1 00:00:01,070 --> 00:00:06,490 Este vídeo tiene como objeto presentar la infografía que he preparado para mis alumnos y alumnas 2 00:00:06,490 --> 00:00:09,410 y que está alojada en el aula virtual de EducaMadrid. 3 00:00:10,630 --> 00:00:16,050 El aula en cuestión está enfocada en el área de lengua castellana y literatura 4 00:00:16,050 --> 00:00:20,730 y va dirigida a alumnos y alumnas de primero de educación primaria. 5 00:00:22,190 --> 00:00:26,289 Teniendo siempre presentes los intereses de los alumnos y tomando como punto de partida 6 00:00:26,289 --> 00:00:30,710 la lectura realizada en clase con el título La noche de los juguetes, 7 00:00:31,070 --> 00:00:34,710 pues he diseñado una actividad que lleve por título Mi Juguete Favorito 8 00:00:34,710 --> 00:00:40,390 y en la que, como su propio nombre indica, deben hacer una breve exposición 9 00:00:40,390 --> 00:00:43,450 tanto escrita como oral de dicho juguete. 10 00:00:44,929 --> 00:00:53,250 Para ello he elaborado esta infografía con la que quiero apoyar visualmente 11 00:00:53,250 --> 00:00:56,189 la explicación que yo haga en clase de la tarea que van a realizar, 12 00:00:56,189 --> 00:01:03,890 que una vez en casa los alumnos y alumnas puedan explicar con ayuda de ellas, sus familiares, la tarea que les he demandado 13 00:01:03,890 --> 00:01:15,950 y que las familias corroboren esa información que los niños les están dando y puedan contrastarla realmente con la infografía. 14 00:01:17,129 --> 00:01:21,109 Los aspectos que he tenido en cuenta a la hora de diseñar la infografía han sido 15 00:01:21,109 --> 00:01:28,109 que resultase atractiva y divertida, y para ello he buscado diferentes dibujos, fotografías, garabatos... 16 00:01:29,730 --> 00:01:37,109 Que la tipografía fuese informal y que pudiese evocar situaciones de juego, disfrute, alboroto... 17 00:01:38,189 --> 00:01:49,329 Por eso he elegido una infografía que recuerda al cómic o distintos tamaños de letra, por ejemplo, 18 00:01:49,329 --> 00:01:50,849 como se puede apreciar en el título. 19 00:01:51,109 --> 00:02:12,550 He buscado colores que estuviesen en la gama de los que los niños y niñas suelen usar en estas edades, colores claritos, que predominan el azul, el amarillo, naranja, rosa, para que la información fuese clara y supiesen exactamente de qué debían hablar en los trabajos, tanto escrito como edad. 20 00:02:12,550 --> 00:02:19,409 he hecho corresponder cada apartado de la infografía 21 00:02:19,409 --> 00:02:22,449 cada cuadradito de la infografía con una pregunta 22 00:02:22,449 --> 00:02:26,969 hay cuatro preguntas y luego dos cuadraditos más 23 00:02:26,969 --> 00:02:30,770 uno para que sepan cuándo deben entregar la tarea 24 00:02:30,770 --> 00:02:34,729 y otro para que conozcan el modo en que deben presentarla 25 00:02:34,729 --> 00:02:39,229 que es de forma escrita y posteriormente de forma oral 26 00:02:39,949 --> 00:02:57,669 Finalmente quiero destacar que para favorecer la accesibilidad a esta infografía de aquellos niños que todavía no tienen adquirido el proceso de lectoescritor, cada pregunta la he relacionado con un dibujo que la pueda evocar. 27 00:02:57,669 --> 00:03:11,449 Así, por ejemplo, en el por qué me gusta tanto, aparece un niño con los brazos hacia arriba y con una cara alegre, pues enseñarle de disfrute, de satisfacción, de alegría. 28 00:03:12,469 --> 00:03:21,330 Creo que he cumplido con lo que yo quería y que la infografía le resultara útil.