24,000
Es una reacción contraria

396
00:15:25,000 --> 00:15:26,000
¿No?

397
00:15:27,000 --> 00:15:28,000
Si nos vamos a otros niveles

398
00:15:29,000 --> 00:15:30,000
De la educación

399
00:15:31,000 --> 00:15:32,000
Nos encontramos con el mismo problema

400
00:15:34,000 --> 00:15:35,000
Si en las facultades de educación

401
00:15:36,000 --> 00:15:37,000
No hemos formado

402
00:15:38,000 --> 00:15:39,000
En todos los niveles educativos

403
00:15:40,000 --> 00:15:41,000
Desde una perspectiva de género

404
00:15:42,000 --> 00:15:43,000
Porque ese profesorado

405
00:15:44,000 --> 00:15:45,000
No tenía esa formación en género

406
00:15:47,000 --> 00:15:48,000
¿Cómo vamos a conseguir

407
00:15:49,000 --> 00:15:50,000
Que en todos los niveles educativos

408
00:15:51,000 --> 00:15:52,000
Esas maestras

409
00:15:52,000 --> 00:15:53,000
Maestros

410
00:15:54,000 --> 00:15:55,000
Profesoras

411
00:15:56,000 --> 00:15:57,000
Profesores puedan formar

412
00:15:58,000 --> 00:15:59,000
Con perspectiva de género

413
00:16:00,000 --> 00:16:01,000
Es imposible

414
00:16:02,000 --> 00:16:03,000
Han recibido el mismo tipo de conocimiento

415
00:16:04,000 --> 00:16:05,000
¿No?

416
00:16:06,000 --> 00:16:07,000
Invertir en formar a todo este profesorado

417
00:16:08,000 --> 00:16:09,000
Para que pueda incorporar esto

418
00:16:10,000 --> 00:16:11,000
Implica lo mismo

419
00:16:13,000 --> 00:16:14,000
Tiempo

420
00:16:15,000 --> 00:16:16,000
Dinero

421
00:16:17,000 --> 00:16:18,000
Más contratación de profesorado

422
00:16:19,000 --> 00:16:20,000
Para que en sus tiempos

423
00:16:20,000 --> 00:16:21,000
De dedicación docente

424
00:16:22,000 --> 00:16:23,000
Puedan hacer toda esa formación

425
00:16:24,000 --> 00:16:25,000
Que luego permita

426
00:16:26,000 --> 00:16:27,000
Realmente

427
00:16:28,000 --> 00:16:29,000
Ese cambio

428
00:16:31,000 --> 00:16:32,000
En las chicas y los chicos

429
00:16:33,000 --> 00:16:34,000
Yo siempre digo

430
00:16:35,000 --> 00:16:36,000
No sé qué pasa

431
00:16:37,000 --> 00:16:38,000
Que cuando te dicen

432
00:16:39,000 --> 00:16:40,000
No, aquí somos

433
00:16:41,000 --> 00:16:42,000
Gente muy igualitaria

434
00:16:43,000 --> 00:16:44,000
Y a los niños les enseñamos

435
00:16:45,000 --> 00:16:46,000
A cambiar pañales

436
00:16:47,000 --> 00:16:48,000
Y a jugar con muñecos

437
00:16:49,000 --> 00:16:50,000
Y yo digo

438
00:16:51,000 --> 00:16:52,000
Me parece fenomenal

439
00:16:53,000 --> 00:16:54,000
Porque hace mucha falta

440
00:16:55,000 --> 00:16:56,000
Claro que sí

441
00:16:57,000 --> 00:16:58,000
Porque así los varones aprenden

442
00:16:59,000 --> 00:17:00,000
A ser corresponsables después

443
00:17:01,000 --> 00:17:02,000
En el ámbito familiar

444
00:17:03,000 --> 00:17:04,000
Pero es que yo quiero

445
00:17:05,000 --> 00:17:06,000
Que las chicas jueguen con la hormigonera

446
00:17:07,000 --> 00:17:08,000
Con la grúa

447
00:17:09,000 --> 00:17:10,000
Con el mecano

448
00:17:11,000 --> 00:17:12,000
Con el escalextri

449
00:17:13,000 --> 00:17:14,000
Y con todo esto

450
00:17:15,000 --> 00:17:16,000
Que hace que en un momento dado

451
00:17:16,000 --> 00:17:17,000
Tengamos una carrera tecnológica

452
00:17:18,000 --> 00:17:19,000
Porque si solamente te han enseñado

453
00:17:20,000 --> 00:17:21,000
El mundo de los cuidados

454
00:17:22,000 --> 00:17:23,000
Es imposible

455
00:17:24,000 --> 00:17:25,000
Y no se nos va a ocurrir

456
00:17:26,000 --> 00:17:27,000
Que esto es tan importante

457
00:17:28,000 --> 00:17:29,000
En los primeros años

458
00:17:30,000 --> 00:17:31,000
Si antes no nos lo han explicado

459
00:17:32,000 --> 00:17:33,000
Y no hemos tomado conciencia de ello

460
00:17:34,000 --> 00:17:35,000
Porque si repetimos

461
00:17:36,000 --> 00:17:37,000
Los mismos estereotipos

462
00:17:38,000 --> 00:17:39,000
Los chicos tienen que cambiar pañales

463
00:17:40,000 --> 00:17:41,000
Que está genial

464
00:17:42,000 --> 00:17:43,000
Seguimos con la brecha

465
00:17:44,000 --> 00:17:45,000
En las carreras tecnológicas

466
00:17:46,000 --> 00:17:47,000
Soy periodista

467
00:17:48,000 --> 00:17:49,000
De origen

468
00:17:50,000 --> 00:17:51,000
Estudié ciencias de la información

469
00:17:52,000 --> 00:17:53,000
Pero si dirijo

470
00:17:54,000 --> 00:17:55,000
Un foro de debate

471
00:17:56,000 --> 00:17:57,000
En la universidad

472
00:17:58,000 --> 00:17:59,000
Sobre robótica e inteligencia artificial

473
00:18:00,000 --> 00:18:01,000
Desde perspectiva de género

474
00:18:02,000 --> 00:18:03,000
Porque hemos detectado

475
00:18:04,000 --> 00:18:05,000
Precisamente

476
00:18:06,000 --> 00:18:07,000
Que lo primero es que las chicas

477
00:18:08,000 --> 00:18:09,000
No estudian carreras tecnológicas

478
00:18:10,000 --> 00:18:11,000
Porque no estudian carreras tecnológicas

479
00:18:12,000 --> 00:18:13,000
Yo como soy de comunicación

480
00:18:14,000 --> 00:18:15,000
Si echo una parte de análisis

481
00:18:16,000 --> 00:18:17,000
En la ficción mediática

482
00:18:18,000 --> 00:18:19,000
Por ejemplo

483
00:18:20,000 --> 00:18:21,000
Si nos damos cuenta

484
00:18:22,000 --> 00:18:23,000
El genio informático

485
00:18:24,000 --> 00:18:25,000
De la programación

486
00:18:26,000 --> 00:18:27,000
Suele ser

487
00:18:28,000 --> 00:18:29,000
Un chico bastante friki

488
00:18:31,000 --> 00:18:32,000
Con muy pocas relaciones

489
00:18:33,000 --> 00:18:34,000
Personales y humanas

490
00:18:35,000 --> 00:18:36,000
Aislado, etc

491
00:18:37,000 --> 00:18:38,000
En el proceso de socialización

492
00:18:39,000 --> 00:18:40,000
De las chicas

493
00:18:41,000 --> 00:18:42,000
Las chicas no quieren ser eso

494
00:18:43,000 --> 00:18:44,000
Con lo cual los referentes

495
00:18:44,000 --> 00:18:45,000
De los que hablaba María

496
00:18:46,000 --> 00:18:47,000
Ahí nos faltan totalmente

497
00:18:48,000 --> 00:18:49,000
Una pregunta

498
00:18:50,000 --> 00:18:51,000
Quería haceros a todos

499
00:18:52,000 --> 00:18:53,000
Formación en perspectiva de género

500
00:18:54,000 --> 00:18:55,000
Es evidente que sería

501
00:18:56,000 --> 00:18:57,000
Maravilloso, fantástico

502
00:18:58,000 --> 00:18:59,000
Tenerlo para los profesores

503
00:19:00,000 --> 00:19:01,000
Los maestros, etc

504
00:19:02,000 --> 00:19:03,000
Yo diría también para jueces

505
00:19:04,000 --> 00:19:05,000
Para muchísima más gente

506
00:19:06,000 --> 00:19:07,000
En todas las profesiones

507
00:19:08,000 --> 00:19:09,000
Yo creo que es algo transversal

508
00:19:10,000 --> 00:19:11,000
A la sociedad que deberíamos formarnos

509
00:19:12,000 --> 00:19:13,000
En perspectiva de género

510
00:19:14,000 --> 00:19:15,000
Para los niños

511
00:19:16,000 --> 00:19:17,000
¿Considera que sería bueno

512
00:19:18,000 --> 00:19:19,000
Que los colegios

513
00:19:20,000 --> 00:19:21,000
A los niños

514
00:19:22,000 --> 00:19:23,000
Tuvieran como

515
00:19:24,000 --> 00:19:25,000
Materia de enseñanza

516
00:19:26,000 --> 00:19:27,000
La perspectiva de género

517
00:19:28,000 --> 00:19:29,000
Y la igualdad?

518
00:19:30,000 --> 00:19:31,000
Es decir, que realmente fuera algo

519
00:19:32,000 --> 00:19:33,000
A estudiar en los colegios

520
00:19:34,000 --> 00:19:35,000
Desde muy niños

521
00:19:36,000 --> 00:19:37,000
Para que aceleremos

522
00:19:38,000 --> 00:19:39,000
Este proceso de igualdad

523
00:19:40,000 --> 00:19:41,000
Visto que la educación

524
00:19:42,000 --> 00:19:43,000
Estamos todos de acuerdo aquí

525
00:19:44,000 --> 00:19:45,000
Y fundamental para todos

526
00:19:46,000 --> 00:19:47,000
Sería tener

527
00:19:48,000 --> 00:19:49,000
Una asignadura

528
00:19:50,000 --> 00:19:51,000
De perspectiva de género

529
00:19:52,000 --> 00:19:53,000
De igualdad

530
00:19:54,000 --> 00:19:55,000
Bueno, y luego Blanca

531
00:19:56,000 --> 00:19:57,000
Si la escuchamos desde lejos

532
00:19:58,000 --> 00:19:59,000
¿Dónde estás?

533
00:20:00,000 --> 00:20:01,000
¿Dónde estás?

534
00:20:02,000 --> 00:20:03,000
¿Dónde estás?

535
00:20:04,000 --> 00:20:05,000
¿En qué pueblo estás?

536
00:20:06,000 --> 00:20:07,000
¿Dónde vives?

537
00:20:08,000 --> 00:20:09,000
Ahora no veo

538
00:20:10,000 --> 00:20:11,000
Sí hay que enseñar

539
00:20:12,000 --> 00:20:13,000
Y te voy a decir

540
00:20:14,000 --> 00:20:15,000
Una de las cosas que llevo en esto

541
00:20:16,000 --> 00:20:17,000
Sí que hay que enseñarlo

542
00:20:18,000 --> 00:20:19,000
Pero no pongas una asignatura

543
00:20:20,000 --> 00:20:21,000
En el momento que pones una asignatura

544
00:20:22,000 --> 00:20:23,000
Ya no es una cosa que tú vas a interiorizar

545
00:20:24,000 --> 00:20:25,000
Como en plan de valores

546
00:20:26,000 --> 00:20:27,000
¿Y qué harías entonces?

547
00:20:28,000 --> 00:20:29,000
Pues como lo hacemos nosotros

548
00:20:30,000 --> 00:20:31,000
Como trabajamos la igualdad

549
00:20:32,000 --> 00:20:33,000
Como trabajamos la convivencia

550
00:20:34,000 --> 00:20:35,000
Como trabajamos la inclusión

551
00:20:37,000 --> 00:20:38,000
Con grupos de trabajo

552
00:20:39,000 --> 00:20:40,000
Formando por los propios chicos

553
00:20:41,000 --> 00:20:42,000
En los que ellos buscan, investigan

554
00:20:42,000 --> 00:20:43,000
Y exponen sus ideas

555
00:20:44,000 --> 00:20:45,000
Y tienes que arriesgarte

556
00:20:46,000 --> 00:20:47,000
A escuchar esas ideas

557
00:20:48,000 --> 00:20:49,000
¿No sería una asignatura?

558
00:20:50,000 --> 00:20:51,000
No organizes una asignatura

559
00:20:52,000 --> 00:20:53,000
Una vez llevamos un conferenciante

560
00:20:54,000 --> 00:20:55,000
Un filósofo muy importante

561
00:20:56,000 --> 00:20:57,000
Al instituto

562
00:20:58,000 --> 00:20:59,000
Y estaba preguntando

563
00:21:00,000 --> 00:21:01,000
Por qué fallaban los conocimientos

564
00:21:02,000 --> 00:21:03,000
De determinadas materias

565
00:21:04,000 --> 00:21:05,000
De literatura, de filosofía

566
00:21:06,000 --> 00:21:07,000
Y era porque las conviertes en asignaturas

567
00:21:08,000 --> 00:21:09,000
Las conviertes en contenidos

568
00:21:10,000 --> 00:21:11,000
Y yo voy a decir algo

569
00:21:12,000 --> 00:21:13,000
Y me aburre

570
00:21:14,000 --> 00:21:15,000
Entonces no es la idea

571
00:21:16,000 --> 00:21:17,000
Es trabajarlo de otra manera

572
00:21:18,000 --> 00:21:19,000
En otro tipo de espacios

573
00:21:20,000 --> 00:21:21,000
¿Las demás?

574
00:21:22,000 --> 00:21:23,000
¿Qué pensáis sobre este tema?

575
00:21:24,000 --> 00:21:25,000
Todas, me gustaría

576
00:21:26,000 --> 00:21:27,000
Que todas opináis sobre este tema

577
00:21:28,000 --> 00:21:29,000
A la vez no

578
00:21:30,000 --> 00:21:31,000
Venga, Blak

579
00:21:32,000 --> 00:21:33,000
Yo personalmente

580
00:21:34,000 --> 00:21:35,000
Más que una asignatura aparte

581
00:21:36,000 --> 00:21:37,000
O hacer unas jornadas

582
00:21:38,000 --> 00:21:39,000
O sesiones de ello

583
00:21:40,000 --> 00:21:41,000
Yo lo metería más en asignaturas

584
00:21:42,000 --> 00:21:43,000
Que se miran más historias personales

585
00:21:44,000 --> 00:21:45,000
En libros de texto

586
00:21:46,000 --> 00:21:47,000
Que se mira, por ejemplo

587
00:21:48,000 --> 00:21:49,000
Si das un tema de química

588
00:21:50,000 --> 00:21:51,000
Ver como eso luego se aplica en la vida real

589
00:21:52,000 --> 00:21:53,000
A un tipo de investigación

590
00:21:54,000 --> 00:21:55,000
Con algún investigador que lo haga

591
00:21:56,000 --> 00:21:57,000
Y también investigadores

592
00:21:58,000 --> 00:21:59,000
Pero suponer un poco referentes

593
00:22:00,000 --> 00:22:01,000
Y luego ejemplos concretos

594
00:22:02,000 --> 00:22:03,000
De aplicacións en lo que están dando

595
00:22:04,000 --> 00:22:05,000
Más que simplemente decir

596
00:22:06,000 --> 00:22:07,000
Vamos a centrarnos en la Igualdad de Género

597
00:22:08,000 --> 00:22:09,000
Y meterlo como algo natural

598
00:22:10,000 --> 00:22:11,000
Como que no estaba que plantearse la cuestión

599
00:22:12,000 --> 00:22:13,000
Si opináis que tener una asignatura

600
00:22:14,000 --> 00:22:15,000
Sería bueno

601
00:22:16,000 --> 00:22:17,000
Yo estoy de acuerdo

602
00:22:18,000 --> 00:22:19,000
En que una asignatura es mejor aprenderlo

603
00:22:20,000 --> 00:22:21,000
Personalmente me gusta

604
00:22:22,000 --> 00:22:23,000
Soy muy pragmática

605
00:22:24,000 --> 00:22:25,000
Y prefiero aprenderlo haciendo

606
00:22:26,000 --> 00:22:27,000
No sólo los referentes

607
00:22:28,000 --> 00:22:29,000
Que también me parecen

608
00:22:30,000 --> 00:22:31,000
Para mí son críticos

609
00:22:32,000 --> 00:22:33,000
Es también

610
00:22:34,000 --> 00:22:35,000
Que los alumnos sean capaces

611
00:22:36,000 --> 00:22:37,000
De reflexionar

612
00:22:38,000 --> 00:22:39,000
Y darse cuenta

613
00:22:40,000 --> 00:22:41,000
De la diversidad que traemos todos

614
00:22:42,000 --> 00:22:43,000
Que se hacen muchísimos

615
00:22:44,000 --> 00:22:45,000
A lo largo de las asignaturas

616
00:22:46,000 --> 00:22:47,000
La perspectiva que trae

617
00:22:48,000 --> 00:22:49,000
El incorporar mujeres

618
00:22:50,000 --> 00:22:51,000
A tu grupo de trabajo

619
00:22:52,000 --> 00:22:53,000
A chicas jóvenes en el instituto

620
00:22:54,000 --> 00:22:55,000
¿De acuerdo, Isabel?

621
00:22:56,000 --> 00:22:57,000
En eso estoy de acuerdo

622
00:22:58,000 --> 00:22:59,000
¿No lo tiene Blanca?

623
00:23:00,000 --> 00:23:01,000
Estoy de acuerdo con eso

624
00:23:02,000 --> 00:23:03,000
Porque al final la Igualdad se aprende haciéndola

625
00:23:04,000 --> 00:23:05,000
Igual no hace falta decirles

626
00:23:06,000 --> 00:23:07,000
Hay que tener igualdad

627
00:23:08,000 --> 00:23:09,000
Sino simplemente que trabajen juntos

628
00:23:10,000 --> 00:23:11,000
Chicos y chicas en proyectos en clase

629
00:23:12,000 --> 00:23:13,000
No necesitan decirles

630
00:23:14,000 --> 00:23:15,000
Como chica posprogramar

631
00:23:16,000 --> 00:23:17,000
Sino que ya están viéndolo

632
00:23:18,000 --> 00:23:19,000
Desde sus propias experiencias

633
00:23:20,000 --> 00:23:21,000
Que como chica efectivamente está programando

634
00:23:22,000 --> 00:23:23,000
¿De acuerdo, Isabel?

635
00:23:24,000 --> 00:23:25,000
Sí, yo creo que sí

636
00:23:26,000 --> 00:23:27,000
Que sería muy importante

637
00:23:28,000 --> 00:23:29,000
Incorporar asignaturas sobre todo

638
00:23:30,000 --> 00:23:31,000
Mira, de historia

639
00:23:32,000 --> 00:23:33,000
La historia de las mujeres

640
00:23:34,000 --> 00:23:35,000
Y de las luchas de las mujeres

641
00:23:36,000 --> 00:23:37,000
Por conseguir la igualdad

642
00:23:38,000 --> 00:23:39,000
Son dos siglos de lucha

643
00:23:40,000 --> 00:23:41,000
De feminismo que nadie sabe de dónde viene

644
00:23:42,000 --> 00:23:43,000
Exactamente, tú lo dices

645
00:23:44,000 --> 00:23:45,000
Es muy importante

646
00:23:46,000 --> 00:23:47,000
Porque como decía Gloria Lomana

647
00:23:48,000 --> 00:23:49,000
Sabemos que en el año 81

648
00:23:50,000 --> 00:23:51,000
En España todavía

649
00:23:52,000 --> 00:23:53,000
No teníamos derecho a viajar

650
00:23:54,000 --> 00:23:56,000
O no podías sacarte un pasaporte sola

651
00:23:57,000 --> 00:23:59,000
O no podías abrir una cuenta corriente

652
00:24:00,000 --> 00:24:01,000
Sabemos que la declaración de derechos

653
00:24:02,000 --> 00:24:03,000
Del hombre y del ciudadano

654
00:24:04,000 --> 00:24:05,000
Supuso un sistema segregacionista

655
00:24:06,000 --> 00:24:07,000
Y nos lo explican

656
00:24:08,000 --> 00:24:09,000
Como un hito de las libertades

657
00:24:10,000 --> 00:24:11,000
Cuando las mujeres no pudieron votar

658
00:24:12,000 --> 00:24:13,000
Desde ese momento

659
00:24:14,000 --> 00:24:15,000
No pudieron trabajar

660
00:24:16,000 --> 00:24:17,000
Sin un permiso marital

661
00:24:18,000 --> 00:24:19,000
O del padre

662
00:24:20,000 --> 00:24:21,000
Etcétera, etcétera

663
00:24:22,000 --> 00:24:23,000
Tenemos que saber de dónde venimos

664
00:24:24,000 --> 00:24:25,000
Para explicarnos

665
00:24:26,000 --> 00:24:27,000
Realmente dónde estamos

666
00:24:28,000 --> 00:24:29,000
Y la historia de la lucha de las mujeres

667
00:24:30,000 --> 00:24:31,000
Por el voto

668
00:24:32,000 --> 00:24:33,000
Por el acceso a la educación

669
00:24:34,000 --> 00:24:35,000
Pensemos que hasta 1910

670
00:24:36,000 --> 00:24:37,000
Las mujeres no podían ir a la universidad

671
00:24:38,000 --> 00:24:39,000
Eso nos explica

672
00:24:40,000 --> 00:24:41,000
Por qué luego

673
00:24:42,000 --> 00:24:43,000
Cuesta tanto la incorporación

674
00:24:44,000 --> 00:24:45,000
De esas mujeres

675
00:24:46,000 --> 00:24:47,000
No había profesoras

676
00:24:48,000 --> 00:24:49,000
Solamente algunas ayudantes

677
00:24:50,000 --> 00:24:51,000
De prácticas de laboratorios

678
00:24:52,000 --> 00:24:53,000
Porque es que hasta hace nada

679
00:24:54,000 --> 00:24:55,000
No podíamos estudiar

680
00:24:56,000 --> 00:24:57,000
Como íbamos a llegar

681
00:24:58,000 --> 00:24:59,000
A ser profesoras

682
00:25:00,000 --> 00:25:01,000
En la universidad complutense

683
00:25:02,000 --> 00:25:03,000
Estamos haciendo una historia

684
00:25:04,000 --> 00:25:05,000
De las primeras profesoras

685
00:25:06,000 --> 00:25:07,000
De la universidad

686
00:25:08,000 --> 00:25:09,000
En todas las áreas de conocimiento

687
00:25:10,000 --> 00:25:11,000
Y es que nos cuesta

688
00:25:12,000 --> 00:25:13,000
Saberlas

689
00:25:14,000 --> 00:25:15,000
Conocer eso es importante

690
00:25:16,000 --> 00:25:17,000
Sí, claro

691
00:25:18,000 --> 00:25:19,000
Yo estoy de acuerdo

692
00:25:20,000 --> 00:25:21,000
Con lo que dice Isabel

693
00:25:22,000 --> 00:25:23,000
Introducir, plantear una asignatura

694
00:25:24,000 --> 00:25:25,000
Que fuera específica de eso

695
00:25:26,000 --> 00:25:27,000
Pero lo que dice ella es muy interesante

696
00:25:28,000 --> 00:25:29,000
Y lo que ha dicho ella también

697
00:25:30,000 --> 00:25:31,000
Es meterlo en todas las materias

698
00:25:32,000 --> 00:25:33,000
Tienen que tener unos referentes

699
00:25:34,000 --> 00:25:35,000
Tienen que aparecer las científicas

700
00:25:36,000 --> 00:25:37,000
Están empezando ya a aparecer

701
00:25:38,000 --> 00:25:39,000
Pero poco, muy tímidamente

702
00:25:40,000 --> 00:25:41,000
Bueno, se van introduciendo

703
00:25:42,000 --> 00:25:43,000
Están haciendo cosas con la científica

704
00:25:44,000 --> 00:25:45,000
Yo no lo hago

705
00:25:46,000 --> 00:25:47,000
Y lo que dice ella en la historia

706
00:25:48,000 --> 00:25:49,000
Que aparezca el feminismo en la historia

707
00:25:50,000 --> 00:25:51,000
Es que no aparece, no aparece el referente

708
00:25:52,000 --> 00:25:53,000
Eso es cierto, en la historia no está

709
00:25:54,000 --> 00:25:55,000
En la historia de ciencias ahora

710
00:25:56,000 --> 00:25:57,000
Vamos tendiendo tendencia

711
00:25:58,000 --> 00:25:59,000
Con esto de Sten

712
00:26:00,000 --> 00:26:01,000
Que aparezca en el mundo de las mujeres

713
00:26:02,000 --> 00:26:03,000
Pero no una asignatura específica

714
00:26:04,000 --> 00:26:05,000
Para hablar de algo así

715
00:26:06,000 --> 00:26:07,000
Y sí trabajar mucho con los grupos

716
00:26:08,000 --> 00:26:09,000
De chicos y de chicas

717
00:26:10,000 --> 00:26:11,000
Pero ha habido experiencias

718
00:26:12,000 --> 00:26:13,000
De incluir igualdad

719
00:26:14,000 --> 00:26:15,000
A partir de introducir

720
00:26:16,000 --> 00:26:17,000
Esas materias específicas

721
00:26:18,000 --> 00:26:19,000
Porque además, mira

722
00:26:20,000 --> 00:26:21,000
Mientras formamos a todo el profesorado

723
00:26:22,000 --> 00:26:23,000
Que ya hemos visto que implica

724
00:26:24,000 --> 00:26:25,000
Muchos recursos económicos

725
00:26:26,000 --> 00:26:27,000
Mucho tiempo, etc

726
00:26:28,000 --> 00:26:29,000
Incluimos materias específicas

727
00:26:30,000 --> 00:26:31,000
Que las dan personas

728
00:26:32,000 --> 00:26:33,000
Que ya tienen formación

729
00:26:34,000 --> 00:26:35,000
Y con eso vamos avanzando

730
00:26:36,000 --> 00:26:37,000
Porque si no, como él dice, 200 años

731
00:26:38,000 --> 00:26:39,000
Hombre, yo una cosa quería

732
00:26:40,000 --> 00:26:41,000
Yo muchas veces con Gloria

733
00:26:42,000 --> 00:26:43,000
Y con liderazgo femenino

734
00:26:44,000 --> 00:26:45,000
Yo una cosa

735
00:26:46,000 --> 00:26:47,000
Y muchas veces os tengo que reconocer

736
00:26:48,000 --> 00:26:49,000
En estos 30 años que llevo

737
00:26:50,000 --> 00:26:51,000
Recrutando y formando

738
00:26:52,000 --> 00:26:53,000
A directivos y directivas

739
00:26:54,000 --> 00:26:55,000
Tengo que reconocer

740
00:26:56,000 --> 00:26:57,000
Que el cambio en los últimos 30 años

741
00:26:58,000 --> 00:26:59,000
Ha sido radical

742
00:27:00,000 --> 00:27:01,000
Realmente extraordinario

743
00:27:02,000 --> 00:27:03,000
Sin embargo, cuando yo estoy rodeado

744
00:27:04,000 --> 00:27:05,000
De tantas mujeres directivas

745
00:27:06,000 --> 00:27:07,000
Algunas están al top

746
00:27:08,000 --> 00:27:09,000
De las compañías donde trabajan

747
00:27:10,000 --> 00:27:11,000
Yo siempre lanzo algo

748
00:27:12,000 --> 00:27:13,000
Porque no estamos haciendo mucho

749
00:27:14,000 --> 00:27:15,000
Desde las instituciones

750
00:27:16,000 --> 00:27:17,000
Ni desde el Ministerio de Igualdad

751
00:27:18,000 --> 00:27:19,000
Desde la institución

752
00:27:20,000 --> 00:27:21,000
Y tampoco desde la educación

753
00:27:22,000 --> 00:27:23,000
Que es el mundo rural

754
00:27:24,000 --> 00:27:25,000
Yo creo que tenemos

755
00:27:26,000 --> 00:27:27,000
Entre las brechas, las tantas brechas

756
00:27:28,000 --> 00:27:29,000
Que tenemos

757
00:27:30,000 --> 00:27:31,000
Yo creo que la diferencia

758
00:27:32,000 --> 00:27:33,000
Entre lo que es la igualdad

759
00:27:34,000 --> 00:27:35,000
La paridad

760
00:27:36,000 --> 00:27:37,000
En las ciudades

761
00:27:38,000 --> 00:27:39,000
De grandes ciudades

762
00:27:40,000 --> 00:27:41,000
Y el mundo rural

763
00:27:42,000 --> 00:27:43,000
Vuelvo hace 30 años

764
00:27:44,000 --> 00:27:45,000
En Italia estamos todavía más atrás

765
00:27:46,000 --> 00:27:47,000
Que en España

766
00:27:48,000 --> 00:27:49,000
En muchas cosas

767
00:27:50,000 --> 00:27:51,000
Y en diversidad e igualdad

768
00:27:52,000 --> 00:27:53,000
Desde luego, más atrás que España

769
00:27:54,000 --> 00:27:55,000
Desde luego, yo vuelvo a mi pueblo

770
00:27:56,000 --> 00:27:57,000
Y parece que es igual

771
00:27:58,000 --> 00:27:59,000
Las mujeres sientan a un lado

772
00:28:00,000 --> 00:28:01,000
Cuando están cenando

773
00:28:02,000 --> 00:28:03,000
Los hombres a otro lado

774
00:28:04,000 --> 00:28:05,000
Cada uno abre sus cosas

775
00:28:06,000 --> 00:28:07,000
En fin, que muchas cosas no han cambiado

776
00:28:08,000 --> 00:28:09,000
¿Qué se puede hacer

777
00:28:10,000 --> 00:28:11,000
Para acelerar la igualdad

778
00:28:12,000 --> 00:28:13,000
En la institución?

779
00:28:14,000 --> 00:28:15,000
María

780
00:28:22,000 --> 00:28:23,000
Personalmente

781
00:28:24,000 --> 00:28:25,000
Yo creo que el acceso

782
00:28:26,000 --> 00:28:27,000
A las nuevas tecnologías

783
00:28:28,000 --> 00:28:29,000
Es una avenida

784
00:28:30,000 --> 00:28:31,000
Y una oportunidad

785
00:28:32,000 --> 00:28:33,000
Para las personas que viven en el entorno rural

786
00:28:34,000 --> 00:28:35,000
Y les da acceso

787
00:28:36,000 --> 00:28:37,000
A una educación

788
00:28:38,000 --> 00:28:39,000
Y a una serie de puntos de vista

789
00:28:40,000 --> 00:28:41,000
Que a lo mejor de otra forma

790
00:28:42,000 --> 00:28:43,000
Están circunscribiendose

791
00:28:44,000 --> 00:28:45,000
Solo a su entorno rural

792
00:28:46,000 --> 00:28:47,000
Y luego la educación

793
00:28:48,000 --> 00:28:49,000
En el entorno rural

794
00:28:50,000 --> 00:28:51,000
En igualdad

795
00:28:52,000 --> 00:28:53,000
Es la forma de

796
00:28:54,000 --> 00:28:55,000
Formar el profesorado

797
00:28:56,000 --> 00:28:57,000
Etcétera

798
00:28:58,000 --> 00:28:59,000
En perspectiva de género

799
00:29:00,000 --> 00:29:01,000
Blanca, me gustaría escuchar

800
00:29:02,000 --> 00:29:03,000
Creo que a veces el error

801
00:29:04,000 --> 00:29:05,000
Cae un poco en

802
00:29:06,000 --> 00:29:07,000
Dedicar, por ejemplo

803
00:29:08,000 --> 00:29:09,000
Horas de nuevas tecnologías

804
00:29:10,000 --> 00:29:11,000
Unos pocos de nuevas tecnologías

805
00:29:12,000 --> 00:29:13,000
En el entorno rural

806
00:29:14,000 --> 00:29:15,000
Yo hago un ejemplo cercano

807
00:29:16,000 --> 00:29:17,000
Creo que es mucho más importante

808
00:29:18,000 --> 00:29:19,000
Que realmente simplemente

809
00:29:20,000 --> 00:29:21,000
Al final todos los alumnos

810
00:29:22,000 --> 00:29:23,000
Tendrán móviles en casa

811
00:29:24,000 --> 00:29:25,000
Tendrán un ordenador

812
00:29:26,000 --> 00:29:27,000
Pues en vez de simplemente

813
00:29:28,000 --> 00:29:29,000
Que estén con las redes sociales

814
00:29:30,000 --> 00:29:31,000
Proponerles cantidad de opciones

815
00:29:32,000 --> 00:29:33,000
Que hay online

816
00:29:34,000 --> 00:29:35,000
Yo por ejemplo

817
00:29:36,000 --> 00:29:37,000
Gracias a los cursos online

818
00:29:38,000 --> 00:29:39,000
De universidades americanas

819
00:29:40,000 --> 00:29:41,000
Como empezó a formarme en estas cosas

820
00:29:42,000 --> 00:29:43,000
No hay ningún tipo de inversión

821
00:29:44,000 --> 00:29:45,000
Ni realmente nada que requiriera

822
00:29:46,000 --> 00:29:47,000
Más que una conexión básica

823
00:29:48,000 --> 00:29:49,000
A internet para los alumnos

824
00:29:50,000 --> 00:29:51,000
Y que podría ser un gran cambio en su vida

825
00:29:52,000 --> 00:29:53,000
Creo que es más que nada

826
00:29:54,000 --> 00:29:55,000
Dar a conocer oportunidades

827
00:29:56,000 --> 00:29:57,000
Pero que tengan que hacer

828
00:29:58,000 --> 00:29:59,000
Nada muy especial que cambiar

829
00:30:00,000 --> 00:30:01,000
La vida rural

830
00:30:02,000 --> 00:30:03,000
Isabel?

831
00:30:04,000 --> 00:30:05,000
Se trata de cambiar a las mujeres

832
00:30:06,000 --> 00:30:07,000
Que están trabajando en el mundo rural

833
00:30:08,000 --> 00:30:09,000
O a las chicas que están

834
00:30:10,000 --> 00:30:11,000
Yendo a la escuela del mundo rural

835
00:30:12,000 --> 00:30:13,000
No, podemos acelerar el proceso

836
00:30:14,000 --> 00:30:15,000
Yo creo que en el mundo rural

837
00:30:16,000 --> 00:30:17,000
Y en los pueblos

838
00:30:18,000 --> 00:30:19,000
Todavía no creo

839
00:30:20,000 --> 00:30:21,000
Que estamos consiguiendo

840
00:30:22,000 --> 00:30:23,000
Incluso a nivel laboral

841
00:30:24,000 --> 00:30:25,000
Si me estás preguntando

842
00:30:26,000 --> 00:30:27,000
Con respecto a mujeres adultas

843
00:30:28,000 --> 00:30:29,000
Que están trabajando en el mundo rural

844
00:30:30,000 --> 00:30:31,000
O a las chicas que van a la escuela

845
00:30:32,000 --> 00:30:33,000
En el mundo rural

846
00:30:34,000 --> 00:30:35,000
Que podemos hacer para conseguir

847
00:30:36,000 --> 00:30:37,000
Más igualdad en los pueblos

848
00:30:38,000 --> 00:30:39,000
Pues en cuanto a las mujeres

849
00:30:40,000 --> 00:30:41,000
Que están trabajando en ese mundo rural

850
00:30:42,000 --> 00:30:43,000
Sabemos efectivamente

851
00:30:44,000 --> 00:30:45,000
Qué es lo que necesitan

852
00:30:46,000 --> 00:30:47,000
Cuál es su demanda

853
00:30:48,000 --> 00:30:49,000
Y cuáles son sus necesidades

854
00:30:50,000 --> 00:30:51,000
Y analizar qué es lo que realmente tiene

855
00:30:52,000 --> 00:30:53,000
Sería preguntar

856
00:30:54,000 --> 00:30:55,000
Cómo te sientes

857
00:30:56,000 --> 00:30:57,000
Qué es lo que quieres hacer

858
00:30:58,000 --> 00:30:59,000
Qué crees que te falta por hacer

859
00:31:00,000 --> 00:31:01,000
Y batir ahí ya

860
00:31:02,000 --> 00:31:03,000
Elaborar un proyecto

861
00:31:04,000 --> 00:31:05,000
En cuanto a los alumnos

862
00:31:06,000 --> 00:31:07,000
Que viven en el mundo rural

863
00:31:08,000 --> 00:31:09,000
Pues es lo mismo, formación

864
00:31:10,000 --> 00:31:11,000
Es verdad que esa formación cuesta dinero

865
00:31:12,000 --> 00:31:13,000
Porque se han alejado

866
00:31:14,000 --> 00:31:15,000
Unas de otras las escuelas

867
00:31:16,000 --> 00:31:17,000
Pero sí que se necesita una formación

868
00:31:18,000 --> 00:31:19,000
Es que yo creo

869
00:31:20,000 --> 00:31:21,000
Tú lo apuntabas antes Isabel

870
00:31:22,000 --> 00:31:23,000
Además te hago otra pregunta

871
00:31:24,000 --> 00:31:25,000
Viene del

872
00:31:26,000 --> 00:31:27,000
Has estudiado docencia de formación imperialista

873
00:31:28,000 --> 00:31:29,000
Es que todo cuesta dinero

874
00:31:30,000 --> 00:31:31,000
Yo estoy de acuerdo

875
00:31:32,000 --> 00:31:33,000
Lo que pasa es que si no consideramos

876
00:31:34,000 --> 00:31:35,000
Que la igualdad es una perspectiva

877
00:31:36,000 --> 00:31:37,000
Y por lo tanto que merece la pena invertir

878
00:31:38,000 --> 00:31:39,000
Como estamos invirtiendo esta tarde

879
00:31:40,000 --> 00:31:41,000
Supongo que esto también cuesta dinero

880
00:31:42,000 --> 00:31:43,000
Y todo esto

881
00:31:44,000 --> 00:31:45,000
Evidentemente no hacemos absolutamente nada

882
00:31:46,000 --> 00:31:47,000
Los medios de comunicación

883
00:31:48,000 --> 00:31:49,000
Los medios de comunicación

884
00:31:50,000 --> 00:31:51,000
Quería preguntaros

885
00:31:52,000 --> 00:31:53,000
¿Hacen lo suficiente?

886
00:31:54,000 --> 00:31:55,000
Tenemos demasiados estereotipos

887
00:31:56,000 --> 00:31:57,000
De patriarcales también

888
00:31:58,000 --> 00:31:59,000
Los medios de comunicación

889
00:32:00,000 --> 00:32:01,000
Televisión, medios escritos, etc.

890
00:32:02,000 --> 00:32:03,000
¿O ayudan en la igualdad?

891
00:32:04,000 --> 00:32:05,000
Desde el punto de vista

892
00:32:06,000 --> 00:32:07,000
Pues mira, tenemos lo mismo

893
00:32:08,000 --> 00:32:09,000
Ayudan

894
00:32:10,000 --> 00:32:11,000
Si realmente las personas

895
00:32:12,000 --> 00:32:13,000
Que trabajan en esos medios de comunicación

896
00:32:14,000 --> 00:32:15,000
Tienen formación previa

897
00:32:16,000 --> 00:32:17,000
Y tienen conciencia

898
00:32:18,000 --> 00:32:19,000
De como influyen en la sociedad

899
00:32:20,000 --> 00:32:21,000
Determinados productos

900
00:32:22,000 --> 00:32:23,000
No solamente en la información

901
00:32:24,000 --> 00:32:25,000
Que siempre se piensa en

902
00:32:26,000 --> 00:32:27,000
También en el entretenimiento

903
00:32:28,000 --> 00:32:29,000
En general

904
00:32:30,000 --> 00:32:31,000
Los productos culturales

905
00:32:32,000 --> 00:32:33,000
Y sobre todo la ficción mediática

906
00:32:34,000 --> 00:32:35,000
El cine y las series televisivas

907
00:32:36,000 --> 00:32:37,000
Actualmente es que son decisivas

908
00:32:38,000 --> 00:32:39,000
Y son decisivas incluso

909
00:32:40,000 --> 00:32:41,000
En la

910
00:32:42,000 --> 00:32:43,000
En la construcción

911
00:32:44,000 --> 00:32:45,000
De esos referentes igualitarios

912
00:32:46,000 --> 00:32:47,000
Tú imagínate

913
00:32:48,000 --> 00:32:49,000
Si en una serie de televisión

914
00:32:50,000 --> 00:32:51,000
Pues todos los hombres

915
00:32:52,000 --> 00:32:53,000
Que son

916
00:32:54,000 --> 00:32:55,000
Antiigualitarios

917
00:32:56,000 --> 00:32:57,000
Caen mal

918
00:32:58,000 --> 00:32:59,000
Porque se construye un personaje

919
00:33:00,000 --> 00:33:01,000
Que cae mal

920
00:33:02,000 --> 00:33:03,000
Ningún hombre va a querer

921
00:33:04,000 --> 00:33:05,000
Ningún chico, sobre todo los chicos jóvenes

922
00:33:06,000 --> 00:33:07,000
No van a querer parecerse a él

923
00:33:08,000 --> 00:33:09,000
Porque es el que cae mal

924
00:33:10,000 --> 00:33:11,000
Sin embargo, si el chulito de turno

925
00:33:12,000 --> 00:33:13,000
Porque cambia gracias al amor

926
00:33:14,000 --> 00:33:15,000
De la chica

927
00:33:16,000 --> 00:33:17,000
Y se construye todo este mito

928
00:33:18,000 --> 00:33:19,000
De amor romántico

929
00:33:20,000 --> 00:33:21,000
Y el chico majo

930
00:33:22,000 --> 00:33:23,000
Solo es el amigo eterno

931
00:33:24,000 --> 00:33:25,000
Porque el que gusta es el chulito

932
00:33:26,000 --> 00:33:27,000
Pues estamos haciendo un desastre

933
00:33:28,000 --> 00:33:29,000
Porque vamos construyendo referentes

934
00:33:30,000 --> 00:33:31,000
Y esos espejos

935
00:33:32,000 --> 00:33:33,000
De los que hablaba mi compañera de mesa

936
00:33:34,000 --> 00:33:35,000
Que son nefastos

937
00:33:36,000 --> 00:33:37,000
Claro que los medios de comunicación

938
00:33:38,000 --> 00:33:39,000
Como elementos de socialización permanente

939
00:33:40,000 --> 00:33:41,000
Y en todas las edades

940
00:33:42,000 --> 00:33:43,000
Tenemos productos mediáticos

941
00:33:44,000 --> 00:33:45,000
Para todas las edades

942
00:33:46,000 --> 00:33:47,000
Y están transformando

943
00:33:48,000 --> 00:33:49,000
La sociedad

944
00:33:50,000 --> 00:33:51,000
O reforzando determinados

945
00:33:52,000 --> 00:33:53,000
Estereotipos permanentemente

946
00:33:54,000 --> 00:33:55,000
Los medios, por ejemplo

947
00:33:56,000 --> 00:33:57,000
Pues para transformar

948
00:33:58,000 --> 00:33:59,000
El mundo rural

949
00:34:00,000 --> 00:34:01,000
Lo que estabas hablando antes del mundo rural

950
00:34:02,000 --> 00:34:03,000
En el mundo rural lo que hay que hacer

951
00:34:04,000 --> 00:34:05,000
Es un plan de formación

952
00:34:06,000 --> 00:34:07,000
Dirigido a personas de todas las edades

953
00:34:08,000 --> 00:34:09,000
Obviamente

954
00:34:10,000 --> 00:34:11,000
Los mismos programas

955
00:34:12,000 --> 00:34:13,000
Niñas, niños, adolescentes, etc

956
00:34:14,000 --> 00:34:15,000
Y luego

957
00:34:16,000 --> 00:34:17,000
Es que también hay que hacer planes

958
00:34:18,000 --> 00:34:19,000
De formación en igualdad

959
00:34:20,000 --> 00:34:21,000
Para las personas adultas

960
00:34:22,000 --> 00:34:23,000
Y para las madres y los padres

961
00:34:24,000 --> 00:34:25,000
Porque si en el colegio

962
00:34:26,000 --> 00:34:27,000
Introducimos

963
00:34:28,000 --> 00:34:29,000
Materias de igualdad

964
00:34:30,000 --> 00:34:31,000
E introducimos una formación igualitaria

965
00:34:32,000 --> 00:34:33,000
Pero luego

966
00:34:34,000 --> 00:34:35,000
El referente es que papá

967
00:34:36,000 --> 00:34:37,000
Cuando llega a casa

968
00:34:38,000 --> 00:34:39,000
Pea un golpe encima de la mesa

969
00:34:40,000 --> 00:34:41,000
No escucha a nadie

970
00:34:42,000 --> 00:34:43,000
Es la que va corriendo al colegio

971
00:34:44,000 --> 00:34:45,000
Como alguien ha comentado

972
00:34:46,000 --> 00:34:47,000
Alguien en el colegio

973
00:34:48,000 --> 00:34:49,000
Pues si la mamá no viene

974
00:34:50,000 --> 00:34:51,000
Se dicen estas cosas

975
00:34:52,000 --> 00:34:53,000
Es que esta madre solo piensa en trabajar

976
00:34:54,000 --> 00:34:55,000
Tiene abandonado a su hijo

977
00:34:56,000 --> 00:34:57,000
Pero no importa si papá nunca va

978
00:34:58,000 --> 00:34:59,000
Porque no se piensa que tiene abandonado a su hijo

979
00:35:00,000 --> 00:35:01,000
Quien abandona es la madre

980
00:35:02,000 --> 00:35:03,000
Y se ve todo esto

981
00:35:04,000 --> 00:35:05,000
Tiene que ser una cosa complementaria

982
00:35:06,000 --> 00:35:07,000
Y eliminar estereotipos

983
00:35:08,000 --> 00:35:09,000
Isabel Piña, el propósito de estereotipos

984
00:35:10,000 --> 00:35:11,000
Vamos a ver

985
00:35:12,000 --> 00:35:13,000
Hay un estereotipo más absurdo

986
00:35:14,000 --> 00:35:15,000
Más feo

987
00:35:16,000 --> 00:35:17,000
Incluso vergonzoso desde mi punto de vista

988
00:35:18,000 --> 00:35:19,000
Que en relación a la STEM

989
00:35:20,000 --> 00:35:21,000
Las mujeres son menos inteligentes que los hombres

990
00:35:22,000 --> 00:35:23,000
Hay este estereotipo

991
00:35:24,000 --> 00:35:25,000
Que no se acercan

992
00:35:26,000 --> 00:35:27,000
O que dejan la STEM

993
00:35:28,000 --> 00:35:29,000
Por razones que tienen que ver

994
00:35:30,000 --> 00:35:31,000
Con el nivel intelectual, etc

995
00:35:32,000 --> 00:35:33,000
Que condiciona todavía

996
00:35:34,000 --> 00:35:35,000
En el 2021

997
00:35:36,000 --> 00:35:37,000
A que muchas chicas

998
00:35:38,000 --> 00:35:39,000
De repente dejen de estudiar

999
00:35:40,000 --> 00:35:41,000
Estas materias

1000
00:35:42,000 --> 00:35:43,000
Cada vez ese retraso

1001
00:35:44,000 --> 00:35:45,000
En el porcentaje de alumnos y alumnas

1002
00:35:46,000 --> 00:35:47,000
Que cursan STEM

1003
00:35:48,000 --> 00:35:49,000
Es menor

1004
00:35:50,000 --> 00:35:51,000
Te lo digo por experiencia

1005
00:35:52,000 --> 00:35:53,000
Cuanto está cambiando?

1006
00:35:54,000 --> 00:35:55,000
Tienes alguna estadicia para saber

1007
00:35:56,000 --> 00:35:57,000
Como está evolucionando?

1008
00:35:58,000 --> 00:35:59,000
La primera vez que llego al Instituto San Isidro

1009
00:36:00,000 --> 00:36:01,000
Yo siempre he dado física de segundo de bachera

1010
00:36:02,000 --> 00:36:03,000
Se ha sido mi asignatura

1011
00:36:04,000 --> 00:36:05,000
Física son las carreras

1012
00:36:06,000 --> 00:36:07,000
Que van más bien para ingeniería

1013
00:36:07,000 --> 00:36:08,000
No biosanitaria

1014
00:36:09,000 --> 00:36:10,000
Ahora si llevan física

1015
00:36:11,000 --> 00:36:12,000
Y la eligen voluntariamente

1016
00:36:13,000 --> 00:36:14,000
Pero generalmente no

1017
00:36:15,000 --> 00:36:16,000
Tuve dos alumnos

1018
00:36:17,000 --> 00:36:18,000
Durante mucho tiempo tenia 2, 4 o 6

1019
00:36:19,000 --> 00:36:20,000
Pero de hace 4 o 5

1020
00:36:21,000 --> 00:36:22,000
Por media docena de años

1021
00:36:23,000 --> 00:36:24,000
Puede ser el 50%

1022
00:36:25,000 --> 00:36:26,000
Está aumentando el formamento

1023
00:36:27,000 --> 00:36:28,000
Está aumentando

1024
00:36:29,000 --> 00:36:30,000
E incluso

1025
00:36:31,000 --> 00:36:32,000
En las chicas que quieren ir

1026
00:36:33,000 --> 00:36:34,000
Los chicos y chicas que quieren ir a biosanitaria

1027
00:36:35,000 --> 00:36:36,000
Porque los grupos son separados

1028
00:36:37,000 --> 00:36:38,000
Porque les puntualo con mucho en la selectividad

1029
00:36:39,000 --> 00:36:40,000
Para entrar en la carrera que quieren

1030
00:36:41,000 --> 00:36:42,000
Ahí el porcentaje es mucho mayor

1031
00:36:43,000 --> 00:36:44,000
Incluso que en el curso

1032
00:36:45,000 --> 00:36:46,000
Donde son las futuras ingenieras

1033
00:36:47,000 --> 00:36:48,000
Si que está ya

1034
00:36:49,000 --> 00:36:50,000
Y estamos lo mismo

1035
00:36:51,000 --> 00:36:52,000
Tiene que ser el efecto espejo

1036
00:36:53,000 --> 00:36:54,000
Tiene que ser que tu le enseñes

1037
00:36:55,000 --> 00:36:56,000
Pues efectivamente

1038
00:36:57,000 --> 00:36:58,000
Que le des una charla a una ingeniera

1039
00:36:59,000 --> 00:37:00,000
Que le des una charla a una arquitecta

1040
00:37:01,000 --> 00:37:02,000
Que se vean ahí

1041
00:37:03,000 --> 00:37:04,000
O efectivamente

1042
00:37:05,000 --> 00:37:06,000
Que le pongas referentes

1043
00:37:07,000 --> 00:37:08,000
Porque somos clases, somos profesoras

1044
00:37:09,000 --> 00:37:10,000
La persona de matemáticas es chica

1045
00:37:11,000 --> 00:37:12,000
La persona de física soy yo chica

1046
00:37:13,000 --> 00:37:14,000
Y la persona de química es chica

1047
00:37:15,000 --> 00:37:16,000
Es curioso que además

1048
00:37:17,000 --> 00:37:18,000
Justamente estaba ahora leyendo

1049
00:37:19,000 --> 00:37:20,000
Alguna estatística relacionado con la evolución

1050
00:37:21,000 --> 00:37:22,000
De las TEM

1051
00:37:23,000 --> 00:37:24,000
Deci de mujeres que estudian TEM

1052
00:37:25,000 --> 00:37:26,000
En los países

1053
00:37:27,000 --> 00:37:28,000
Curiosamente algunos países que son

1054
00:37:29,000 --> 00:37:30,000
A latines de la igualdad

1055
00:37:31,000 --> 00:37:32,000
Los países escandinavos

1056
00:37:33,000 --> 00:37:34,000
Tiene una media inferior a Argelia

1057
00:37:35,000 --> 00:37:36,000
Y a otros países del considerado tercer mundo

1058
00:37:37,000 --> 00:37:38,000
Que hay igualdad

1059
00:37:39,000 --> 00:37:40,000
En los países donde hay más igualdad

1060
00:37:41,000 --> 00:37:42,000
Donde hay más cultura

1061
00:37:43,000 --> 00:37:44,000
Desde hace muchísimos años

1062
00:37:45,000 --> 00:37:47,000
Todavía esta brecha sigue

1063
00:37:48,000 --> 00:37:49,000
Y en otros países en cambio parece

1064
00:37:50,000 --> 00:37:51,000
Que se está acelerando mucho más

1065
00:37:52,000 --> 00:37:53,000
Yo quiero decirte porque puede haber

1066
00:37:54,000 --> 00:37:55,000
Un rechazo de las chicas

1067
00:37:56,000 --> 00:37:57,000
Para la enseñanza STEM

1068
00:37:58,000 --> 00:37:59,000
Es cuestión de modelos

1069
00:38:00,000 --> 00:38:01,000
Porque no hay ninguna limitación intelectual

1070
00:38:02,000 --> 00:38:03,000
Ni muchísimo menos

1071
00:38:04,000 --> 00:38:05,000
Incluso puede que las chicas te saquen

1072
00:38:05,000 --> 00:38:06,000
De las bonificaciones

1073
00:38:07,000 --> 00:38:08,000
Yo tengo chicas de 10, 10, 10, 10

1074
00:38:09,000 --> 00:38:10,000
O sea que su media es 10

1075
00:38:11,000 --> 00:38:12,000
Y van a estudiar Ingeniería

1076
00:38:13,000 --> 00:38:14,000
Porque van a estudiar Ingeniería

1077
00:38:15,000 --> 00:38:16,000
En universidades francesas que además se las rifan

1078
00:38:17,000 --> 00:38:18,000
Porque son chicas que hacen bachillerato en francés

1079
00:38:19,000 --> 00:38:20,000
Lo que se llama bachibar en mi centro

1080
00:38:21,000 --> 00:38:22,000
Y esas chicas pueden ir a Francia

1081
00:38:23,000 --> 00:38:24,000
Además con unas becas absolutamente increíbles

1082
00:38:25,000 --> 00:38:26,000
Y los INSA franceses

1083
00:38:27,000 --> 00:38:28,000
Que son centros super especializados

1084
00:38:29,000 --> 00:38:30,000
En enseñanza de Ingeniería

1085
00:38:31,000 --> 00:38:32,000
Que es lo que a mi me hubiera gustado estudiar

1086
00:38:33,000 --> 00:38:34,000
Cuando yo digo a ellas ir, ir a ir

1087
00:38:35,000 --> 00:38:36,000
Además con un día de media

1088
00:38:37,000 --> 00:38:38,000
Que es que depende también

1089
00:38:39,000 --> 00:38:40,000
De como tú

1090
00:38:41,000 --> 00:38:42,000
Bueno nosotros somos un centro STEM

1091
00:38:43,000 --> 00:38:44,000
Como antes ha dicho la viceconsejera

1092
00:38:45,000 --> 00:38:46,000
Que potenciamos muchísimo la enseñanza de la ciencia

1093
00:38:47,000 --> 00:38:48,000
En las mujeres

1094
00:38:49,000 --> 00:38:50,000
Ellas son las protagonistas

1095
00:38:51,000 --> 00:38:52,000
Hacemos exposiciones

1096
00:38:53,000 --> 00:38:54,000
Y esas chicas te exponen

1097
00:38:55,000 --> 00:38:56,000
Y te explican por lo que han hecho

1098
00:38:57,000 --> 00:38:58,000
Este año no, por culpa del coronavirus

1099
00:38:59,000 --> 00:39:00,000
Pero el año pasado

1100
00:39:01,000 --> 00:39:02,000
Fue una exposición maravillosa

1101
00:39:03,000 --> 00:39:04,000
Todas mis niñas de 3º y de 4º

1102
00:39:05,000 --> 00:39:06,000
Estaban llenas de fluidos

1103
00:39:07,000 --> 00:39:08,000
Y para cómo es un tema

1104
00:39:09,000 --> 00:39:10,000
Que apenas está en el currículum

1105
00:39:11,000 --> 00:39:12,000
Pero perdóname

1106
00:39:13,000 --> 00:39:14,000
Es que no puedo dejarte intervenir en esto

1107
00:39:15,000 --> 00:39:16,000
Porque es que no es verdad eso

1108
00:39:17,000 --> 00:39:18,000
O sea en tu instituto probablemente

1109
00:39:19,000 --> 00:39:20,000
Pero la realidad es que

1110
00:39:21,000 --> 00:39:22,000
La brecha en la tecnología

1111
00:39:23,000 --> 00:39:24,000
Sobre todo especialmente

1112
00:39:25,000 --> 00:39:26,000
En la informática

1113
00:39:27,000 --> 00:39:28,000
Y en las ingenierías

1114
00:39:29,000 --> 00:39:30,000
Es enorme

1115
00:39:31,000 --> 00:39:32,000
Está en torno al 10%

1116
00:39:32,000 --> 00:39:33,000
Las chicas

1117
00:39:34,000 --> 00:39:35,000
O sea que realmente

1118
00:39:36,000 --> 00:39:37,000
Hay mucho recorrido

1119
00:39:38,000 --> 00:39:39,000
Tenemos mucho recorrido

1120
00:39:40,000 --> 00:39:41,000
Que hacen esas carreras

1121
00:39:42,000 --> 00:39:43,000
Creo que nosotros a lo mejor

1122
00:39:44,000 --> 00:39:45,000
Sí que lo hemos hecho

1123
00:39:46,000 --> 00:39:47,000
Porque somos muchísimas mujeres

1124
00:39:48,000 --> 00:39:49,000
Y la jefa que soy yo

1125
00:39:50,000 --> 00:39:51,000
Soy de mujeres

1126
00:39:52,000 --> 00:39:53,000
Y estoy muy metida en eso

1127
00:39:54,000 --> 00:39:55,000
Pero no es mentira lo que he dicho

1128
00:39:56,000 --> 00:39:57,000
Lo que yo he dicho es verdad

1129
00:39:58,000 --> 00:39:59,000
Aunque no sea extrapolable

1130
00:40:00,000 --> 00:40:01,000
Probablemente no estás pensando

1131
00:40:02,000 --> 00:40:03,000
En el centro sí

1132
00:40:04,000 --> 00:40:05,000
Pero que a nivel general

1133
00:40:06,000 --> 00:40:07,000
Claro a nivel general

1134
00:40:08,000 --> 00:40:09,000
Pero eso puedes conseguir

1135
00:40:10,000 --> 00:40:11,000
Si quieres puedes

1136
00:40:12,000 --> 00:40:13,000
Lo intentaremos

1137
00:40:14,000 --> 00:40:15,000
Por eso estamos todas

1138
00:40:16,000 --> 00:40:17,000
Yo quería preguntar en cambio a María

1139
00:40:18,000 --> 00:40:19,000
María tú vienes de una empresa

1140
00:40:20,000 --> 00:40:21,000
Que me consta que es muy igualitaria

1141
00:40:22,000 --> 00:40:23,000
En todos los aspectos

1142
00:40:24,000 --> 00:40:25,000
Que es un laboratorio farmacéutico

1143
00:40:26,000 --> 00:40:27,000
Que como muchos laboratorios farmacéuticos

1144
00:40:28,000 --> 00:40:29,000
Realmente incluso a nivel directivo

1145
00:40:30,000 --> 00:40:31,000
Yo diría que en este momento en España

1146
00:40:32,000 --> 00:40:33,000
A nivel directivo me parece

1147
00:40:34,000 --> 00:40:35,000
Que es un sector bastante paritario

1148
00:40:36,000 --> 00:40:37,000
Igualitario

1149
00:40:38,000 --> 00:40:39,000
La pregunta que te hago es

1150
00:40:40,000 --> 00:40:41,000
Desde en cambio el punto de vista

1151
00:40:42,000 --> 00:40:43,000
De la empresa privada

1152
00:40:44,000 --> 00:40:45,000
Que ha conseguido esto

1153
00:40:46,000 --> 00:40:47,000
La igualdad

1154
00:40:48,000 --> 00:40:49,000
Cuanto desde tu punto de vista

1155
00:40:50,000 --> 00:40:51,000
Lo privado está ayudando a lo público

1156
00:40:52,000 --> 00:40:53,000
Cuanto las empresas que muchas han conseguido esto

1157
00:40:54,000 --> 00:40:55,000
Están ayudando realmente

1158
00:40:56,000 --> 00:40:57,000
A cascada

1159
00:40:58,000 --> 00:40:59,000
En el resto de la sociedad

1160
00:41:00,000 --> 00:41:01,000
En el sector público

1161
00:41:02,000 --> 00:41:03,000
Si quieres acelerador, multiplicador

1162
00:41:04,000 --> 00:41:05,000
También en otros entornos de la sociedad

1163
00:41:06,000 --> 00:41:07,000
Quizás menos privilegiado

1164
00:41:08,000 --> 00:41:09,000
Por diferentes razones

1165
00:41:10,000 --> 00:41:11,000
Porque vosotros tenéis dinero

1166
00:41:12,000 --> 00:41:13,000
Por ejemplo

1167
00:41:14,000 --> 00:41:15,000
En el GSK hay programas especificos

1168
00:41:16,000 --> 00:41:17,000
Dedicados al desarrollo del talento femenino

1169
00:41:18,000 --> 00:41:19,000
Y no solo es

1170
00:41:20,000 --> 00:41:21,000
El desarrollo interno de la empresa

1171
00:41:22,000 --> 00:41:23,000
Sino que ademas nos volcamos

1172
00:41:24,000 --> 00:41:25,000
En otras iniciativas

1173
00:41:26,000 --> 00:41:27,000
Como pueden ser STEM, Talent Girl

1174
00:41:28,000 --> 00:41:29,000
Donde realizamos actividades

1175
00:41:30,000 --> 00:41:31,000
Como mentores

1176
00:41:32,000 --> 00:41:33,000
En el sector científico

1177
00:41:34,000 --> 00:41:35,000
De las niñas y los jovenes

1178
00:41:37,000 --> 00:41:38,000
Servimos como

1179
00:41:39,000 --> 00:41:40,000
Es verdad que se necesita dinero para eso

1180
00:41:41,000 --> 00:41:42,000
Pero el hecho de que

1181
00:41:43,000 --> 00:41:44,000
Las mujeres que trabajamos en el GSK

1182
00:41:45,000 --> 00:41:46,000
Podamos desarrollar una carrera

1183
00:41:47,000 --> 00:41:48,000
Investigadora, plena

1184
00:41:49,000 --> 00:41:50,000
Facilita mucho

1185
00:41:51,000 --> 00:41:52,000
El crear unos referentes

1186
00:41:53,000 --> 00:41:54,000
A la hora de ver que eso es posible

1187
00:41:55,000 --> 00:41:56,000
Que no es incompatible ser mujer

1188
00:41:57,000 --> 00:41:58,000
Ser investigadora

1189
00:41:59,000 --> 00:42:00,000
Y tener una carrera de éxito

1190
00:42:00,000 --> 00:42:01,000
Y tener un impacto sobre a sociedad

1191
00:42:04,000 --> 00:42:05,000
Os lanzo unha pregunta

1192
00:42:06,000 --> 00:42:07,000
Que se debe a mi experiencia

1193
00:42:08,000 --> 00:42:09,000
Llevo treinta anos

1194
00:42:10,000 --> 00:42:11,000
Seleccionando ejecutivas

1195
00:42:12,000 --> 00:42:13,000
E entrenando

1196
00:42:14,000 --> 00:42:15,000
En el sector privado

1197
00:42:16,000 --> 00:42:17,000
E hago tamén en o público

1198
00:42:18,000 --> 00:42:19,000
Tengo que reconocer que

1199
00:42:20,000 --> 00:42:21,000
Unha das anécdotas

1200
00:42:22,000 --> 00:42:23,000
Que podo contar

1201
00:42:24,000 --> 00:42:25,000
En relación a la igualdad

1202
00:42:26,000 --> 00:42:27,000
É negativa en relación a las mujeres

1203
00:42:28,000 --> 00:42:29,000
En mi caso

1204
00:42:30,000 --> 00:42:31,000
O sentido de seleccionar

1205
00:42:32,000 --> 00:42:33,000
Solo hombres para determinado

1206
00:42:34,000 --> 00:42:35,000
Puesto directivo

1207
00:42:36,000 --> 00:42:37,000
An sido casi sempre

1208
00:42:38,000 --> 00:42:39,000
Mujeres

1209
00:42:40,000 --> 00:42:41,000
Que se sentían cómodas

1210
00:42:42,000 --> 00:42:43,000
Trabajando con hombres directivos

1211
00:42:44,000 --> 00:42:45,000
Consideráis que a veces

1212
00:42:46,000 --> 00:42:47,000
Las mujeres son

1213
00:42:48,000 --> 00:42:49,000
Enemigas de sí mismo

1214
00:42:50,000 --> 00:42:51,000
En esta carrera hacia la igualdad total?

1215
00:42:52,000 --> 00:42:53,000
Os habéis encontrado con casos?

1216
00:42:54,000 --> 00:42:55,000
A ver, Blanca

1217
00:42:56,000 --> 00:42:57,000
Yo desde este ano

1218
00:42:58,000 --> 00:42:59,000
Presido a la ley de formática femenina

1219
00:43:00,000 --> 00:43:01,000
La fundamos para esta primera edición

1220
00:43:02,000 --> 00:43:03,000
Y entreno a alumnas

1221
00:43:04,000 --> 00:43:05,000
En esa unidad de formática femenina

1222
00:43:06,000 --> 00:43:07,000
Para programar competitivamente

1223
00:43:08,000 --> 00:43:09,000
Y luego diseño problemas

1224
00:43:10,000 --> 00:43:11,000
Y tamén entreno

1225
00:43:12,000 --> 00:43:13,000
En la unidad de mixta

1226
00:43:14,000 --> 00:43:15,000
Donde hay chicas y chicos

1227
00:43:16,000 --> 00:43:17,000
Y sí que notas mucha diferencia

1228
00:43:18,000 --> 00:43:19,000
En cuanto a testiva

1229
00:43:20,000 --> 00:43:21,000
Hay veces que nos cuesta más

1230
00:43:22,000 --> 00:43:23,000
Hacer preguntas en el chat general

1231
00:43:24,000 --> 00:43:25,000
Y en el sector privado

1232
00:43:26,000 --> 00:43:27,000
Si notas que hay cantidad de veces

1233
00:43:28,000 --> 00:43:29,000
Que la gente se coarta mucho

1234
00:43:30,000 --> 00:43:31,000
O igual una finalista

1235
00:43:32,000 --> 00:43:33,000
Que era yo

1236
00:43:34,000 --> 00:43:35,000
Este año en cambio

1237
00:43:36,000 --> 00:43:37,000
De 14 finalistas de la mixta

1238
00:43:38,000 --> 00:43:39,000
4 son alumnas más 3

1239
00:43:40,000 --> 00:43:41,000
Si notas que es empezar un poco

1240
00:43:42,000 --> 00:43:43,000
Los de tema y realmente

1241
00:43:44,000 --> 00:43:45,000
Empezar a diseñar estas iniciativas

1242
00:43:46,000 --> 00:43:47,000
Y rápidamente sí que aparecen chicas

1243
00:43:48,000 --> 00:43:49,000
Pero sí notas que hay que dar

1244
00:43:50,000 --> 00:43:51,000
Es un poco el empujón inicial

1245
00:43:52,000 --> 00:43:53,000
Pero una vez dado

1246
00:43:54,000 --> 00:43:55,000
Sí que rápidamente se notan los cambios

1247
00:43:56,000 --> 00:43:57,000
Isabel, cual ha sido tu experiencia

1248
00:43:58,000 --> 00:43:59,000
En la ferrovia?

1249
00:44:00,000 --> 00:44:01,000
En cuanto a la igualdad

1250
00:44:02,000 --> 00:44:03,000
En cuanto a la igualdad

1251
00:44:04,000 --> 00:44:05,000
Yo siempre voy a mi ejemplo

1252
00:44:06,000 --> 00:44:07,000
Siempre son mis ejemplos

1253
00:44:08,000 --> 00:44:09,000
Están para contar nuestras anécdotas

1254
00:44:11,000 --> 00:44:12,000
A ver, yo como tengo que seleccionar

1255
00:44:13,000 --> 00:44:14,000
Las personas

1256
00:44:15,000 --> 00:44:16,000
Llevo 25 años de directora

1257
00:44:17,000 --> 00:44:18,000
He tenido que tener muchísimos equipos directivos ya

1258
00:44:19,000 --> 00:44:20,000
Aunque la gente desde luego es muy fiel

1259
00:44:21,000 --> 00:44:22,000
Y ha estado muchos años conmigo

1260
00:44:23,000 --> 00:44:25,000
Pues tampoco es que me hayan fijado muchos

1261
00:44:26,000 --> 00:44:27,000
Me hayan fijado

1262
00:44:28,000 --> 00:44:29,000
No, pues tiene que ser un hombre

1263
00:44:30,000 --> 00:44:31,000
Tiene que ser una mujer o un hombre

1264
00:44:32,000 --> 00:44:33,000
Que el primero que te diga que sí

1265
00:44:34,000 --> 00:44:35,000
Porque no todo el mundo te dice que sí

1266
00:44:36,000 --> 00:44:37,000
Cuando quieres formar un equipo directivo

1267
00:44:38,000 --> 00:44:39,000
Porque bueno, cada uno tiene sus ideas al respecto

1268
00:44:40,000 --> 00:44:41,000
Pero es un trabajo complicado, duro

1269
00:44:42,000 --> 00:44:43,000
Y que requiere sacrificio

1270
00:44:44,000 --> 00:44:45,000
Buscas el perfil adecuado

1271
00:44:46,000 --> 00:44:47,000
Y el perfil adecuado lo puede tener una chica

1272
00:44:48,000 --> 00:44:49,000
Lo puede tener un chico

1273
00:44:50,000 --> 00:44:51,000
Yo he tenido equipos directivos en que

1274
00:44:52,000 --> 00:44:53,000
La mayoría éramos chicas

1275
00:44:54,000 --> 00:44:55,000
Y a lo mejor hay pocos chicos

1276
00:44:56,000 --> 00:44:57,000
Y al contrario, he tenido que

1277
00:44:58,000 --> 00:44:59,000
Hasta éramos tres chicas

1278
00:45:00,000 --> 00:45:01,000
¿Nunca te has fijado unas cuotas?

1279
00:45:02,000 --> 00:45:03,000
No, no me he fijado unas cuotas

1280
00:45:04,000 --> 00:45:05,000
No, no, no, eso no lo he hecho

1281
00:45:06,000 --> 00:45:07,000
¿Estás en contra?

1282
00:45:08,000 --> 00:45:09,000
No, no, lo de las cuotas

1283
00:45:10,000 --> 00:45:11,000
Hombre, tiene una parte positiva

1284
00:45:12,000 --> 00:45:13,000
Si no hay la cuota, a lo mejor

1285
00:45:14,000 --> 00:45:15,000
No hay ninguna chica metida

1286
00:45:16,000 --> 00:45:17,000
La cosa es que yo no la haya utilizado

1287
00:45:18,000 --> 00:45:19,000
Ni he sentido nunca

1288
00:45:20,000 --> 00:45:21,000
Que conmigo nadie las haya utilizado

1289
00:45:22,000 --> 00:45:23,000
Las cosas que se me han ofrecido

1290
00:45:24,000 --> 00:45:25,000
Yo tengo una vida mucho más amplia

1291
00:45:26,000 --> 00:45:27,000
Que la enseñanza

1292
00:45:28,000 --> 00:45:29,000
También trabajo para editoriales

1293
00:45:30,000 --> 00:45:31,000
Yo no tengo ningún problema

1294
00:45:32,000 --> 00:45:33,000
Justamente al contrario

1295
00:45:34,000 --> 00:45:35,000
¿Tú le cuestas credencia?

1296
00:45:36,000 --> 00:45:37,000
Isabel y María

1297
00:45:38,000 --> 00:45:39,000
Yo creo que las mujeres

1298
00:45:40,000 --> 00:45:41,000
Trabajan bien con mujeres

1299
00:45:42,000 --> 00:45:43,000
Trabajan perfectamente

1300
00:45:44,000 --> 00:45:45,000
Y a veces ese apoyo mutuo

1301
00:45:46,000 --> 00:45:47,000
Es un impulso

1302
00:45:48,000 --> 00:45:49,000
¿Por qué no es que Carmen?

1303
00:45:50,000 --> 00:45:51,000
Gloria Romana, perdona

1304
00:45:52,000 --> 00:45:53,000
Porque Gloria Romana nos podía contar

1305
00:45:54,000 --> 00:45:55,000
Unas cuantas anécdotas en relación a esto

1306
00:45:56,000 --> 00:45:57,000
De los medios de comunicación

1307
00:45:58,000 --> 00:45:59,000
Perdona, sigue

1308
00:46:00,000 --> 00:46:01,000
Pero las preguntas sí se impulsan

1309
00:46:02,000 --> 00:46:03,000
Que es muy positivo

1310
00:46:07,000 --> 00:46:08,000
Nunca te has encontrado

1311
00:46:09,000 --> 00:46:10,000
Nunca te han metado

1312
00:46:11,000 --> 00:46:12,000
O has tenido obstáculos en tu carrera

1313
00:46:13,000 --> 00:46:14,000
Por parte de mujeres

1314
00:46:15,000 --> 00:46:16,000
Por ser mujer

1315
00:46:17,000 --> 00:46:18,000
Por parte de mujeres

1316
00:46:19,000 --> 00:46:20,000
Por ser mujer

1317
00:46:21,000 --> 00:46:22,000
Por ser tú mujer

1318
00:46:23,000 --> 00:46:24,000
Bueno, es que yo creo que

1319
00:46:25,000 --> 00:46:26,000
El tema de la socialización en género

1320
00:46:27,000 --> 00:46:28,000
No tiene que ver con ser

1321
00:46:28,000 --> 00:46:29,000
Varón o con ser mujer

1322
00:46:30,000 --> 00:46:31,000
¿No?

1323
00:46:32,000 --> 00:46:33,000
Sino con esa formación que tú tienes

1324
00:46:34,000 --> 00:46:35,000
El hecho de ser mujer

1325
00:46:36,000 --> 00:46:37,000
No implica que tengas

1326
00:46:38,000 --> 00:46:39,000
Conciencia de género

1327
00:46:40,000 --> 00:46:41,000
Por supuesto

1328
00:46:42,000 --> 00:46:43,000
Entonces, pues personas

1329
00:46:44,000 --> 00:46:45,000
Que actúan

1330
00:46:46,000 --> 00:46:47,000
Sin esa perspectiva de género

1331
00:46:48,000 --> 00:46:49,000
Pueden ser igualmente

1332
00:46:50,000 --> 00:46:51,000
Varones que mujeres

1333
00:46:52,000 --> 00:46:53,000
Porque además a las mujeres

1334
00:46:54,000 --> 00:46:55,000
Se las socializa también

1335
00:46:56,000 --> 00:46:57,000
Para que reproduzcan el sistema

1336
00:46:58,000 --> 00:46:59,000
No para que se

1337
00:47:00,000 --> 00:47:01,000
No para que se opongan

1338
00:47:02,000 --> 00:47:03,000
Pero yo creo que

1339
00:47:04,000 --> 00:47:05,000
A lo largo de mi vida

1340
00:47:06,000 --> 00:47:07,000
Me he encontrado más mujeres

1341
00:47:08,000 --> 00:47:09,000
Con las que colaborar

1342
00:47:10,000 --> 00:47:11,000
Que mujeres que me hayan puesto trabas

1343
00:47:12,000 --> 00:47:13,000
María

1344
00:47:14,000 --> 00:47:15,000
Yo encontrarme no me he encontrado

1345
00:47:16,000 --> 00:47:17,000
En ningún caso

1346
00:47:18,000 --> 00:47:19,000
Y de hecho

1347
00:47:20,000 --> 00:47:21,000
En los equipos que tenemos

1348
00:47:22,000 --> 00:47:23,000
Son 50-50

1349
00:47:24,000 --> 00:47:25,000
Incluso en algunos casos

1350
00:47:26,000 --> 00:47:27,000
Mayoría de mujeres

1351
00:47:28,000 --> 00:47:29,000
Que son políticas

1352
00:47:30,000 --> 00:47:31,000
Por ejemplo que en GSK

1353
00:47:32,000 --> 00:47:33,000
Se llevan a cabo

1354
00:47:34,000 --> 00:47:35,000
Llegar a unos objetivos

1355
00:47:36,000 --> 00:47:37,000
De igualdad y de inclusión

1356
00:47:38,000 --> 00:47:39,000
Son muy beneficiosas

1357
00:47:40,000 --> 00:47:41,000
Porque además eso revierte

1358
00:47:42,000 --> 00:47:43,000
En los equipos

1359
00:47:44,000 --> 00:47:45,000
En su eficiencia

1360
00:47:46,000 --> 00:47:47,000
Y en su diversidad

1361
00:47:48,000 --> 00:47:49,000
Y en su riqueza

1362
00:47:50,000 --> 00:47:51,000
Resulta que la persona que trabaja

1363
00:47:52,000 --> 00:47:53,000
En sectores más machistas

1364
00:47:54,000 --> 00:47:55,000
Soy yo

1365
00:47:56,000 --> 00:47:57,000
Porque los medios de comunicación

1366
00:47:58,000 --> 00:47:59,000
Es curioso

1367
00:48:00,000 --> 00:48:01,000
Porque tú lo sabes como periodista

1368
00:48:02,000 --> 00:48:03,000
Periodistas

1369
00:48:04,000 --> 00:48:05,000
Yo diría que la mayoría de las periodistas

1370
00:48:06,000 --> 00:48:07,000
Son mujeres en este momento

1371
00:48:08,000 --> 00:48:09,000
Incluso las que cursan oficina de información

1372
00:48:10,000 --> 00:48:11,000
Sin embargo luego tú ves

1373
00:48:12,000 --> 00:48:13,000
Toda la cúpula directiva

1374
00:48:14,000 --> 00:48:15,000
De las empresas de comunicación de este país

1375
00:48:16,000 --> 00:48:17,000
Hablamos de medios escritos

1376
00:48:18,000 --> 00:48:19,000
Televisivo, radio, etc

1377
00:48:20,000 --> 00:48:21,000
Oye, prácticamente no hay mujeres

1378
00:48:22,000 --> 00:48:23,000
Ahí hay que hacer un buen plan de formación

1379
00:48:24,000 --> 00:48:25,000
Para las cúpulas directivas

1380
00:48:26,000 --> 00:48:27,000
Sí, y esto es bastante dramático

1381
00:48:28,000 --> 00:48:29,000
Como algo negativo

1382
00:48:30,000 --> 00:48:31,000
Por supuesto negativo

1383
00:48:32,000 --> 00:48:33,000
De un sector donde yo trabajo

1384
00:48:34,000 --> 00:48:35,000
Porque es evidente que esto sí que tiene que ver

1385
00:48:36,000 --> 00:48:37,000
Con trechos de cristal

1386
00:48:38,000 --> 00:48:39,000
Esto sí que tiene que ver

1387
00:48:40,000 --> 00:48:41,000
Con algunos sectores donde todavía

1388
00:48:42,000 --> 00:48:43,000
Este patriarcado domina

1389
00:48:44,000 --> 00:48:45,000
Prácticamente los niveles directivos

1390
00:48:46,000 --> 00:48:47,000
De las compañías

1391
00:48:48,000 --> 00:48:49,000
Por ejemplo, el IBEX

1392
00:48:50,000 --> 00:48:51,000
En el IBEX en este momento

1393
00:48:52,000 --> 00:48:53,000
Hay sólo dos consejeras delegadas

1394
00:48:54,000 --> 00:48:55,000
De todas las empresas del IBEX

1395
00:48:56,000 --> 00:48:57,000
Y desde mi punto de vista

1396
00:48:58,000 --> 00:48:59,000
Hay que recordar

1397
00:49:00,000 --> 00:49:01,000
Que el nivel de las mujeres directivas

1398
00:49:02,000 --> 00:49:03,000
Es igual de bueno

1399
00:49:04,000 --> 00:49:05,000
Que por supuesto

1400
00:49:06,000 --> 00:49:07,000
Lo que decía antes Gloria es correcto

1401
00:49:08,000 --> 00:49:09,000
Yo creo que estamos en una fase

1402
00:49:10,000 --> 00:49:11,000
Desde mi punto de vista

1403
00:49:12,000 --> 00:49:13,000
Tremendamente positiva

1404
00:49:14,000 --> 00:49:15,000
En el sentido que

1405
00:49:16,000 --> 00:49:17,000
El liderazgo lo estamos viendo en el COVID

1406
00:49:18,000 --> 00:49:19,000
Yo creo que el COVID

1407
00:49:20,000 --> 00:49:21,000
Para decir algo positivo

1408
00:49:22,000 --> 00:49:23,000
De esto que nos ha devastado

1409
00:49:24,000 --> 00:49:25,000
Desde hace un año, la vida

1410
00:49:26,000 --> 00:49:27,000
Y a mucha gente le ha cambiado la vida

1411
00:49:28,000 --> 00:49:29,000
Es que realmente

1412
00:49:30,000 --> 00:49:31,000
Yo creo que un proceso de cambio

1413
00:49:32,000 --> 00:49:33,000
De lo que es nuestra sociedad

1414
00:49:34,000 --> 00:49:35,000
A nivel económico social

1415
00:49:36,000 --> 00:49:37,000
Que tenía que realizarse en diez años

1416
00:49:38,000 --> 00:49:39,000
Desde el teletrabajo

1417
00:49:40,000 --> 00:49:41,000
Al cambio climático, la transición ecológica

1418
00:49:42,000 --> 00:49:43,000
Muchísimos procesos de cambio

1419
00:49:44,000 --> 00:49:45,000
Que ya estamos viendo

1420
00:49:46,000 --> 00:49:47,000
Como también algunas cualidades del liderazgo

1421
00:49:48,000 --> 00:49:49,000
Yo creo que se están

1422
00:49:50,000 --> 00:49:51,000
Vamos, recortando los tiempos

1423
00:49:52,000 --> 00:49:53,000
Para que se apliquen ya

1424
00:49:54,000 --> 00:49:55,000
Yo creo que todas las que hace años

1425
00:49:56,000 --> 00:49:57,000
Se consideraban como características

1426
00:49:58,000 --> 00:49:59,000
Yo nunca me ha gustado

1427
00:50:00,000 --> 00:50:01,000
Hablar de liderazgo femenino

1428
00:50:02,000 --> 00:50:03,000
Nunca

1429
00:50:04,000 --> 00:50:05,000
Me ha parecido siempre un poco absurdo

1430
00:50:06,000 --> 00:50:07,000
Hablar de cualidades del hombre

1431
00:50:08,000 --> 00:50:09,000
De cualidades de las mujeres

1432
00:50:10,000 --> 00:50:11,000
Pero bueno, la realidad

1433
00:50:12,000 --> 00:50:13,000
Que nuestra sociedad va hacia un liderazgo

1434
00:50:14,000 --> 00:50:15,000
Donde la capacidad de negociación

1435
00:50:16,000 --> 00:50:17,000
Donde la empatía

1436
00:50:18,000 --> 00:50:19,000
La capacidad de comunicación

1437
00:50:20,000 --> 00:50:21,000
La sensibilidad

1438
00:50:22,000 --> 00:50:23,000
Y toda una serie de otras características

1439
00:50:24,000 --> 00:50:25,000
Van a ir en detrimento de otras características

1440
00:50:26,000 --> 00:50:27,000
Del liderazgo jerárquico

1441
00:50:28,000 --> 00:50:29,000
Por lo tanto, era la idea

1442
00:50:30,000 --> 00:50:31,000
Que necesitamos mucho más políticas

1443
00:50:32,000 --> 00:50:33,000
En los puestos importantes

1444
00:50:34,000 --> 00:50:35,000
En política

1445
00:50:36,000 --> 00:50:37,000
Yo creo que

1446
00:50:38,000 --> 00:50:39,000
Sí que se nota a veces

1447
00:50:40,000 --> 00:50:41,000
Cuando hay política que está dirigiendo

1448
00:50:42,000 --> 00:50:43,000
Una institución

1449
00:50:44,000 --> 00:50:45,000
Y cuando no

1450
00:50:46,000 --> 00:50:47,000
Y a propósito de política

1451
00:50:48,000 --> 00:50:49,000
No puedo no preguntaros

1452
00:50:50,000 --> 00:50:51,000
Os pido que os mojéis políticamente

1453
00:50:52,000 --> 00:50:53,000
O ideológicamente

1454
00:50:54,000 --> 00:50:55,000
Sencillamente quería saber

1455
00:50:56,000 --> 00:50:57,000
Si es importante o no

1456
00:50:59,000 --> 00:51:00,000
Es fundamental

1457
00:51:01,000 --> 00:51:02,000
Tener un Ministerio de Igualdad

1458
00:51:03,000 --> 00:51:04,000
Que te esperas de un Ministerio de Igualdad?

1459
00:51:05,000 --> 00:51:06,000
Luego os pregunto tamén a vosotros

1460
00:51:07,000 --> 00:51:08,000
Si vos consideráis oportuno

1461
00:51:09,000 --> 00:51:10,000
Que nos esperamos

1462
00:51:11,000 --> 00:51:12,000
De este Ministerio

1463
00:51:13,000 --> 00:51:14,000
En los próximos años?

1464
00:51:15,000 --> 00:51:16,000
Bueno, el Ministerio de Igualdad

1465
00:51:17,000 --> 00:51:18,000
Es precisamente

1466
00:51:19,000 --> 00:51:20,000
Desde donde se pueden hacer

1467
00:51:21,000 --> 00:51:22,000
Esas políticas transversales luego

1468
00:51:23,000 --> 00:51:24,000
Con el resto

1469
00:51:25,000 --> 00:51:26,000
De los Ministerios

1470
00:51:26,000 --> 00:51:27,000
Y de toda la actividad política

1471
00:51:28,000 --> 00:51:29,000
¿No?

1472
00:51:30,000 --> 00:51:31,000
Entonces, claro

1473
00:51:32,000 --> 00:51:33,000
Es decir, poner en marcha todo lo que es

1474
00:51:34,000 --> 00:51:35,000
La perspectiva de género en todos los Ministerios

1475
00:51:36,000 --> 00:51:37,000
Claro, es incluir

1476
00:51:38,000 --> 00:51:39,000
Esa visión

1477
00:51:40,000 --> 00:51:41,000
Esa visión de género

1478
00:51:42,000 --> 00:51:43,000
Y hacer un diagnóstico permanente

1479
00:51:44,000 --> 00:51:45,000
De la realidad

1480
00:51:46,000 --> 00:51:47,000
Que existe

1481
00:51:49,000 --> 00:51:50,000
Sobre la desigualdad

1482
00:51:51,000 --> 00:51:52,000
Entre mujeres y hombres

1483
00:51:53,000 --> 00:51:54,000
Y construir políticas

1484
00:51:54,000 --> 00:51:55,000
Públicas

1485
00:51:56,000 --> 00:51:57,000
Que vayan paliando

1486
00:51:58,000 --> 00:51:59,000
Porque las políticas públicas son fundamentales

1487
00:52:00,000 --> 00:52:01,000
Para poner fin a la desigualdad

1488
00:52:02,000 --> 00:52:03,000
Porque a veces

1489
00:52:04,000 --> 00:52:05,000
El otro día en un acto

1490
00:52:06,000 --> 00:52:07,000
Que organizamos en la Universidad

1491
00:52:08,000 --> 00:52:09,000
También coincidía muchas personas

1492
00:52:10,000 --> 00:52:11,000
En que hablamos de igualdad

1493
00:52:12,000 --> 00:52:13,000
Cuando realmente lo que tenemos que hablar

1494
00:52:14,000 --> 00:52:15,000
Es de desigualdad

1495
00:52:16,000 --> 00:52:17,000
Porque si estamos aquí

1496
00:52:18,000 --> 00:52:19,000
Es porque hay desigualdad

1497
00:52:20,000 --> 00:52:21,000
Entre mujeres y hombres

1498
00:52:22,000 --> 00:52:23,000
¿No?

1499
00:52:24,000 --> 00:52:25,000
Y hacer un diagnóstico permanente

1500
00:52:26,000 --> 00:52:27,000
En todos los ámbitos

1501
00:52:28,000 --> 00:52:29,000
En el ámbito económico

1502
00:52:30,000 --> 00:52:31,000
En el social

1503
00:52:32,000 --> 00:52:33,000
En todo

1504
00:52:34,000 --> 00:52:35,000
La economía es básica

1505
00:52:36,000 --> 00:52:37,000
Por eso hay que perder el miedo

1506
00:52:38,000 --> 00:52:39,000
A hablar del dinero, por ejemplo

1507
00:52:40,000 --> 00:52:41,000
¿No?

1508
00:52:42,000 --> 00:52:43,000
Y una de las cosas

1509
00:52:44,000 --> 00:52:45,000
Por las que muchas veces las chicas

1510
00:52:46,000 --> 00:52:47,000
No se deciden a estudiar determinadas carreras

1511
00:52:48,000 --> 00:52:49,000
Porque les hemos dicho

1512
00:52:50,000 --> 00:52:51,000
Que hay otras cosas más importantes en la vida

1513
00:52:52,000 --> 00:52:53,000
Que el dinero no es tan importante

1514
00:52:54,000 --> 00:52:55,000
Etcétera

1515
00:52:56,000 --> 00:52:57,000
Cuando lo mejor remunerado

1516
00:52:58,000 --> 00:52:59,000
Que es esas carreras tecnológicas

1517
00:53:00,000 --> 00:53:01,000
Y sobre todo

1518
00:53:02,000 --> 00:53:03,000
De cara a nada

1519
00:53:04,000 --> 00:53:05,000
A dentro de tres, cuatro, cinco años

1520
00:53:06,000 --> 00:53:07,000
La pandemia nos ha demostrado

1521
00:53:08,000 --> 00:53:09,000
Que el mundo tecnológico

1522
00:53:10,000 --> 00:53:11,000
Va a ser fundamental

1523
00:53:12,000 --> 00:53:13,000
¿No?

1524
00:53:14,000 --> 00:53:15,000
Si no tenemos ese Ministerio de Igualdad

1525
00:53:16,000 --> 00:53:17,000
Que haga ese diagnóstico permanente

1526
00:53:18,000 --> 00:53:19,000
Que vele por la implementación

1527
00:53:20,000 --> 00:53:21,000
De políticas públicas

1528
00:53:22,000 --> 00:53:23,000
En todos los ámbitos

1529
00:53:24,000 --> 00:53:25,000
Pues que todo lo que sea darle visibilidad

1530
00:53:26,000 --> 00:53:27,000
Que bueno tener un ESEMIL

1531
00:53:28,000 --> 00:53:29,000
A la izquierda y a la derecha

1532
00:53:30,000 --> 00:53:31,000
No te confundas

1533
00:53:32,000 --> 00:53:33,000
No se confunde con el nombre

1534
00:53:34,000 --> 00:53:35,000
Da igual cual sea de las dos

1535
00:53:36,000 --> 00:53:37,000
Pero que se sabe

1536
00:53:38,000 --> 00:53:39,000
Bueno, eso no le pasaría nunca a una mujer

1537
00:53:40,000 --> 00:53:41,000
No se confundiría

1538
00:53:42,000 --> 00:53:43,000
Que todo lo que sea darle visibilidad

1539
00:53:44,000 --> 00:53:45,000
A la igualdad es importantísimo

1540
00:53:46,000 --> 00:53:47,000
Porque si la igualdad

1541
00:53:48,000 --> 00:53:49,000
La tenemos nada más

1542
00:53:50,000 --> 00:53:51,000
Que una serie de personas en mente

1543
00:53:52,000 --> 00:53:53,000
Y esa palabra no se repite

1544
00:53:54,000 --> 00:53:55,000
Pero calara

1545
00:53:56,000 --> 00:53:57,000
Digamos que hay reticencias

1546
00:53:58,000 --> 00:53:59,000
Entre ciertos sectores de personas

1547
00:54:00,000 --> 00:54:01,000
A esa igualdad

1548
00:54:02,000 --> 00:54:03,000
Entonces tiene que estar continuamente

1549
00:54:04,000 --> 00:54:05,000
Hablando de esa igualdad

1550
00:54:06,000 --> 00:54:07,000
Y es importante que este Ministerio

1551
00:54:08,000 --> 00:54:09,000
Es importante que hagamos grupos de igualdad

1552
00:54:10,000 --> 00:54:11,000
Y que las mujeres

1553
00:54:12,000 --> 00:54:13,000
Hay grupos en la universidad, en la universidad

1554
00:54:14,000 --> 00:54:15,000
En los colegios, en los institutos

1555
00:54:16,000 --> 00:54:17,000
Es importante que esa palabra continuamente se oiga

1556
00:54:18,000 --> 00:54:19,000
Blanca, desde Oviedo

1557
00:54:21,000 --> 00:54:22,000
Pues yo creo que es fundamental

1558
00:54:22,000 --> 00:54:23,000
Tener políticas de igualdad

1559
00:54:24,000 --> 00:54:25,000
Desde cantidad de empresas

1560
00:54:26,000 --> 00:54:27,000
Yo, lo que decíais antes de los medios

1561
00:54:28,000 --> 00:54:29,000
Yo sí que he sentido mucho apoyo de medios

1562
00:54:30,000 --> 00:54:31,000
Recientemente, sí que notas que es

1563
00:54:32,000 --> 00:54:33,000
Realmente algo que está concienciando

1564
00:54:34,000 --> 00:54:35,000
Mucha gente

1565
00:54:36,000 --> 00:54:37,000
Yo no sé si es la causa

1566
00:54:38,000 --> 00:54:39,000
Vamos, como consecuencia de la existencia

1567
00:54:40,000 --> 00:54:41,000
Ahora del Ministerio de Igualdad

1568
00:54:42,000 --> 00:54:43,000
Pero sí creo que es importante

1569
00:54:44,000 --> 00:54:45,000
Que haya eso, y que la igualdad sea

1570
00:54:46,000 --> 00:54:47,000
Alguna variable tenida en cuenta

1571
00:54:48,000 --> 00:54:49,000
Las políticas que se van haciendo

1572
00:54:50,000 --> 00:54:51,000
Y si a través de tener un Ministerio

1573
00:54:52,000 --> 00:54:53,000
Eso es lo que apoya realmente

1574
00:54:54,000 --> 00:54:55,000
Que existan esas políticas de igualdad

1575
00:54:56,000 --> 00:54:57,000
De género, orientación sexual

1576
00:54:58,000 --> 00:54:59,000
Cualquier tipo de discriminación

1577
00:55:00,000 --> 00:55:01,000
Raza, pero eso, que realmente

1578
00:55:02,000 --> 00:55:03,000
Esas políticas luego se vean llevadas a cabo

1579
00:55:04,000 --> 00:55:05,000
En iniciativas concretas

1580
00:55:06,000 --> 00:55:07,000
María

1581
00:55:08,000 --> 00:55:09,000
Yo creo que las políticas de igualdad

1582
00:55:10,000 --> 00:55:11,000
Son fundamentales

1583
00:55:12,000 --> 00:55:13,000
Pero una igualdad real

1584
00:55:14,000 --> 00:55:16,000
Que es lo que todos pretendemos conseguir

1585
00:55:17,000 --> 00:55:19,000
Esperaría que dieran visibilidad

1586
00:55:20,000 --> 00:55:21,000
Y nos ayudaran a encontrar

1587
00:55:22,000 --> 00:55:23,000
Esos referentes

1588
00:55:24,000 --> 00:55:25,000
Que estamos buscando

1589
00:55:26,000 --> 00:55:27,000
Para las futuras generaciones

1590
00:55:28,000 --> 00:55:29,000
Que toman estas elecciones

1591
00:55:30,000 --> 00:55:31,000
En su futuro

1592
00:55:32,000 --> 00:55:33,000
Y que vean que es posible

1593
00:55:34,000 --> 00:55:35,000
Que ojalá ellas tengan

1594
00:55:36,000 --> 00:55:37,000
Menos trabajo por delante

1595
00:55:38,000 --> 00:55:39,000
Para llegar

1596
00:55:40,000 --> 00:55:41,000
Y que lleguen incluso mucho más lejos

1597
00:55:42,000 --> 00:55:43,000
Pero que efectivamente

1598
00:55:44,000 --> 00:55:45,000
No se pongan, como decía Gloria

1599
00:55:46,000 --> 00:55:47,000
Obstaculizadas

1600
00:55:47,000 --> 00:55:48,000
No se pongan obstaculizadas ellas mismas

1601
00:55:49,000 --> 00:55:50,000
Que somos tan capaces

1602
00:55:51,000 --> 00:55:52,000
Y que sueñen

1603
00:55:53,000 --> 00:55:54,000
¿Y notáis trechos de cristal

1604
00:55:55,000 --> 00:55:56,000
En la educación?

1605
00:56:01,000 --> 00:56:02,000
Yo personalmente no

1606
00:56:03,000 --> 00:56:04,000
Pero es una asociación

1607
00:56:05,000 --> 00:56:06,000
Muy personal, mi personalidad

1608
00:56:07,000 --> 00:56:08,000
No lo he tenido

1609
00:56:09,000 --> 00:56:10,000
Y si puede parecer que lo tengo

1610
00:56:11,000 --> 00:56:12,000
Esa lección propia

1611
00:56:13,000 --> 00:56:14,000
Pero no lo he tenido

1612
00:56:14,000 --> 00:56:15,000
Y si puede parecer que lo tengo

1613
00:56:16,000 --> 00:56:17,000
Esa lección propia

1614
00:56:19,000 --> 00:56:20,000
Porque el techo que yo me he puesto

1615
00:56:21,000 --> 00:56:22,000
Es mi zona de confort

1616
00:56:23,000 --> 00:56:24,000
Es tu elección personal

1617
00:56:25,000 --> 00:56:26,000
No lo he tenido

1618
00:56:28,000 --> 00:56:29,000
No digo más, no lo he tenido

1619
00:56:30,000 --> 00:56:31,000
¿Los demás? ¿Qué opináis?

1620
00:56:32,000 --> 00:56:33,000
Bueno, en el ámbito universitario

1621
00:56:34,000 --> 00:56:35,000
Es un hecho

1622
00:56:36,000 --> 00:56:38,000
No llega al 25% de catedráticas

1623
00:56:39,000 --> 00:56:40,000
Es terrible

1624
00:56:41,000 --> 00:56:42,000
En la universidad española

1625
00:56:42,000 --> 00:56:44,000
Las catedráticas no llegan al 25%

1626
00:56:45,000 --> 00:56:48,000
Mi universidad no solo no ha tenido nunca una rectora

1627
00:56:49,000 --> 00:56:50,000
Ni siquiera candidata

1628
00:56:51,000 --> 00:56:52,000
No sé si son 8 o 9 rectoras

1629
00:56:53,000 --> 00:56:54,000
En toda España

1630
00:56:55,000 --> 00:56:56,000
Esto es terrible

1631
00:56:57,000 --> 00:56:58,000
En un sector que hemos dicho

1632
00:56:59,000 --> 00:57:00,000
Que es mucho más femenino

1633
00:57:01,000 --> 00:57:02,000
Que un 70%

1634
00:57:03,000 --> 00:57:04,000
Es otro de esos sectores

1635
00:57:05,000 --> 00:57:06,000
Que tú dices

1636
00:57:07,000 --> 00:57:08,000
¿Qué pasa en el camino?

1637
00:57:09,000 --> 00:57:10,000
Y considera que esto de la conciliación

1638
00:57:10,000 --> 00:57:11,000
Siempre como estereotipo

1639
00:57:12,000 --> 00:57:13,000
Del límite

1640
00:57:14,000 --> 00:57:15,000
¿Es realmente la causa?

1641
00:57:16,000 --> 00:57:17,000
Es decir

1642
00:57:18,000 --> 00:57:19,000
¿Es la falta de conciliación

1643
00:57:20,000 --> 00:57:21,000
O la necesidad de conciliación

1644
00:57:22,000 --> 00:57:23,000
Que frena a la mujer

1645
00:57:24,000 --> 00:57:25,000
A llegar más arriba también

1646
00:57:26,000 --> 00:57:27,000
En el sistema educativo?

1647
00:57:28,000 --> 00:57:29,000
A ver

1648
00:57:30,000 --> 00:57:31,000
En el sistema educativo es que es diferente

1649
00:57:32,000 --> 00:57:33,000
El ámbito universitario

1650
00:57:34,000 --> 00:57:35,000
Como ha señalado Isabel

1651
00:57:36,000 --> 00:57:37,000
Vamos a tocar los dos

1652
00:57:38,000 --> 00:57:39,000
Porque el porcentaje de mujeres

1653
00:57:40,000 --> 00:57:41,000
Están por aquí

1654
00:57:42,000 --> 00:57:43,000
En Madrid es el 76%

1655
00:57:46,000 --> 00:57:47,000
Y el 90% en la educación infantil

1656
00:57:48,000 --> 00:57:49,000
Ahora en el ámbito universitario

1657
00:57:50,000 --> 00:57:51,000
No es así

1658
00:57:52,000 --> 00:57:53,000
En el ámbito universitario

1659
00:57:54,000 --> 00:57:55,000
Además luego tienes que diferenciar

1660
00:57:56,000 --> 00:57:57,000
Mucho por áreas de conocimiento

1661
00:57:58,000 --> 00:57:59,000
Por ejemplo

1662
00:58:00,000 --> 00:58:01,000
En el ámbito de la educación

1663
00:58:02,000 --> 00:58:03,000
Hay un porcentaje mayoritario

1664
00:58:04,000 --> 00:58:05,000
De alumnas

1665
00:58:06,000 --> 00:58:07,000
Pero en la universidad

1666
00:58:08,000 --> 00:58:09,000
Perdón si te interrumpo Isabel

1667
00:58:10,000 --> 00:58:11,000
Por el tiempo

1668
00:58:12,000 --> 00:58:13,000
Desde el punto de vista

1669
00:58:14,000 --> 00:58:15,000
¿Por qué solo un 25%

1670
00:58:16,000 --> 00:58:17,000
De los rectores

1671
00:58:18,000 --> 00:58:19,000
De este país son mujeres?

1672
00:58:20,000 --> 00:58:21,000
Menos, menos

1673
00:58:22,000 --> 00:58:23,000
Hemos dicho 8

1674
00:58:24,000 --> 00:58:25,000
¿Por qué solo 8 mujeres

1675
00:58:26,000 --> 00:58:27,000
Llegan a ser rectores?

1676
00:58:28,000 --> 00:58:29,000
Es el sistema patriarcal

1677
00:58:30,000 --> 00:58:31,000
Que decide de una forma masculina

1678
00:58:32,000 --> 00:58:33,000
De privilegiar los hombres

1679
00:58:34,000 --> 00:58:35,000
Influyen muchas cosas

1680
00:58:36,000 --> 00:58:37,000
Las publicaciones

1681
00:58:38,000 --> 00:58:39,000
En revistas de impacto

1682
00:58:40,000 --> 00:58:41,000
También estaban en manos

1683
00:58:42,000 --> 00:58:43,000
De varones

1684
00:58:44,000 --> 00:58:45,000
El tema de las cátedras

1685
00:58:46,000 --> 00:58:47,000
Si la mayoría de las mujeres

1686
00:58:48,000 --> 00:58:49,000
Cuando llegan a catedráticas

1687
00:58:50,000 --> 00:58:51,000
Es cuando sus hijos o hijas

1688
00:58:52,000 --> 00:58:53,000
Ya están en la universidad

1689
00:58:54,000 --> 00:58:55,000
Y han crecido

1690
00:58:56,000 --> 00:58:57,000
Las estancias de investigación

1691
00:58:58,000 --> 00:58:59,000
Cuando un varón va a hacer

1692
00:59:00,000 --> 00:59:01,000
Una estancia de investigación

1693
00:59:02,000 --> 00:59:03,000
A cualquier lugar se va toda la familia

1694
00:59:04,000 --> 00:59:05,000
Cuando una mujer va a hacer

1695
00:59:06,000 --> 00:59:07,000
Una estancia de investigación

1696
00:59:08,000 --> 00:59:09,000
No se va toda la familia

1697
00:59:10,000 --> 00:59:11,000
Con las que se van encontrando

1698
00:59:12,000 --> 00:59:13,000
Las mujeres

1699
00:59:14,000 --> 00:59:15,000
A lo largo de su vida

1700
00:59:16,000 --> 00:59:17,000
Y en ellas, por supuesto

1701
00:59:18,000 --> 00:59:19,000
La conciliación es fundamental

1702
00:59:20,000 --> 00:59:21,000
De ahí que tengamos que trabajar

1703
00:59:22,000 --> 00:59:23,000
La corresponsabilidad

1704
00:59:24,000 --> 00:59:25,000
Pero no solamente en el ámbito

1705
00:59:26,000 --> 00:59:27,000
De las parejas

1706
00:59:28,000 --> 00:59:29,000
Sino desde las instituciones

1707
00:59:30,000 --> 00:59:31,000
Desde las empresas

1708
00:59:32,000 --> 00:59:33,000
Y desde todos los ámbitos

1709
00:59:34,000 --> 00:59:35,000
Construir una cultura de corresponsabilidad

1710
00:59:36,000 --> 00:59:37,000
Es muy importante

1711
00:59:38,000 --> 00:59:39,000
Yo creo que en el ámbito

1712
00:59:40,000 --> 00:59:41,000
De la corresponsabilidad

1713
00:59:42,000 --> 00:59:43,000
Sigue, sigue

1714
00:59:44,000 --> 00:59:45,000
Como los padres son profesores de universidad

1715
00:59:46,000 --> 00:59:47,000
Aunque todavía no haya llegado yo a esa fase

1716
00:59:48,000 --> 00:59:49,000
Pues sí que también tengo un poco

1717
00:59:50,000 --> 00:59:51,000
Eso que lo veo en casa

1718
00:59:52,000 --> 00:59:53,000
Y sí, para ser catedrático

1719
00:59:54,000 --> 00:59:55,000
Bueno, las fases que hay anteriores

1720
00:59:56,000 --> 00:59:57,000
Digamos, ahora mismo

1721
00:59:58,000 --> 00:59:59,000
Se rige todo por el sistema de acreditación

1722
01:00:00,000 --> 01:00:01,000
Es decir, tú, si pasas una serie de puntos

1723
01:00:02,000 --> 01:00:03,000
Digamos, te acreditamos en catedrático

1724
01:00:04,000 --> 01:00:05,000
Y luego ya, digamos

1725
01:00:06,000 --> 01:00:07,000
Que compites por una plaza

1726
01:00:08,000 --> 01:00:09,000
Para la acreditación

1727
01:00:10,000 --> 01:00:11,000
En los años de maternidad

1728
01:00:12,000 --> 01:00:13,000
Pues lo que realmente tomas una baja

1729
01:00:14,000 --> 01:00:15,000
Y tienes que hacer una pausa

1730
01:00:16,000 --> 01:00:17,000
Esos ya son años con menos publicaciones

1731
01:00:18,000 --> 01:00:19,000
Y ya te quedas atrás en términos de sexo

1732
01:00:20,000 --> 01:00:21,000
Y es más complicado, digamos

1733
01:00:22,000 --> 01:00:23,000
Volver a recuperarse el ritmo

1734
01:00:24,000 --> 01:00:25,000
Aunque sea un sistema teóricamente justo

1735
01:00:26,000 --> 01:00:27,000
En base a esos puntos

1736
01:00:28,000 --> 01:00:29,000
Si el hombre no se toma esa misma pausa

1737
01:00:30,000 --> 01:00:31,000
Pues al final sí que acaba perjudicando a la mujer

1738
01:00:32,000 --> 01:00:33,000
Pese a ser un sistema tan aparentemente equitativo

1739
01:00:34,000 --> 01:00:35,000
De acuerdo

1740
01:00:36,000 --> 01:00:37,000
Lo ha explicado muy bien

1741
01:00:38,000 --> 01:00:39,000
Aplicado perfectamente

1742
01:00:40,000 --> 01:00:41,000
¿Vale?

1743
01:00:42,000 --> 01:00:43,000
Bueno, para ser tan me gustaría

1744
01:00:44,000 --> 01:00:45,000
Que cada una de vosotras

1745
01:00:46,000 --> 01:00:47,000
Me diera

1746
01:00:48,000 --> 01:00:49,000
O diera a nuestros

1747
01:00:50,000 --> 01:00:51,000
A nuestro público

1748
01:00:52,000 --> 01:00:53,000
Una, dos

1749
01:00:54,000 --> 01:00:55,000
Pequeños consejos

1750
01:00:56,000 --> 01:00:57,000
A cada uno de nosotros

1751
01:00:58,000 --> 01:01:00,000
Para poder ayudar en este camino hacia la igualdad

1752
01:01:01,000 --> 01:01:02,000
A todo lo que nos están escuchando

1753
01:01:03,000 --> 01:01:04,000
Y viendo

1754
01:01:05,000 --> 01:01:06,000
Yo empezaría diciéndoles

1755
01:01:07,000 --> 01:01:08,000
Que crean ellas mismas

1756
01:01:08,000 --> 01:01:09,000
Que son capaces

1757
01:01:10,000 --> 01:01:11,000
De hacer todo lo que se propongan

1758
01:01:12,000 --> 01:01:13,000
Que cada día

1759
01:01:14,000 --> 01:01:15,000
Hay que lucharlo

1760
01:01:16,000 --> 01:01:17,000
Pero es más posible

1761
01:01:18,000 --> 01:01:19,000
Y que adelante

1762
01:01:20,000 --> 01:01:21,000
En particular la investigación

1763
01:01:22,000 --> 01:01:23,000
Es una profesión apasionante

1764
01:01:24,000 --> 01:01:25,000
Donde todos los días

1765
01:01:26,000 --> 01:01:27,000
Aprendes algo

1766
01:01:28,000 --> 01:01:29,000
Donde no estás con una bata aislada para nada

1767
01:01:30,000 --> 01:01:31,000
Yo trabajo con equipos multidisciplinares

1768
01:01:32,000 --> 01:01:33,000
Y multiculturales

1769
01:01:34,000 --> 01:01:35,000
Y la verdad

1770
01:01:36,000 --> 01:01:37,000
Que es un reto

1771
01:01:38,000 --> 01:01:39,000
Maravilloso

1772
01:01:40,000 --> 01:01:41,000
Y muy gratificante

1773
01:01:42,000 --> 01:01:43,000
Bueno, Isabel

1774
01:01:44,000 --> 01:01:45,000
Bueno, a las estudiantes

1775
01:01:46,000 --> 01:01:47,000
A las futuras estudiantes

1776
01:01:48,000 --> 01:01:50,000
Ya sean las formaciones profesionales

1777
01:01:51,000 --> 01:01:52,000
O en las

1778
01:01:53,000 --> 01:01:54,000
O en las carreras universitarias

1779
01:01:57,000 --> 01:01:58,000
Que elijan

1780
01:01:59,000 --> 01:02:00,000
Aquellas carreras en las que de verdad

1781
01:02:01,000 --> 01:02:02,000
Van a encontrar

1782
01:02:03,000 --> 01:02:04,000
Un buen puesto de trabajo

1783
01:02:05,000 --> 01:02:06,000
En las que son

1784
01:02:06,000 --> 01:02:07,000
Profesiones

1785
01:02:08,000 --> 01:02:09,000
Y carreras de futuro

1786
01:02:10,000 --> 01:02:11,000
Que apuesten por las tecnológicas

1787
01:02:12,000 --> 01:02:13,000
Porque en breve

1788
01:02:14,000 --> 01:02:15,000
Es que prácticamente

1789
01:02:16,000 --> 01:02:17,000
Los empleos mejores

1790
01:02:18,000 --> 01:02:19,000
Van a estar vinculados

1791
01:02:20,000 --> 01:02:21,000
A esas áreas tecnológicas

1792
01:02:22,000 --> 01:02:23,000
En cuanto

1793
01:02:24,000 --> 01:02:25,000
A las instituciones

1794
01:02:26,000 --> 01:02:27,000
Pues políticas serias

1795
01:02:28,000 --> 01:02:29,000
Y rigurosas

1796
01:02:30,000 --> 01:02:31,000
Para poner fin

1797
01:02:32,000 --> 01:02:33,000
A la desigualdad

1798
01:02:34,000 --> 01:02:35,000
Y presupuestos específicos

1799
01:02:37,000 --> 01:02:38,000
Isabel

1800
01:02:39,000 --> 01:02:40,000
Pues yo desde luego

1801
01:02:41,000 --> 01:02:42,000
A las chicas que quieran

1802
01:02:43,000 --> 01:02:44,000
Estudiar cualquier tipo de carrera

1803
01:02:45,000 --> 01:02:46,000
Que si quieres puedes

1804
01:02:47,000 --> 01:02:48,000
Que eso está claro

1805
01:02:49,000 --> 01:02:50,000
Que no tiene nada que ver con el género

1806
01:02:51,000 --> 01:02:52,000
Solamente con que tú tengas interés por hacerlo

1807
01:02:53,000 --> 01:02:54,000
Interés por formarte

1808
01:02:55,000 --> 01:02:56,000
Que no hagas caso

1809
01:02:57,000 --> 01:02:58,000
De que te digan

1810
01:02:59,000 --> 01:03:00,000
Eso no es para ti

1811
01:03:01,000 --> 01:03:02,000
Eso no es lo más adecuado

1812
01:03:03,000 --> 01:03:04,000
Eso luego cuando tengas hijos

1813
01:03:04,000 --> 01:03:05,000
En las instituciones

1814
01:03:06,000 --> 01:03:07,000
Hace falta una política de conciliación

1815
01:03:08,000 --> 01:03:09,000
Hace falta

1816
01:03:10,000 --> 01:03:11,000
Una ayuda

1817
01:03:12,000 --> 01:03:13,000
Para que esa parte de la maternidad

1818
01:03:14,000 --> 01:03:15,000
Que a mí me hubiera gustado

1819
01:03:16,000 --> 01:03:17,000
A lo mejor ampliarla un poco más

1820
01:03:18,000 --> 01:03:19,000
Porque es verdad que mi experiencia fue

1821
01:03:20,000 --> 01:03:21,000
Que hay ocho años de mi vida

1822
01:03:22,000 --> 01:03:23,000
En el que yo cumplía con mi trabajo

1823
01:03:24,000 --> 01:03:25,000
Esculpulosamente

1824
01:03:26,000 --> 01:03:27,000
Pero mi currículo fue cero en esos ocho años

1825
01:03:28,000 --> 01:03:29,000
No pude hacer ninguna cosa más

1826
01:03:30,000 --> 01:03:31,000
Ni formación por las tardes

1827
01:03:32,000 --> 01:03:33,000
Ni ampliar estudios

1828
01:03:34,000 --> 01:03:35,000
Puedes y lo vas a conseguir

1829
01:03:36,000 --> 01:03:37,000
Blanca

1830
01:03:38,000 --> 01:03:39,000
Pues yo querría incidir

1831
01:03:40,000 --> 01:03:41,000
Bueno a mí pues me toca agarrar un poco para casa

1832
01:03:42,000 --> 01:03:43,000
Ahora que se habla de programación

1833
01:03:44,000 --> 01:03:45,000
Y yo quería decir que yo

1834
01:03:46,000 --> 01:03:47,000
A los 16 ya conseguí mi primer trabajo

1835
01:03:48,000 --> 01:03:49,000
Como data scientist

1836
01:03:50,000 --> 01:03:51,000
Y que hay cantidad de empresas que apoyan estas iniciativas

1837
01:03:52,000 --> 01:03:53,000
Y yo sí que diría que cualquier alumna

1838
01:03:54,000 --> 01:03:55,000
Que tenga interés en programación

1839
01:03:56,000 --> 01:03:57,000
Que desde la unidad femenina

1840
01:03:58,000 --> 01:03:59,000
Hacemos clases gratuitas durante el concurso

1841
01:04:00,000 --> 01:04:01,000
A chicas de cualquier edad

1842
01:04:02,000 --> 01:04:03,000
Que no duden en escribir por redes sociales

1843
01:04:04,000 --> 01:04:05,000
Pueden poner ellas

1844
01:04:06,000 --> 01:04:07,000
Y que hay cantidad de recursos ahora

1845
01:04:08,000 --> 01:04:09,000
Que se pueden utilizar

1846
01:04:10,000 --> 01:04:11,000
Si tienen algún interés por esto

1847
01:04:12,000 --> 01:04:13,000
Que no duden en intentarlo

1848
01:04:14,000 --> 01:04:15,000
Porque, oye, quiero saber, cuando estuve en una gran vocación

1849
01:04:16,000 --> 01:04:17,000
A mí personalmente me ha cambiado la vida

1850
01:04:18,000 --> 01:04:19,000
Pues muchas gracias

1851
01:04:20,000 --> 01:04:21,000
Bueno y yo también quería dar un pequeño consejo

1852
01:04:22,000 --> 01:04:23,000
Nada más que añadir a lo que habéis dicho vosotros

1853
01:04:24,000 --> 01:04:25,000
Pero sí que eliminar todos los prejuicios que tengáis

1854
01:04:26,000 --> 01:04:27,000
Es decir, nada de prejuicios

1855
01:04:28,000 --> 01:04:29,000
Hacia lo que no puedo

1856
01:04:30,000 --> 01:04:31,000
Y lo que no sé o que no puedo

1857
01:04:32,000 --> 01:04:33,000
Por supuesto que podéis hacer todo

1858
01:04:34,000 --> 01:04:35,000
Pero también a los hombres

1859
01:04:36,000 --> 01:04:37,000
Que nos están viendo

1860
01:04:38,000 --> 01:04:39,000
Pues yo he tenido en mi vida referente

1861
01:04:40,000 --> 01:04:41,000
Ya os he hablado de mi mamá

1862
01:04:42,000 --> 01:04:43,000
De María

1863
01:04:44,000 --> 01:04:45,000
Que ha sido mi referente en la vida

1864
01:04:46,000 --> 01:04:47,000
Y sigue siendo, a pesar que ya no está con nosotros

1865
01:04:48,000 --> 01:04:49,000
A los hombres que no tengáis miedo

1866
01:04:50,000 --> 01:04:51,000
A tener referentes femeninos

1867
01:04:52,000 --> 01:04:53,000
También

1868
01:04:54,000 --> 01:04:55,000
Y que no tengáis nada de miedo

1869
01:04:56,000 --> 01:04:57,000
A que os digan esto es de mujer

1870
01:04:58,000 --> 01:04:59,000
Nunca

1871
01:05:00,000 --> 01:05:01,000
Porque los referentes femeninos

1872
01:05:02,000 --> 01:05:03,000
De éxito nos viene bien a todos

1873
01:05:04,000 --> 01:05:05,000
Por lo tanto que tampoco tengáis miedo

1874
01:05:06,000 --> 01:05:07,000
Que vuestros referentes sean mujeres

1875
01:05:09,000 --> 01:05:10,000
Pilar

1876
01:05:11,000 --> 01:05:12,000
Muchísimas gracias

1877
01:05:13,000 --> 01:05:14,000
Ha sido un lujo

1878
01:05:15,000 --> 01:05:16,000
Ha sido un auténtico lujo

1879
01:05:17,000 --> 01:05:18,000
Estar rodeado de dos Isabeles

1880
01:05:19,000 --> 01:05:20,000
Que son como mis ángeles de la guarda

1881
01:05:21,000 --> 01:05:22,000
De María

1882
01:05:23,000 --> 01:05:24,000
Y de Blanca

1883
01:05:25,000 --> 01:05:26,000
Muchísimas gracias

1884
01:05:27,000 --> 01:05:28,000
Gracias

1885
01:05:35,000 --> 01:05:36,000
Muchísimas gracias

1886
01:05:37,000 --> 01:05:38,000
Un placer

1887
01:05:39,000 --> 01:05:40,000
Un placer

1888
01:05:41,000 --> 01:05:42,000
Un placer

1889
01:05:43,000 --> 01:05:44,000
Un placer

 00:51:45,000
que existe

2101
00:51:45,000 --> 00:51:46,000
con

2102
00:51:46,000 --> 00:51:47,000
sobre todo

2103
00:51:47,000 --> 00:51:48,000
con

2104
00:51:48,000 --> 00:51:49,000
sobre la

2105
00:51:49,000 --> 00:51:50,000
desigualdad

2106
00:51:50,000 --> 00:51:51,000
entre

2107
00:51:51,000 --> 00:51:52,000
entre mujeres

2108
00:51:52,000 --> 00:51:53,000
y hombres

2109
00:51:53,000 --> 00:51:54,000
y construir

2110
00:51:54,000 --> 00:51:55,000
políticas

2111
00:51:55,000 --> 00:51:56,000
públicas

2112
00:51:56,000 --> 00:51:57,000
que vayan paliando

2113
00:51:57,000 --> 00:51:58,000
porque las políticas

2114
00:51:58,000 --> 00:51:59,000
públicas son fundamentales

2115
00:51:59,000 --> 00:52:00,000
para poner fin

2116
00:52:00,000 --> 00:52:01,000
a la desigualdad

2117
00:52:01,000 --> 00:52:02,000
porque a veces

2118
00:52:02,000 --> 00:52:03,000
el otro día

2119
00:52:03,000 --> 00:52:04,000
en un acto

2120
00:52:04,000 --> 00:52:05,000
que organizamos

2121
00:52:05,000 --> 00:52:06,000
en la universidad

2122
00:52:06,000 --> 00:52:07,000
también coincidía

2123
00:52:07,000 --> 00:52:08,000
muchas personas

2124
00:52:08,000 --> 00:52:09,000
en que hablamos

2125
00:52:09,000 --> 00:52:10,000
de igualdad

2126
00:52:10,000 --> 00:52:11,000
cuando realmente

2127
00:52:11,000 --> 00:52:12,000
lo que tenemos que hablar

2128
00:52:12,000 --> 00:52:13,000
es de desigualdad

2129
00:52:13,000 --> 00:52:14,000
porque si estamos aquí

2130
00:52:14,000 --> 00:52:15,000
es porque hay desigualdad

2131
00:52:15,000 --> 00:52:16,000
entre mujeres

2132
00:52:16,000 --> 00:52:17,000
y hombres

2133
00:52:17,000 --> 00:52:18,000
ya hemos dicho

2134
00:52:18,000 --> 00:52:19,000
que faltan 100 años

2135
00:52:19,000 --> 00:52:20,000
según las estatísticas

2136
00:52:20,000 --> 00:52:21,000
200 dependiendo

2137
00:52:21,000 --> 00:52:22,000
para que

2138
00:52:22,000 --> 00:52:23,000
entonces hacer

2139
00:52:23,000 --> 00:52:24,000
un diagnóstico

2140
00:52:24,000 --> 00:52:25,000
permanente

2141
00:52:25,000 --> 00:52:26,000
en todos los ámbitos

2142
00:52:26,000 --> 00:52:27,000
en el ámbito

2143
00:52:27,000 --> 00:52:28,000
económico

2144
00:52:28,000 --> 00:52:29,000
en el

2145
00:52:29,000 --> 00:52:30,000
en el

2146
00:52:30,000 --> 00:52:31,000
en el social

2147
00:52:31,000 --> 00:52:32,000
en todo

2148
00:52:32,000 --> 00:52:33,000
la economía

2149
00:52:33,000 --> 00:52:34,000
es básica

2150
00:52:34,000 --> 00:52:35,000
por eso

2151
00:52:35,000 --> 00:52:36,000
hay que perder

2152
00:52:36,000 --> 00:52:37,000
el miedo

2153
00:52:37,000 --> 00:52:38,000
a hablar

2154
00:52:38,000 --> 00:52:39,000
del dinero

2155
00:52:39,000 --> 00:52:40,000
por ejemplo

2156
00:52:40,000 --> 00:52:41,000
y una de las cosas

2157
00:52:41,000 --> 00:52:42,000
por las que

2158
00:52:42,000 --> 00:52:43,000
muchas veces

2159
00:52:43,000 --> 00:52:44,000
las chicas

2160
00:52:44,000 --> 00:52:45,000
no se deciden

2161
00:52:45,000 --> 00:52:46,000
a estudiar

2162
00:52:46,000 --> 00:52:47,000
determinadas

2163
00:52:47,000 --> 00:52:48,000
carreras

2164
00:52:48,000 --> 00:52:49,000
porque les hemos dicho

2165
00:52:49,000 --> 00:52:50,000
que hay otras cosas

2166
00:52:50,000 --> 00:52:51,000
más importantes

2167
00:52:51,000 --> 00:52:52,000
en la vida

2168
00:52:52,000 --> 00:52:53,000
que el dinero

2169
00:52:53,000 --> 00:52:54,000
no es tan importante

2170
00:52:54,000 --> 00:52:55,000
etc

2171
00:52:55,000 --> 00:52:56,000
cuando

2172
00:52:56,000 --> 00:52:57,000
lo mejor remunerado

2173
00:52:57,000 --> 00:52:58,000
que es

2174
00:52:58,000 --> 00:52:59,000
esas carreras

2175
00:52:59,000 --> 00:53:00,000
tecnológicas

2176
00:53:00,000 --> 00:53:01,000
y sobre todo

2177
00:53:01,000 --> 00:53:02,000
de cara

2178
00:53:02,000 --> 00:53:03,000
a nada

2179
00:53:03,000 --> 00:53:04,000
a dentro de 3

2180
00:53:04,000 --> 00:53:05,000
4

2181
00:53:05,000 --> 00:53:06,000
5 años

2182
00:53:06,000 --> 00:53:07,000
la pandemia

2183
00:53:07,000 --> 00:53:08,000
nos ha demostrado

2184
00:53:08,000 --> 00:53:09,000
que el mundo

2185
00:53:09,000 --> 00:53:10,000
tecnológico

2186
00:53:10,000 --> 00:53:11,000
va a ser

2187
00:53:11,000 --> 00:53:12,000
fundamental

2188
00:53:12,000 --> 00:53:13,000
si no tenemos

2189
00:53:13,000 --> 00:53:14,000
ese ministerio de igualdad

2190
00:53:14,000 --> 00:53:15,000
que haga ese diagnóstico

2191
00:53:15,000 --> 00:53:16,000
que vele

2192
00:53:16,000 --> 00:53:17,000
por la implementación

2193
00:53:17,000 --> 00:53:18,000
de políticas públicas

2194
00:53:18,000 --> 00:53:19,000
en todos

2195
00:53:19,000 --> 00:53:20,000
los ámbitos

2196
00:53:20,000 --> 00:53:21,000
pues no lo vamos

2197
00:53:21,000 --> 00:53:22,000
a conseguir

2198
00:53:22,000 --> 00:53:23,000
¿Isabel?

2199
00:53:23,000 --> 00:53:24,000
Pues que todo lo que sea

2200
00:53:24,000 --> 00:53:25,000
darle visibilidad

2201
00:53:25,000 --> 00:53:26,000
Que bueno tener

2202
00:53:26,000 --> 00:53:27,000
un Exembil al izquierdo

2203
00:53:27,000 --> 00:53:28,000
y uno a la derecha

2204
00:53:28,000 --> 00:53:29,000
No te confundes

2205
00:53:29,000 --> 00:53:30,000
Realmente

2206
00:53:30,000 --> 00:53:31,000
No me confundo

2207
00:53:31,000 --> 00:53:32,000
No se confunde

2208
00:53:32,000 --> 00:53:33,000
con el nombre

2209
00:53:33,000 --> 00:53:34,000
Da igual cual sea

2210
00:53:34,000 --> 00:53:35,000
de las dos

2211
00:53:35,000 --> 00:53:36,000
pero ese si sabe

2212
00:53:36,000 --> 00:53:37,000
Bueno

2213
00:53:37,000 --> 00:53:38,000
eso no le pasaría nunca

2214
00:53:38,000 --> 00:53:39,000
a la mujer

2215
00:53:39,000 --> 00:53:40,000
no se confundiría

2216
00:53:40,000 --> 00:53:41,000
que

2217
00:53:41,000 --> 00:53:42,000
a ver

2218
00:53:42,000 --> 00:53:43,000
todo lo que sea

2219
00:53:43,000 --> 00:53:44,000
darle visibilidad

2220
00:53:44,000 --> 00:53:45,000
a esa igualdad

2221
00:53:45,000 --> 00:53:46,000
es importantísimo

2222
00:53:46,000 --> 00:53:47,000
porque si

2223
00:53:47,000 --> 00:53:48,000
la igualdad

2224
00:53:48,000 --> 00:53:49,000
la tenemos

2225
00:53:49,000 --> 00:53:50,000
nada más

2226
00:53:50,000 --> 00:53:51,000
que una serie

2227
00:53:51,000 --> 00:53:52,000
de personas en mente

2228
00:53:52,000 --> 00:53:53,000
y no

2229
00:53:53,000 --> 00:53:54,000
esa palabra

2230
00:53:54,000 --> 00:53:55,000
no se repite

2231
00:53:55,000 --> 00:53:56,000
se repite

2232
00:53:56,000 --> 00:53:57,000
no llegará

2233
00:53:57,000 --> 00:53:58,000
no calará

2234
00:53:58,000 --> 00:53:59,000
digamos que hay reticencias

2235
00:53:59,000 --> 00:54:00,000
entre ciertos sectores

2236
00:54:00,000 --> 00:54:01,000
de personas

2237
00:54:01,000 --> 00:54:02,000
a esa igualdad

2238
00:54:02,000 --> 00:54:03,000
entonces tiene que estar

2239
00:54:03,000 --> 00:54:04,000
continuamente hablando

2240
00:54:04,000 --> 00:54:05,000
de esa igualdad

2241
00:54:05,000 --> 00:54:06,000
y es importante

2242
00:54:06,000 --> 00:54:07,000
que este

2243
00:54:07,000 --> 00:54:08,000
este ministerio

2244
00:54:08,000 --> 00:54:09,000
es importante

2245
00:54:09,000 --> 00:54:10,000
que hagamos grupos

2246
00:54:10,000 --> 00:54:11,000
de igualdad

2247
00:54:11,000 --> 00:54:12,000
y que las mujeres

2248
00:54:12,000 --> 00:54:13,000
ese grupo

2249
00:54:13,000 --> 00:54:14,000
es importante

2250
00:54:14,000 --> 00:54:15,000
que esa palabra

2251
00:54:15,000 --> 00:54:16,000
continuamente se oiga

2252
00:54:16,000 --> 00:54:17,000
Blanca

2253
00:54:17,000 --> 00:54:18,000
desde Oviedo

2254
00:54:18,000 --> 00:54:19,000
pues yo creo

2255
00:54:19,000 --> 00:54:20,000
que es fundamental

2256
00:54:20,000 --> 00:54:21,000
tener políticas de igualdad

2257
00:54:21,000 --> 00:54:22,000
desde cantidad

2258
00:54:22,000 --> 00:54:23,000
de empresas

2259
00:54:23,000 --> 00:54:24,000
yo lo que decí

2260
00:54:24,000 --> 00:54:25,000
antes

2261
00:54:25,000 --> 00:54:26,000
de los medios

2262
00:54:26,000 --> 00:54:27,000
yo sí que he sentido

2263
00:54:27,000 --> 00:54:28,000
mucho apoyo

2264
00:54:28,000 --> 00:54:29,000
de medios

2265
00:54:29,000 --> 00:54:30,000
recientemente

2266
00:54:30,000 --> 00:54:31,000
sí que notas

2267
00:54:31,000 --> 00:54:32,000
que es

2268
00:54:32,000 --> 00:54:33,000
realmente algo

2269
00:54:33,000 --> 00:54:34,000
que está concienciando

2270
00:54:34,000 --> 00:54:35,000
mucha gente

2271
00:54:35,000 --> 00:54:36,000
yo no sé

2272
00:54:36,000 --> 00:54:37,000
si es la causa

2273
00:54:37,000 --> 00:54:38,000
como consecuencia

2274
00:54:38,000 --> 00:54:39,000
de la existencia

2275
00:54:39,000 --> 00:54:40,000
del Ministerio de Igualdad

2276
00:54:40,000 --> 00:54:41,000
pero sí creo

2277
00:54:41,000 --> 00:54:42,000
que es importante

2278
00:54:42,000 --> 00:54:43,000
que las políticas

2279
00:54:43,000 --> 00:54:44,000
de igualdad

2280
00:54:44,000 --> 00:54:45,000
sean una variable

2281
00:54:45,000 --> 00:54:46,000
teniendo en cuenta

2282
00:54:46,000 --> 00:54:47,000
las políticas

2283
00:54:47,000 --> 00:54:48,000
que se van haciendo

2284
00:54:48,000 --> 00:54:49,000
y si a través

2285
00:54:49,000 --> 00:54:50,000
de tener un ministerio

2286
00:54:50,000 --> 00:54:51,000
con tanta presencia

2287
00:54:51,000 --> 00:54:52,000
así

2288
00:54:52,000 --> 00:54:53,000
es como se logra

2289
00:54:53,000 --> 00:54:54,000
pues entonces

2290
00:54:54,000 --> 00:54:55,000
sí que apoyo

2291
00:54:55,000 --> 00:54:56,000
su existencia

2292
00:54:56,000 --> 00:54:57,000
creo que es

2293
00:54:57,000 --> 00:54:58,000
lo que apoyo

2294
00:54:58,000 --> 00:54:59,000
realmente

2295
00:54:59,000 --> 00:55:00,000
que existan

2296
00:55:00,000 --> 00:55:01,000
esas políticas

2297
00:55:01,000 --> 00:55:02,000
de igualdad

2298
00:55:02,000 --> 00:55:03,000
de género

2299
00:55:03,000 --> 00:55:04,000
orientación sexual

2300
00:55:04,000 --> 00:55:05,000
cualquier tipo

2301
00:55:05,000 --> 00:55:06,000
de discriminación

2302
00:55:06,000 --> 00:55:07,000
raza

2303
00:55:07,000 --> 00:55:08,000
pero eso

2304
00:55:08,000 --> 00:55:09,000
que realmente

2305
00:55:09,000 --> 00:55:10,000
esas políticas

2306
00:55:10,000 --> 00:55:11,000
luego se

2307
00:55:11,000 --> 00:55:12,000
que es

2308
00:55:12,000 --> 00:55:13,000
una igualdad

2309
00:55:13,000 --> 00:55:14,000
real

2310
00:55:14,000 --> 00:55:15,000
que es lo que

2311
00:55:15,000 --> 00:55:16,000
todos pretendemos

2312
00:55:16,000 --> 00:55:17,000
conseguir

2313
00:55:17,000 --> 00:55:18,000
esperaría

2314
00:55:18,000 --> 00:55:19,000
que dieran

2315
00:55:19,000 --> 00:55:20,000
visibilidad

2316
00:55:20,000 --> 00:55:21,000
y

2317
00:55:21,000 --> 00:55:22,000
nos ayudaran

2318
00:55:22,000 --> 00:55:23,000
a encontrar

2319
00:55:23,000 --> 00:55:24,000
esos referentes

2320
00:55:24,000 --> 00:55:25,000
que estamos

2321
00:55:25,000 --> 00:55:26,000
buscando

2322
00:55:26,000 --> 00:55:27,000
para las futuras

2323
00:55:27,000 --> 00:55:28,000
generaciones

2324
00:55:28,000 --> 00:55:29,000
que tienen

2325
00:55:29,000 --> 00:55:30,000
que

2326
00:55:30,000 --> 00:55:31,000
tomar

2327
00:55:31,000 --> 00:55:32,000
estas elecciones

2328
00:55:32,000 --> 00:55:33,000
en su futuro

2329
00:55:33,000 --> 00:55:34,000
y que vean

2330
00:55:34,000 --> 00:55:35,000
que

2331
00:55:35,000 --> 00:55:36,000
es posible

2332
00:55:36,000 --> 00:55:37,000
que ojalá

2333
00:55:37,000 --> 00:55:38,000
ellas tengan

2334
00:55:38,000 --> 00:55:39,000
menos trabajo

2335
00:55:39,000 --> 00:55:40,000
por delante

2336
00:55:40,000 --> 00:55:41,000
para llegar

2337
00:55:41,000 --> 00:55:42,000
y que lleguen

2338
00:55:42,000 --> 00:55:43,000
incluso mucho más lejos

2339
00:55:43,000 --> 00:55:44,000
pero que

2340
00:55:44,000 --> 00:55:45,000
efectivamente

2341
00:55:45,000 --> 00:55:46,000
no se pongan

2342
00:55:46,000 --> 00:55:47,000
como decía Gloria

2343
00:55:47,000 --> 00:55:48,000
obstáculos

2344
00:55:48,000 --> 00:55:49,000
no se pongan

2345
00:55:49,000 --> 00:55:50,000
obstáculos

2346
00:55:50,000 --> 00:55:51,000
a ellas mismas

2347
00:55:51,000 --> 00:55:52,000
que somos

2348
00:55:52,000 --> 00:55:53,000
tan capaces

2349
00:55:53,000 --> 00:55:54,000
o más

2350
00:55:54,000 --> 00:55:55,000
y

2351
00:55:55,000 --> 00:55:56,000
que sueñen

2352
00:55:56,000 --> 00:55:57,000
¿Y notáis

2353
00:55:57,000 --> 00:55:58,000
trechos de cristal

2354
00:55:58,000 --> 00:55:59,000
en la educación?

2355
00:55:59,000 --> 00:56:00,000
Yo personalmente

2356
00:56:00,000 --> 00:56:01,000
no

2357
00:56:01,000 --> 00:56:02,000
pero es

2358
00:56:02,000 --> 00:56:03,000
algo

2359
00:56:03,000 --> 00:56:04,000
que

2360
00:56:04,000 --> 00:56:05,000
nos

2361
00:56:05,000 --> 00:56:06,000
nos

2362
00:56:06,000 --> 00:56:07,000
nos

2363
00:56:07,000 --> 00:56:08,000
nos

2364
00:56:08,000 --> 00:56:09,000
nos

2365
00:56:09,000 --> 00:56:10,000
nos

2366
00:56:10,000 --> 00:56:11,000
nos

2367
00:56:11,000 --> 00:56:12,000
nos

2368
00:56:12,000 --> 00:56:13,000
nos

2369
00:56:13,000 --> 00:56:14,000
nos

2370
00:56:14,000 --> 00:56:15,000
nos

2371
00:56:15,000 --> 00:56:16,000
nos

2372
00:56:16,000 --> 00:56:17,000
nos

2373
00:56:17,000 --> 00:56:18,000
nos

2374
00:56:18,000 --> 00:56:19,000
nos

2375
00:56:19,000 --> 00:56:21,000
nos

2376
00:56:21,000 --> 00:56:22,000
nos

2377
00:56:22,000 --> 00:56:23,000
nos

2378
00:56:23,000 --> 00:56:24,000
nos

2379
00:56:24,000 --> 00:56:25,000
nos

2380
00:56:25,000 --> 00:56:26,000
nos

2381
00:56:26,000 --> 00:56:27,000
nos

2382
00:56:27,000 --> 00:56:28,000
nos

2383
00:56:28,000 --> 00:56:29,000
nos

2384
00:56:29,000 --> 00:56:30,000
nos

2385
00:56:30,000 --> 00:56:31,000
nos

2386
00:56:31,000 --> 00:56:32,000
nos

2387
00:56:32,000 --> 00:56:33,000
nos

2388
00:56:33,000 --> 00:56:34,000
nos

2389
00:56:34,000 --> 00:56:35,000
nos

2390
00:56:35,000 --> 00:56:36,000
nos

2391
00:56:36,000 --> 00:56:37,000
nos

2392
00:56:37,000 --> 00:56:38,000
nos

2393
00:56:38,000 --> 00:56:39,000
nos

2394
00:56:40,000 --> 00:56:41,000
nos

2395
00:56:41,000 --> 00:56:42,000
nos

2396
00:56:42,000 --> 00:56:43,000
nos

2397
00:56:43,000 --> 00:56:44,000
nos

2398
00:56:44,000 --> 00:56:45,000
nos

2399
00:56:45,000 --> 00:56:46,000
nos

2400
00:56:46,000 --> 00:56:47,000
nos

2401
00:56:47,000 --> 00:56:48,000
nos

2402
00:56:48,000 --> 00:56:49,000
nos

2403
00:56:49,000 --> 00:56:50,000
nos

2404
00:56:50,000 --> 00:56:51,000
nos

2405
00:56:51,000 --> 00:56:52,000
nos

2406
00:56:52,000 --> 00:56:53,000
nos

2407
00:56:53,000 --> 00:56:54,000
nos

2408
00:56:54,000 --> 00:56:55,000
nos

2409
00:56:55,000 --> 00:56:56,000
nos

2410
00:56:56,000 --> 00:56:57,000
nos

2411
00:57:00,000 --> 00:57:01,000
nos

2412
00:57:01,000 --> 00:57:02,000
nos

2413
00:57:02,000 --> 00:57:03,000
nos

2414
00:57:03,000 --> 00:57:04,000
nos

2415
00:57:04,000 --> 00:57:05,000
nos

2416
00:57:05,000 --> 00:57:06,000
nos

2417
00:57:06,000 --> 00:57:07,000
nos

2418
00:57:07,000 --> 00:57:08,000
nos

2419
00:57:08,000 --> 00:57:09,000
nos

2420
00:57:09,000 --> 00:57:10,000
nos

2421
00:57:10,000 --> 00:57:11,000
nos

2422
00:57:11,000 --> 00:57:12,000
nos

2423
00:57:12,000 --> 00:57:13,000
nos

2424
00:57:13,000 --> 00:57:14,000
nos

2425
00:57:14,000 --> 00:57:15,000
nos

2426
00:57:15,000 --> 00:57:16,000
nos

2427
00:57:16,000 --> 00:57:17,000
nos

2428
00:57:17,000 --> 00:57:18,000
nos

2429
00:57:18,000 --> 00:57:19,000
nos

2430
00:57:19,000 --> 00:57:20,000
nos

2431
00:57:20,000 --> 00:57:21,000
nos

2432
00:57:21,000 --> 00:57:22,000
nos

2433
00:57:22,000 --> 00:57:23,000
nos

2434
00:57:23,000 --> 00:57:24,000
nos

2435
00:57:26,000 --> 00:57:27,000
nos

2436
00:57:29,000 --> 00:57:30,000
nos

2437
00:57:30,000 --> 00:57:31,000
nos

2438
00:57:31,000 --> 00:57:32,000
nos

2439
00:57:32,000 --> 00:57:33,000
nos

2440
00:57:33,000 --> 00:57:33,000


2441
00:57:33,000 --> 00:57:34,000
no

2442
00:57:34,000 --> 00:57:35,000
nos

2443
00:57:35,000 --> 00:57:36,000
nos

2444
00:57:36,000 --> 00:57:37,000
nos

2445
00:57:37,000 --> 00:57:38,240
nos

2446
00:57:38,240 --> 00:57:39,240
nos

2447
00:57:39,240 --> 00:57:40,240
nos

2448
00:57:40,240 --> 00:57:41,240
nos

2449
00:57:41,240 --> 00:57:42,240
nos

2450
00:57:42,240 --> 00:57:43,240
nos

2451
00:57:43,240 --> 00:57:44,240
nos

2452
00:57:44,240 --> 00:57:45,240
nos

2453
00:57:45,240 --> 00:57:46,240
nos

2454
00:57:46,240 --> 00:57:47,240
nos

2455
00:57:47,240 --> 00:57:48,240
nos

2456
00:57:48,240 --> 00:57:49,240
nos

2457
00:57:49,240 --> 00:57:50,240
nos

2458
00:57:50,240 --> 00:57:51,240
nos

2459
00:57:51,240 --> 00:57:52,240
nos

2460
00:57:52,240 --> 00:57:53,240
nos

2461
00:57:53,240 --> 00:57:54,240
nos

2462
00:57:54,240 --> 00:57:55,240
nos

2463
00:57:55,240 --> 00:57:56,240
nos

2464
00:57:56,240 --> 00:57:57,240
nos

2465
00:57:57,240 --> 00:57:58,240
nos

2466
00:57:58,240 --> 00:57:59,240
nos

2467
00:57:59,240 --> 00:58:00,240
nos

2468
00:58:00,240 --> 00:58:01,240
nos

2469
00:58:01,240 --> 00:58:02,240
nos

2470
00:58:02,240 --> 00:58:03,240
nos

2471
00:58:03,240 --> 00:58:04,200
no

2472
00:58:04,200 --> 00:58:05,200
nos

2473
00:58:05,200 --> 00:58:06,200
nos

2474
00:58:06,200 --> 00:58:07,200
nos

2475
00:58:07,200 --> 00:58:08,200
nos

2476
00:58:08,200 --> 00:58:09,200
nos

2477
00:58:09,200 --> 00:58:10,200
nos

2478
00:58:10,200 --> 00:58:11,200
nos

2479
00:58:11,200 --> 00:58:12,200
nos

2480
00:58:12,200 --> 00:58:13,200
nos

2481
00:58:13,200 --> 00:58:14,200
nos

2482
00:58:14,200 --> 00:58:15,200
nos

2483
00:58:15,200 --> 00:58:16,200
nos

2484
00:58:16,200 --> 00:58:17,200
nos

2485
00:58:17,200 --> 00:58:18,200
nos

2486
00:58:18,200 --> 00:58:19,200
nos

2487
00:58:19,200 --> 00:58:20,200
nos

2488
00:58:20,200 --> 00:58:21,200
nos

2489
00:58:21,200 --> 00:58:22,200
nos

2490
00:58:22,200 --> 00:58:23,200
nos

2491
00:58:23,200 --> 00:58:24,200
nos

2492
00:58:24,200 --> 00:58:25,200
nos

2493
00:58:25,200 --> 00:58:26,200
nos

2494
00:58:27,200 --> 00:58:28,200
nos

2495
00:58:28,200 --> 00:58:29,200
nos

2496
00:58:29,400 --> 00:58:30,400
nos

2497
00:58:30,400 --> 00:58:31,400
nos

2498
00:58:31,400 --> 00:58:32,400
nos

2499
00:58:32,600 --> 00:58:33,600
nos

2500
00:58:33,600 --> 00:58:34,600
nos

2501
00:58:34,600 --> 00:58:35,600
nos

2502
00:58:35,600 --> 00:58:36,600
nos

2503
00:58:36,600 --> 00:58:37,600
nos

2504
00:58:37,600 --> 00:58:38,600
nos

2505
00:58:38,600 --> 00:58:39,600
nos

2506
00:58:39,600 --> 00:58:40,600
nos

2507
00:58:40,600 --> 00:58:41,600
nos

2508
00:58:41,600 --> 00:58:42,600
nos

2509
00:58:42,600 --> 00:58:43,600
nos

2510
00:58:43,600 --> 00:58:44,600
nos

2511
00:58:44,600 --> 00:58:45,600
nos

2512
00:58:45,600 --> 00:58:46,600
nos

2513
00:58:46,600 --> 00:58:47,600
nos

2514
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