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¿Te han hablado de lo chulo que sería tener una impresora 3D?

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¿Una qué?

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Una impresora 3D.

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00:00:14,000 --> 00:00:15,000
¿Y eso qué es?

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Es un dispositivo que imprime objetos sólidos de algo que se haya diseñado con un ordenador.

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¡Cómo mola!

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Y podríamos diseñar pulseras, muñecos, estatuas...

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00:00:24,000 --> 00:00:26,000
Ven, ven, que te lo enseño.

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Chicos, venid, que nos van a enseñar una cosa chulísima.

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¡Qué pasada!

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¿Se podrán construir edificios diseñados por nosotros en un futuro?

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00:00:38,500 --> 00:00:45,280
¡Claro! Y facilitará las cadenas de producción de fábricas para coches, aviones o pórtesis para los médicos.

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00:00:45,380 --> 00:00:46,840
¡Yo quiero ser médica de mayor!

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Y a pesar de ello, de mayores podremos ser unos grandes inventores, diseñadores e ingenieros y solucionar muchos problemas.

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A mí me ha quedado una cosa clara. Necesitamos aprender robótica y conseguir una impresora 3D.

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Y yo que creía que con las tablas, las pizarras digitales y las mesas de luz que tenemos en el colegio ya se harían.

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00:01:09,140 --> 00:01:16,140
¿Qué va? Necesitamos innovar más. Necesitamos robots educativos y con ello desarrollar nuestra creatividad.

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Y seguro que prestaríamos más atención. Eso es lo que se quejan tanto los profesores.

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Pues vamos, vamos a conseguirlo.

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Tenemos que conseguir que nuestros profesores hagan algo, porque siempre quieren lo mejor para nosotros.

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00:01:29,200 --> 00:01:32,519
Vamos, vamos a contárselo, que seguro que algo se les ocurrirá.

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00:01:35,079 --> 00:01:36,400
Yo podría ser informático.

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Yo podría crear los mejores videojuegos.

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Y yo podría hacer una fábrica y agregar los puestos peligrosos en manos de los robots.

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Yo podría ser ingeniero aeroespacial y descubrir la forma de conocer mejor los planetas.

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00:01:49,659 --> 00:01:55,819
Yo podría ser arquitecto y construir los edificios más seguros contra los terremotos.

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00:01:56,780 --> 00:02:02,579
Yo podría ayudar a descubrir cientos de especies marinas nuevas en las profundidades del océano.

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00:02:03,579 --> 00:02:07,159
Yo podría ser médico y salvar vidas gracias a la microcirugía.

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00:02:07,480 --> 00:02:10,919
Yo podría ser profesor y ayudar a mis alumnos a cambiar el futuro.

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00:02:12,180 --> 00:02:16,199
El futuro es nuestro y está en nuestras mentes y en nuestras manos.

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00:02:16,199 --> 00:02:20,039
Solo necesitamos las herramientas para desarrollarlo

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00:02:20,039 --> 00:02:22,080
Que confíen en nosotros

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00:02:22,080 --> 00:02:23,900
El resto es cosa nuestra

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00:02:23,900 --> 00:02:26,620
El resto es cosa nuestra

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00:02:26,620 --> 00:02:29,860
El resto es cosa nuestra