1
00:00:06,000 --> 00:00:10,419
Bueno, ¿conocéis estas herramientas en la sala?

2
00:00:10,720 --> 00:00:14,000
Fotopeach, Fumeti, Animoto...

3
00:00:14,759 --> 00:00:15,660
Suenan raras, ¿no?

4
00:00:16,640 --> 00:00:20,160
Mis alumnos de cuarto dicen que lo del Fumeti suena a otra cosa.

5
00:00:22,059 --> 00:00:24,519
Pero bueno, les gusta más el Fotopeach también.

6
00:00:26,260 --> 00:00:27,160
Os cuento un poco.

7
00:00:27,379 --> 00:00:30,000
Son tres herramientas para montar imágenes, básicamente.

8
00:00:30,000 --> 00:00:49,299
Son montaje de vídeo, montaje de un diaporama, una presentación, pues como hay muchas de las que tenemos online. Creo que las tres, las tres desde luego son gratuitas, pero hasta cierto nivel.

9
00:00:49,299 --> 00:01:07,780
Y luego a partir de ahí, por lo menos Fotopiche, Animoto, seguro que tiene una versión comercial en la que hay que pagar una cuota y tal, pero bueno, la verdad es que yo llevo usándolas, tú también, llevamos usándolas cinco años, seis años, no sé, y sin ningún problema y hacemos todo lo que queremos sin ningún tipo de problema.

10
00:01:07,780 --> 00:01:28,379
Para ubicarlas un poco dentro de otras herramientas, por si las conocéis, la típica presentación PowerPoint clásica, como la que estamos utilizando ahora mismo para presentaros, es lo que podemos subir cuando queremos utilizar un blog, un wiki o cualquier otro tipo de web, un curso Moodle, lo que sea.

11
00:01:28,379 --> 00:01:33,739
Subimos una presentación de PowerPoint, la subimos a nuestro sitio

12
00:01:33,739 --> 00:01:37,900
Y tenemos que utilizar un repositorio en el que alojarlo

13
00:01:37,900 --> 00:01:40,079
Como Slideshare, como Scribd, como Embedded

14
00:01:40,079 --> 00:01:42,640
No sé si conocéis Google Docs, Slideboom y su

15
00:01:42,640 --> 00:01:45,920
Bueno, todos ellos permiten subir documentos de Word

16
00:01:45,920 --> 00:01:49,319
Documentos PDF y también subir PowerPoint

17
00:01:49,319 --> 00:01:52,959
PowerPoint o el equivalente en software libre, el OpenOffice

18
00:01:52,959 --> 00:01:58,200
Cuando subimos presentaciones, por supuesto perdemos transiciones

19
00:01:58,200 --> 00:02:07,819
perdemos efectos que hayamos hecho de entrada, perdemos música, algunos nos permiten añadir una música adicional o incluir un vídeo, pero generalmente nos quedamos ahí,

20
00:02:07,939 --> 00:02:21,020
simplemente una pantalla tras otra de diapositivas. El otro aspecto serían los diaporamas, el slide sigue estando aquí porque todavía nos merece un gran respeto,

21
00:02:21,020 --> 00:02:44,879
Si alguno lo ha estado usando, lo hemos usado durante muchísimos años, desapareció el pobrecito hace dos meses, nos ha dejado a todos colgados, porque aunque las presentaciones, todas nuestras fotografías, todas nuestras imágenes, nuestra base de datos de trabajos de alumnos están, porque pasaron a Picasa automáticamente por carpetas, con lo cual están ahí, pero los que tenemos blogs desde hace muchísimos años, pues de repente coges algo del año 2008 y hay un hueco blanco.

22
00:02:44,879 --> 00:02:47,319
que claro, para sustituirlo hay que trabajar

23
00:02:47,319 --> 00:02:49,539
otra vez, hay que quitar el código

24
00:02:49,539 --> 00:02:51,620
que corresponde a esa presentación de slide

25
00:02:51,620 --> 00:02:53,520
y poner la nueva

26
00:02:53,520 --> 00:02:57,460
pero bueno, cuando usamos software libre

27
00:02:57,460 --> 00:02:59,099
es un riesgo que tenemos que asumir

28
00:02:59,099 --> 00:03:00,659
de un día para otro nos cambian

29
00:03:00,659 --> 00:03:02,280
estás haciendo con los alumnos blogs

30
00:03:02,280 --> 00:03:05,139
y al día siguiente en blogger te cambian el interfaz

31
00:03:05,139 --> 00:03:06,360
no sé si usáis bloggers

32
00:03:06,360 --> 00:03:08,780
si usáis blogs, nos ha pasado hace

33
00:03:08,780 --> 00:03:11,159
tres semanas, el día del examen

34
00:03:11,159 --> 00:03:13,400
de blogs en informática

35
00:03:13,400 --> 00:03:22,439
pues había cambiado todo. Pero bueno, es lo que tenemos. Estos diaporamas permiten jugar más con las imágenes,

36
00:03:22,680 --> 00:03:29,000
hacer efectos, salen estrellas, salen barras, pueden mover, bueno, hay como un poco más de juego.

37
00:03:29,139 --> 00:03:36,560
Las imágenes se acercan, se alejan, pero no dejan de ser diaporamas. Y luego tenemos la gama de los vídeos

38
00:03:36,560 --> 00:03:45,520
en las que hay unos online y otros no, que lo que intentan en el fondo es imitar la utilización de, yo creo, vamos, de un Windows Movie Maker, ¿vale?

39
00:03:45,520 --> 00:03:57,159
El Windows Movie Maker es el padre de todas las formas de poder hacer un vídeo así, más a nuestro alcance, en plan profesor, no profesional, en plan profesor.

40
00:03:57,159 --> 00:03:59,800
y todos, si lo habéis intentado alguna vez

41
00:03:59,800 --> 00:04:01,719
hacerlo, pues claro, tiene tantas

42
00:04:01,719 --> 00:04:03,620
cosas que nos podemos perder

43
00:04:03,620 --> 00:04:05,819
poniéndole músicas, poniendo transiciones

44
00:04:05,819 --> 00:04:07,719
poniendo textos, que vaya para adelante

45
00:04:07,719 --> 00:04:09,719
que vaya para detrás, que ahora repita

46
00:04:09,719 --> 00:04:11,520
que ahora entre por la derecha

47
00:04:11,520 --> 00:04:13,139
que ahora, vale, entonces claro

48
00:04:13,139 --> 00:04:15,360
si cada vez que yo quiero subir, o Noelia

49
00:04:15,360 --> 00:04:17,620
que si queremos subir los trabajos de unos chicos que han hecho

50
00:04:17,620 --> 00:04:19,420
el día anterior y los queremos subir

51
00:04:19,420 --> 00:04:21,480
allí para que los papás de los niños

52
00:04:21,480 --> 00:04:23,600
de primero de esos estén orgullosos y vean

53
00:04:23,600 --> 00:04:25,560
los trabajos que han hecho los niños, pues resulta que te tienes

54
00:04:25,560 --> 00:04:30,199
que tirar cuatro horas y si eres perfeccionista, ocho, porque claro, aquello no tiene fin.

55
00:04:31,519 --> 00:04:37,040
Entonces, ubicamos Fotopitch, Fumetti, Animoto, entre esa especie de vídeos que tienen una

56
00:04:37,040 --> 00:04:43,040
pinta estupenda y que engañan a todo el mundo, parece que has trabajado muchísimo, pero

57
00:04:43,040 --> 00:04:50,199
lo has hecho en un pispás, ¿vale? O sea, es el truco de la mendruca. Entonces, diferencia

58
00:04:50,199 --> 00:04:54,660
entre ellos, luego aquí ya cada uno tiene sus preferencias y muchas veces tus necesidades.

59
00:04:55,560 --> 00:05:08,399
FotoPix te permite como máximo 30 imágenes y solo 30, eso sí, puedes controlar un poco si va lento o va rápido, también un poco para adecuarlo tú a la música que escojas.

60
00:05:09,060 --> 00:05:17,259
Fumeti te permite como máximo 5 minutos, con lo cual si pones cada imagen una milésima de segundo, pues le puedes meter 200 imágenes.

61
00:05:17,579 --> 00:05:20,420
Entonces, bueno, pues depende de lo que vayas a hacer, pues a lo mejor te interesa eso.

62
00:05:20,420 --> 00:05:23,420
y Animoto permite solo 30 segundos

63
00:05:23,420 --> 00:05:24,779
de forma gratuita, pero

64
00:05:24,779 --> 00:05:27,519
la ventaja que tiene

65
00:05:27,519 --> 00:05:29,399
por eso decía Noelia, que a los chavales

66
00:05:29,399 --> 00:05:31,620
les encanta, es que parece un videoclip

67
00:05:31,620 --> 00:05:32,300
de la MTV

68
00:05:32,300 --> 00:05:35,480
de repente sus trabajos se parten por la mitad

69
00:05:35,480 --> 00:05:37,459
sale música, aparecen

70
00:05:37,459 --> 00:05:39,279
tres superpuestos, se dan la vuelta

71
00:05:39,279 --> 00:05:40,759
y tú no has hecho nada

72
00:05:40,759 --> 00:05:43,379
¿vale? lo ha hecho un señor que se llama

73
00:05:43,379 --> 00:05:45,120
Animoto, que está metido ahí en la red

74
00:05:45,120 --> 00:05:47,439
y que es el que coge y hace

75
00:05:47,439 --> 00:05:49,579
lo que le da la gana, y si te gusta vale bien

76
00:05:49,579 --> 00:05:54,000
y si no le dices hazme otra vez y a ver si la segunda te gusta, pero no eres tú el que lo trabajas, ¿no?

77
00:05:55,160 --> 00:06:00,319
Todos pones textos, Animoto permite poner un texto realmente en la portada, pero no más,

78
00:06:00,920 --> 00:06:05,519
un texto en Fotopeach, en la parte inferior o en la parte central y Fumeti hasta tres textos,

79
00:06:05,579 --> 00:06:10,860
con lo cual se puede poner una referencia a quién ha hecho el trabajo, a de quién es este cuadro

80
00:06:10,860 --> 00:06:17,620
o cómo se dice esta imagen en inglés, ¿vale? Esta fotografía, cómo se dice ese objeto en inglés

81
00:06:17,620 --> 00:06:26,759
o en alemán o como sea. Todos tienen música, Fotopeach te facilita música ellos mismos,

82
00:06:27,439 --> 00:06:32,839
tú puedes utilizar cualquier música, cualquier audio de internet, de YouTube, con lo cual

83
00:06:32,839 --> 00:06:36,279
a los críos les encanta porque es una manera indirecta en la que pueden meterse en YouTube.

84
00:06:36,899 --> 00:06:41,480
No van a YouTube directamente, pero desde aquí, como tienen que poner elijo música

85
00:06:41,480 --> 00:06:44,600
a YouTube y eligen su canción, bueno, pues están buscando la canción que les gusta

86
00:06:44,600 --> 00:06:48,959
y los implicas mucho, el hecho de elegir su canción favorita al montar una presentación.

87
00:06:49,540 --> 00:06:53,740
Y también la puedes subir, el riesgo de subirla siempre es que los alumnos terminan subiendo cosas que no deben

88
00:06:53,740 --> 00:07:00,319
y de repente la música les desaparece, claro, porque si no es legal la descarga que se ha hecho, pues no se puede.

89
00:07:01,019 --> 00:07:07,139
Fumetti no facilita música, tienes que subirla siempre, puede ser una pega, pero bueno, si la tienes, pues la puedes subir.

90
00:07:07,759 --> 00:07:11,319
Y lo bueno que tienes es que puedes subir no solamente una música, sino que puedes subir varias.

91
00:07:12,180 --> 00:07:14,319
Decidir qué diapositivas haces con una o con otra.

92
00:07:14,600 --> 00:07:22,060
Y por otro lado Animoto sí que facilita música y se puede subir únicamente a la versión de pago.

93
00:07:24,360 --> 00:07:33,860
Fotofitch tiene una herramienta muy interesante que son los quiz, los cuestionarios, para que la presentación luego se pueda convertir en una especie de test,

94
00:07:34,540 --> 00:07:38,180
que se pueda hacer en público, en una clase, en alto y que vayan contestando.

95
00:07:38,180 --> 00:07:42,279
La pueden hacer uno a uno con unos cuestionarios, los otros no lo tienen.

96
00:07:42,279 --> 00:08:08,000
Y en cuanto a las transiciones, Fotopitch hace unas transiciones fijas, hacia delante, hacia atrás, se mueve a la derecha, se mueve a la izquierda, creo que algo así, poco más. En Fumetip tienes muchas posibilidades de hacer transiciones y en Animoto él hace lo que le da la gana y yo os digo que lo pone todo boca arriba, boca abajo, lo mueve, lo corta y es muy divertido para ellos, ¿vale? Entonces depende de lo que queráis presentar, se utiliza uno u otro, ¿no?

97
00:08:08,000 --> 00:08:13,339
Os vamos a presentar ahora las experiencias que hemos realizado

98
00:08:13,339 --> 00:08:14,920
con grupos de primero, segundo, tercero

99
00:08:14,920 --> 00:08:16,279
con varios niveles, es un poco lo mismo

100
00:08:16,279 --> 00:08:18,699
las áreas han sido la de plástica, educación visual

101
00:08:18,699 --> 00:08:20,040
imagen y comunicación

102
00:08:20,040 --> 00:08:23,259
y también podéis realizar si queréis

103
00:08:23,259 --> 00:08:25,279
porque eso tampoco se puede realizar

104
00:08:25,279 --> 00:08:26,839
realmente con todas las áreas

105
00:08:26,839 --> 00:08:28,699
incluso más que la anterior

106
00:08:28,699 --> 00:08:30,939
porque aquí realmente lo que estás haciendo es poner en práctica

107
00:08:30,939 --> 00:08:32,419
tres tipos distintos

108
00:08:32,419 --> 00:08:34,679
de software libre

109
00:08:34,679 --> 00:08:37,340
que puedes utilizar para montar vídeos

110
00:08:37,340 --> 00:08:41,370
vamos a hacer una cosa

111
00:08:41,370 --> 00:08:43,509
vamos a hacer un fotopitch en directo

112
00:08:43,509 --> 00:08:45,110
¿os parece? para que veas lo fácil

113
00:08:45,110 --> 00:08:46,490
que es subirlo

114
00:08:46,490 --> 00:08:48,970
la idea sería, sí, Animoto

115
00:08:48,970 --> 00:08:50,110
fotopitch, ¿tenemos tiempo?

116
00:08:51,110 --> 00:08:52,450
cuatro minutos

117
00:08:52,450 --> 00:08:53,690
me sobra

118
00:08:53,690 --> 00:08:56,610
no, se puede hacer Animoto si quieres

119
00:08:56,610 --> 00:08:57,309
hacemos también

120
00:08:57,309 --> 00:09:01,860
qué chula yo no la herramienta

121
00:09:01,860 --> 00:09:30,340
bueno, hay que

122
00:09:30,340 --> 00:09:32,139
registrarse, por supuesto

123
00:09:32,139 --> 00:09:49,340
De forma gratuita, los alumnos se registran en imagen y comunicación, por ejemplo, todos tienen un blog porque su portfolio es su carpeta de trabajo donde suben los trabajos, todos tienen su cuenta en Fotopeach, absolutamente fácil de hacer, ¿no?

124
00:09:49,340 --> 00:09:52,679
lo único que hay que hacer es subir fotos

125
00:09:52,679 --> 00:09:54,399
aquí estaría

126
00:09:54,399 --> 00:09:56,159
esta sería la galería

127
00:09:56,159 --> 00:09:59,580
donde están acumulados

128
00:09:59,580 --> 00:10:00,639
todos los que has ido haciendo

129
00:10:00,639 --> 00:10:02,120
y subir fotos

130
00:10:02,120 --> 00:10:05,080
subimos fotos, los tenemos en mi PC

131
00:10:05,080 --> 00:10:06,700
en el E

132
00:10:06,700 --> 00:10:10,620
imágenes, vamos a subir

133
00:10:10,620 --> 00:10:12,159
estas ocho

134
00:10:12,159 --> 00:10:13,159
que parece que va bien

135
00:10:13,159 --> 00:10:15,259
y se suben

136
00:10:15,259 --> 00:10:26,919
¿me permite mostrar los vídeos?

137
00:10:28,000 --> 00:10:29,159
sí, podemos

138
00:10:29,159 --> 00:10:57,159
Aquí tenemos aplicaciones en el aula que hemos tenido, hay múltiples aplicaciones, nosotros hemos hecho cinco en concreto, que son contar historias, mostrar contenidos, desarrollo de una actividad que ha realizado en la clase, que eso viene muy bien para poder explicar a otros grupos cómo realizar esa actividad, incluso exposición virtual de los trabajos de los alumnos, que eso ya lo habéis visto también, o el desarrollo de la actividad lo hemos visto anteriormente también, y por último repaso de contenidos.

139
00:10:59,159 --> 00:11:01,059
Aquí en 25 cosas sobre mí.

140
00:11:02,419 --> 00:11:10,059
Bueno, esta es una de las actividades que hemos realizado, como podría ser cualquier otra, ya os decimos que son cinco que hemos puesto nosotras.

141
00:11:11,159 --> 00:11:18,919
Es una actividad que hacemos con alumnos de imagen, principalmente, en los que ellos tienen que contar algo sobre ellos mismos, que eso les encanta, hablar de ellos mismos es estupendo y maravilloso.

142
00:11:18,919 --> 00:11:21,320
dicen lo que además me sorprenden

143
00:11:21,320 --> 00:11:23,279
porque pienso siempre que van a decir cualquier

144
00:11:23,279 --> 00:11:25,059
barbaridad y que van a ser

145
00:11:25,059 --> 00:11:27,059
hay veces que son súper profundos

146
00:11:27,059 --> 00:11:28,840
y bueno, tienen unos ideales

147
00:11:28,840 --> 00:11:30,399
y es impresionante, ¿no?

148
00:11:30,820 --> 00:11:33,039
Tienen que hacer una lista de 25 cosas sobre ellos

149
00:11:33,039 --> 00:11:34,539
elegir 25 imágenes

150
00:11:34,539 --> 00:11:36,480
que ilustren

151
00:11:36,480 --> 00:11:38,820
esas definiciones que han hecho sobre ellos

152
00:11:38,820 --> 00:11:39,820
positivas o negativas

153
00:11:39,820 --> 00:11:42,360
y esas imágenes, por supuesto

154
00:11:42,360 --> 00:11:45,259
tienen que buscarlas con licencias Creative Commons

155
00:11:45,259 --> 00:11:46,519
para que tengan

156
00:11:46,519 --> 00:11:48,120
conservar los derechos de autor

157
00:11:48,120 --> 00:11:54,019
con lo cual ya se introduce el tema de los derechos y de las licencias que son para compartir.

158
00:11:55,440 --> 00:11:58,320
Aquí hay un ejemplo, por ejemplo, tenemos una alumna.

159
00:12:54,700 --> 00:13:01,379
...va haciendo sus imágenes y al final pues tiene por supuesto que introducir una imagen

160
00:13:01,379 --> 00:13:06,639
en la que aparezcan los autores y las licencias que ha conseguido cada uno de esos autores.

161
00:13:08,000 --> 00:13:10,539
Esta sería una de las posibles aplicaciones.

162
00:13:10,659 --> 00:13:15,779
Bueno, aquí ya ha subido los ficheros, son ficheros además de trabajo un poco importantes,

163
00:13:15,779 --> 00:13:21,779
no hemos cogido cualquier cosa, son trabajos DIN A2, hechos por alumnos, fotografiados.

164
00:13:21,779 --> 00:13:24,779
aquí se pueden borrar, vamos a decir simplemente que siga

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00:13:24,779 --> 00:13:25,840
le pongo un título

166
00:13:25,840 --> 00:13:29,019
EPIC 2012

167
00:13:29,019 --> 00:13:32,220
presentación

168
00:13:32,220 --> 00:13:37,039
y vamos a elegir música, pues yo voy a ir como los alumnos

169
00:13:37,039 --> 00:13:39,539
a buscar en Youtube y voy a coger el imagen

170
00:13:39,539 --> 00:13:43,159
bueno, yo leo

171
00:13:43,159 --> 00:13:47,350
busco, aparece

172
00:13:47,350 --> 00:13:50,870
pero no están en Youtube, no pueden perderse

173
00:13:50,870 --> 00:13:53,870
y el vídeo simplemente lo pincha.

174
00:13:53,990 --> 00:13:58,870
Aquí tienes una previsualización por si queréis ver si os gusta la música o no.

175
00:13:58,990 --> 00:14:00,549
Directamente la voy a aceptar porque nos vale.

176
00:14:00,850 --> 00:14:01,210
Finish.

177
00:14:06,110 --> 00:14:07,389
Y ya está hecha la presentación.

178
00:14:09,110 --> 00:14:09,490
¿Habéis visto?

179
00:14:10,269 --> 00:14:14,009
Subir, fotos, elegir música y listo.

180
00:14:14,009 --> 00:14:14,490
¿Vale?

181
00:14:14,490 --> 00:14:48,840
Y entonces únicamente ya pues podemos editar, colocar, editar, perdón, editar las fotos, añadir más, podemos escribir los textos que queramos hacer, se pueden traer las fotos, también se pueden traer de Picasa y de Facebook, ¿eh?

182
00:14:48,840 --> 00:15:00,830
Todo esto, por supuesto, se puede elegir el nivel de privacidad siempre también.

183
00:15:02,830 --> 00:15:05,649
Aquí escribíamos el texto, esto lo ha hecho Fulanito, ¿vale?

184
00:15:06,110 --> 00:15:09,450
O esta lámina corresponde a tal obra de arte o lo que queramos poner.

185
00:15:10,289 --> 00:15:14,990
Y si queremos hacer un quiz que es simplemente preguntar, elegimos quién es el autor de esta obra.

186
00:15:15,549 --> 00:15:18,710
Pues Munch, Klimt y no sé quién, ¿vale?

187
00:15:18,889 --> 00:15:23,450
Elegimos los tres, dices cuál es la respuesta correcta, de manera que cuando eso funcione va a salir un cuestionario

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00:15:23,450 --> 00:15:27,629
y la pregunta que el alumno tiene que contestar es interactivo, únicamente es esto, ¿vale?

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00:15:32,360 --> 00:15:38,299
Esto ya es trastear, que es lo que podemos hacer con los alumnos, una vez que les metes en el aula, pues les dejas a ellos trastear con ello

190
00:15:38,299 --> 00:15:42,779
y además surgen las preguntas así también, ellos empiezan a decir, ¿y profe, y si quiero, y si pongo, y si quito?

191
00:15:43,480 --> 00:15:51,100
Así que bueno, esto es un poco, Animoto no ha dado tiempo ya, porque andamos ya con él un poquito justos.

192
00:15:51,100 --> 00:15:56,519
este sería un ejemplo de mostrar contenidos

193
00:15:56,519 --> 00:15:58,720
cualquier cosa, mapas, idioma

194
00:15:58,720 --> 00:16:01,799
partes del cuerpo humano

195
00:16:01,799 --> 00:16:03,720
con el texto que quisiéramos

196
00:16:03,720 --> 00:16:06,620
irían apareciendo las imágenes con el texto que quieras

197
00:16:06,620 --> 00:16:08,740
esa sería otra posible aplicación

198
00:16:08,740 --> 00:16:15,549
una actividad que queda reflejada

199
00:16:15,549 --> 00:16:16,690
que quede histórico

200
00:16:16,690 --> 00:16:18,970
tengo el cuestionario por detrás

201
00:16:18,970 --> 00:16:22,789
al que ha sonado el ping era el cuestionario

202
00:16:22,789 --> 00:16:32,919
Ahí sale como un reloj, el tiempo y la respuesta. Van cargando las músicas de varios.

203
00:17:04,529 --> 00:17:10,369
Enseñar trabajos de los alumnos, como habéis adornado el instituto, un viaje, una excursión, lo que sea, ¿vale?

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00:17:10,490 --> 00:17:17,150
Y hacerlo con los cuestionarios y hacer un... Y cualquier otra cosa que se os pueda ocurrir.

205
00:17:17,430 --> 00:17:23,869
Cualquier cosa que podáis hacer con imágenes y un texto, vale. Para cualquier materia.

206
00:17:24,049 --> 00:17:29,029
Bueno, esperamos que os haya servido de utilidad esto

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00:17:29,029 --> 00:17:31,690
y la idea básicamente era eso, como he comenzado al principio

208
00:17:31,690 --> 00:17:35,150
decir que estábamos aquí para compartir una experiencia, varias experiencias

209
00:17:35,150 --> 00:17:39,009
y esperamos que os haya sido útil

210
00:17:39,009 --> 00:17:40,029
¿De acuerdo?