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Bueno, en este vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje para una clase de segunda de bachillerato en un instituto no bilingüe.

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Es una situación de aprendizaje basada en proyectos y competencias en el que los alumnos usarán sus propios dispositivos para crear dos productos finales

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y en el que se ha tenido en cuenta el diseño universal de aprendizaje en cuanto al uso de diferentes formas de representación y expresión.

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Los estudiantes se van a dividir y repartir en grupos de cuatro, van a utilizar los diferentes espacios disponibles del centro,

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así como los recursos tanto físicos como humanos que el centro les puede ofrecer.

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Esta situación de aprendizaje tiene varias fases.

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La primera es una fase de contextualización en la que se les plantea a los estudiantes una situación, en este caso,

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que han ganado un campeonato del mundo y que al volver a su colegio los estudiantes de audiovisuales quieren grabarles una entrevista

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y quieren escribir una especie de artículo para el periódico del instituto.

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La segunda fase es que van a tener que hacer una planificación detallada de la entrevista con una lista de preguntas

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que tienen que ser abiertas para poder desarrollar historias por parte de la persona entrevistada.

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Se les proporciona a los estudiantes una serie de sugerencias y recursos que pueden usar para planificar su entrevista.

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La tercera parte es la fase de creación donde van a utilizar los diferentes espacios del centro

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para llevar a cabo la grabación de su entrevista por un lado

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y por otro lado la escritura de su artículo para la posterior publicación en la revista del colegio.

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Finalmente van a entregar ese producto en el aula virtual de EducaMadrid

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o si el producto es demasiado pesado lo pueden subir a la nube.

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Después vamos a visionar todos esos productos en la clase

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y vamos a hacer una evaluación por parte de los estudiantes

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y otra evaluación por parte del profesor

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utilizando una rúbrica que han podido ver antes de ni siquiera empezar a planear su producto.

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Y finalmente con esos diferentes productos los vamos a poner en un Padlet creado a tal efecto

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y se va a poner un link en la website de la escuela, se van a publicar las entrevistas en la revista de la escuela

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y además se van a hacer póster de los artículos que ellos han creado

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y se van a colgar en las paredes del centro para que todo el mundo pueda verlos.