1
00:00:00,560 --> 00:00:14,720
Buenos días. Voy a presentar uno de los materiales digitales que he creado en estos cursos y que creo que sirven para superar el nivel B1 de la competencia digital docente.

2
00:00:15,679 --> 00:00:25,660
Como ya he dicho en el vídeo anterior, no voy a presentar el site, aunque en este caso es uno de los temas de primero de la ESO,

3
00:00:25,660 --> 00:00:29,539
concretamente de potencias y raíces que también lo he creado yo

4
00:00:29,539 --> 00:00:34,859
o bien con imágenes o vídeos libres de derechos

5
00:00:34,859 --> 00:00:40,719
o bien con cosas, imágenes creadas por mí, textos creados por mí.

6
00:00:42,659 --> 00:00:48,079
Hay también Live Worship pero aquí lo que me interesa es un vídeo

7
00:00:48,079 --> 00:00:53,920
que aparece al final del tema con la explicación de aquí

8
00:00:53,920 --> 00:00:56,240
de cómo se hace el algoritmo

9
00:00:56,240 --> 00:00:58,179
de la raíz cuadrada o la raíz cuadrada a mano

10
00:00:58,179 --> 00:00:59,960
eso de lo que nadie se acuerda nunca

11
00:00:59,960 --> 00:01:02,119
aunque teníamos

12
00:01:02,119 --> 00:01:03,840
ya un vídeo más profesional

13
00:01:03,840 --> 00:01:06,680
hecho por un profesor

14
00:01:06,680 --> 00:01:08,079
y colgado en Youtube

15
00:01:08,079 --> 00:01:10,500
los niños me pedían

16
00:01:10,500 --> 00:01:11,780
que lo explicara

17
00:01:11,780 --> 00:01:14,239
como lo hacía yo en la pizarra

18
00:01:14,239 --> 00:01:16,099
con todos los truquitos que les doy

19
00:01:16,099 --> 00:01:18,159
para que sepan

20
00:01:18,159 --> 00:01:20,140
que aprendan de una forma muy sencilla

21
00:01:20,140 --> 00:01:21,620
hacer una raíz cuadrada a mano

22
00:01:21,620 --> 00:01:27,239
así que bueno pues los deseos de los alumnos muchas veces son órdenes y eso es lo que hice

23
00:01:27,239 --> 00:01:33,879
creé un vídeo muy sencillo grabándome haciendo el algoritmo de la raíz cuadrada a mano

24
00:01:33,879 --> 00:01:39,200
pero ellos me lo suelen agradecer y es el enlace que he puesto

25
00:01:39,200 --> 00:01:46,739
aunque está subido en el departamento de matemáticas en cuanto le den al play se van a dar cuenta de que es mi voz

26
00:01:46,739 --> 00:01:55,280
soy yo, es mi mano y pues eso es un material creado por mí. Espero que sea suficiente para

27
00:01:55,280 --> 00:01:59,760
superar el nivel B1 de la competencia digital docente. Muchas gracias.