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Bien, el primer recurso que vamos a explicar para adjuntar en nuestra evidencia relacionada con los contenidos digitales está en nuestro aula virtual de segundo de la ESO para la materia de física y química.

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lo podemos encontrar en el tema 8 que tenemos organizada, nosotros tenemos organizada nuestra aula virtual según la programación

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y en el tema 8 que está relacionado con el movimiento, ahí podemos ver una serie de recursos, hay cuestionarios, hay enlaces, hay páginas

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y tenemos un paquete de contenidos que lo hemos insertado como un paquete de contenido IMS

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y lo hemos elaborado con la herramienta Excel Learning. Señalar que nosotros normalmente este recurso

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lo tenemos restringido con permisos en concreto para las dos alumnas TEA, que son las dos alumnas

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que tienen adaptación curricular significativa. Entonces, este recurso es una adaptación de los contenidos

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de la materia para estas dos alumnas. Señalamos que hemos añadido la herramienta de accesibilidad.

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Vamos explicando los contenidos de una forma sencilla, con actividades muy simples de rellenar

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huecos, algún juego como hay aquí, parece un juego de la Orcado también, definición

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de posición, luego definición de trayectoria, muy sencillita también explicado. También

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También hemos incluido las instrucciones de los ejercicios y las descripciones de los

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ejercicios con notas de audio.

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Al final, después de cada… hay algún vídeo embebido también.

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Y al finalizar, esta herramienta de Excel Learning, los alumnos pueden evaluar su aprendizaje

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con una herramienta de completar huecos, arrastrar etiquetas y, por último, con juegos matemáticos

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para completar con valores matemáticos.