1
00:00:02,160 --> 00:00:06,099
Bueno, vamos a empezar la clase de hoy, martes 13 de abril, ¿no?

2
00:00:08,160 --> 00:00:15,220
Bueno, entonces vamos a ver, vamos a, como nos faltó, escribir las canciones monofónicas,

3
00:00:15,519 --> 00:00:17,120
para después seguir con el viral, ¿vale?

4
00:00:18,399 --> 00:00:20,000
A ver, las canciones monofónicas.

5
00:00:27,589 --> 00:00:31,530
Las canciones monofónicas, las canciones francesas monofónicas de macho,

6
00:00:32,009 --> 00:00:34,250
siguen la tradición de los troveros.

7
00:00:34,630 --> 00:00:35,609
¿Recuerdan los troveros?

8
00:00:35,609 --> 00:00:38,729
¿Trobadoras y troberos los recuerdan?

9
00:00:39,409 --> 00:00:41,469
Bueno, siguen la tradición de los troberos

10
00:00:41,469 --> 00:00:46,490
Y la mayoría tratan un asunto amoroso

11
00:00:46,490 --> 00:00:59,039
Se interpretaban como un entretenimiento

12
00:00:59,039 --> 00:01:09,659
De sus 19 laís

13
00:01:09,659 --> 00:01:12,120
15 son monofónicos

14
00:01:12,120 --> 00:01:14,519
Y 4 incluyen polifonía

15
00:01:14,519 --> 00:01:23,439
Hace como tú, laís

16
00:01:23,439 --> 00:01:25,260
Como lo escuchas

17
00:01:25,260 --> 00:01:37,549
19 likes, 15 son monofónicos y 4 incluyen polifonía.

18
00:01:51,069 --> 00:02:01,700
Un género más popular consistía en el video live, con V, video live.

19
00:02:02,700 --> 00:02:21,840
Una de las tres formas fijas de la canción del siglo XIV, en las cuales el texto y la música tenían esquemas particulares de repetición.

20
00:02:22,419 --> 00:02:32,159
Un género más popular fue Piedelay, una de las tres formas fijas de la canción del siglo XIV,

21
00:02:38,990 --> 00:02:43,969
en las cuales el texto y la música tenían esquemas particulares de repetición,

22
00:02:45,430 --> 00:02:52,469
que incluían un escribillo, una frase o sección que repite las palabras y la música.

23
00:03:00,900 --> 00:03:04,439
¿Por repetir? ¿Tenían esquemas particulares de repetición?

24
00:03:04,439 --> 00:03:08,060
tenían esquemas particulares de repetición

25
00:03:08,060 --> 00:03:09,680
que incluían un escribillo

26
00:03:09,680 --> 00:03:12,439
una frase o sección

27
00:03:12,439 --> 00:03:14,680
que repite las palabras y la música

28
00:03:14,680 --> 00:03:27,900
se encuentran que después de eso

29
00:03:27,900 --> 00:03:28,520
yo les había

30
00:03:28,520 --> 00:03:30,939
habíamos hablado sobre

31
00:03:30,939 --> 00:03:32,659
sobre ya

32
00:03:32,659 --> 00:03:35,020
las canciones polifónicas

33
00:03:35,020 --> 00:03:36,419
las formas fijas

34
00:03:36,419 --> 00:03:41,159
¿lo recuerdan o no?

35
00:03:45,379 --> 00:03:48,340
esto iba antes de lo que parece que se nos olvidó

36
00:03:48,340 --> 00:03:51,539
Va esto, después la forma fija

37
00:03:51,539 --> 00:03:52,360
¿Lo tiene?

38
00:03:52,639 --> 00:03:53,879
Sí, bueno, en la balada de hoy

39
00:03:53,879 --> 00:03:56,840
Va a ser pide la después

40
00:03:56,840 --> 00:03:59,360
Entonces, vamos a reportar

41
00:03:59,360 --> 00:04:01,219
Entonces, en la balada, ¿quién me cuenta

42
00:04:01,219 --> 00:04:03,199
De la balada? Vamos, en la forma fija

43
00:04:03,199 --> 00:04:06,759
¿Quién me cuenta de

44
00:04:06,759 --> 00:04:12,569
O sea, con, no tres estrofas

45
00:04:12,569 --> 00:04:13,650
No, consiste

46
00:04:13,650 --> 00:04:16,329
O contiene, o lo que sea, tres estrofas

47
00:04:16,850 --> 00:04:18,490
Porque tres estrofas

48
00:04:18,490 --> 00:04:19,589
Puede ser cualquier cosa

49
00:04:19,589 --> 00:04:20,970
Tiene que decir

50
00:04:20,970 --> 00:04:25,949
Pues está constituido por tres estrofas

51
00:04:25,949 --> 00:04:27,709
O lo que sea, pero bueno

52
00:04:27,709 --> 00:04:29,970
Entonces

53
00:04:29,970 --> 00:04:33,410
Está formado por tres estrofas

54
00:04:33,410 --> 00:04:34,689
¿Qué más?

55
00:04:37,129 --> 00:04:39,170
Cada una tiene más música

56
00:04:39,170 --> 00:04:44,060
Cada una cantada con la misma música, ¿no?

57
00:04:44,220 --> 00:04:44,459
Sí

58
00:04:44,459 --> 00:04:49,100
Y terminando cada una con el mismo verso

59
00:04:49,100 --> 00:04:52,399
Que sirve de estribillo

60
00:04:52,399 --> 00:05:02,550
y C que era el escribillo

61
00:05:02,550 --> 00:05:03,529
no se los dije

62
00:05:03,529 --> 00:05:07,569
A, A, P, C

63
00:05:07,569 --> 00:05:10,730
es que en algunos libros aparecen

64
00:05:10,730 --> 00:05:14,529
después de más

65
00:05:14,529 --> 00:05:26,980
que sirve de escribillo

66
00:05:26,980 --> 00:05:30,220
entonces la forma de la escrofa es A, A, B, C

67
00:05:30,220 --> 00:05:34,930
Pero no sé porque en el libro

68
00:05:34,930 --> 00:05:36,949
Vienen A a B

69
00:05:36,949 --> 00:05:38,189
Es que

70
00:05:38,189 --> 00:05:43,740
Es que depende de la fuente

71
00:05:43,740 --> 00:05:44,000
¿Vale?

72
00:05:45,439 --> 00:05:46,220
¿Qué más?

73
00:05:47,860 --> 00:05:48,740
En el marchado

74
00:05:48,740 --> 00:05:50,620
Las escrituras de 2 y 3

75
00:05:50,620 --> 00:05:52,879
De 2, 3 y 4 botes

76
00:05:52,879 --> 00:05:55,480
Espérate, a menudo las dos secciones

77
00:05:55,480 --> 00:05:58,319
A tienen diferentes finales

78
00:05:58,319 --> 00:05:58,439
¿No?

79
00:05:59,339 --> 00:06:01,779
El primero abierto y el segundo cerrado

80
00:06:01,779 --> 00:06:03,000
Eso no lo tiene

81
00:06:03,000 --> 00:06:04,459
Como en una estampilla

82
00:06:04,459 --> 00:06:43,699
A ver, ¿qué más le he dicho?

83
00:06:44,000 --> 00:06:45,180
¿Qué más le he dicho?

84
00:06:46,199 --> 00:06:50,019
La forma musical de la estrofa es A, A, B

85
00:06:50,019 --> 00:06:52,819
Y puede ser C

86
00:06:52,819 --> 00:06:54,660
Esta se asemeja a la barfo

87
00:06:54,660 --> 00:06:55,699
¿No?

88
00:06:56,220 --> 00:06:58,860
Es un diseño formal que es A, A, B

89
00:06:58,860 --> 00:06:59,720
Aunque sí

90
00:06:59,720 --> 00:07:04,620
Con dos dísticos cantados con misma música

91
00:07:04,620 --> 00:07:05,920
O sea, con una misma música

92
00:07:05,920 --> 00:07:08,759
A menudo con un final abierto y otro cerrado

93
00:07:08,759 --> 00:07:09,779
¿Vale?

94
00:07:14,290 --> 00:07:14,850
Exactamente

95
00:07:14,850 --> 00:07:22,439
Ahora, Macho escribió baladas de dos, tres y cuatro voces.

96
00:07:22,439 --> 00:07:25,819
¿Esto está dentro de la granada?

97
00:07:25,819 --> 00:07:31,899
Sí. Y es balades, ¿vale?

98
00:07:31,899 --> 00:07:43,850
Sus composiciones eran para voz masculinas, agudas y dos voces inferiores sin texto o instrumentos en el tenor y el contratenor.

99
00:07:43,850 --> 00:07:56,939
Y dos voces inferiores sin texto o instrumentos en el tenor y el contratenor.

100
00:07:56,939 --> 00:08:00,160
O sea que él tenía, él hacía tres voces masculinas.

101
00:08:01,500 --> 00:08:05,540
Había un tenor, un contratenor y la voz aguda.

102
00:08:05,779 --> 00:08:06,259
¿Entienden?

103
00:08:07,699 --> 00:08:08,920
Entonces, ¿qué pasaba?

104
00:08:09,319 --> 00:08:14,100
Que las voces inferiores estaban sin texto y se hacían con instrumentos.

105
00:08:15,980 --> 00:08:16,759
¿De acuerdo?

106
00:08:18,420 --> 00:08:21,360
Eso ustedes no lo tienen, ¿eh Diego?

107
00:08:23,720 --> 00:08:25,939
Ah, claro, que el año de la Semana Rosa no viniste.

108
00:08:26,939 --> 00:08:38,919
¿Ya? Ahora vamos a hablar sobre el rondó. A ver, el rondó, ¿qué pasa en el rondó?

109
00:08:39,580 --> 00:08:44,320
Se parece a la balada y al pirelai. Se parece a la balada y al pirelai. Muy bien.

110
00:08:45,840 --> 00:09:05,620
¿Consta? A ver, consta de un estribillo, consta de un estribillo, pero es diferente

111
00:09:05,620 --> 00:09:24,919
en dos aspectos importantes. Y el escribillo comprende dos secciones e incluye toda la

112
00:09:24,919 --> 00:09:53,409
música. ¿Ya? Ahora viene la estructura de rondó. A ver, la estructura de rondó es

113
00:09:53,409 --> 00:10:15,639
A, B mayúscula, A minúscula, A mayúscula, A, B minúscula y A, B mayúscula. Donde

114
00:10:15,639 --> 00:10:26,740
las letras mayúsculas indican el texto del estribillo y las minúsculas el texto nuevo

115
00:10:26,740 --> 00:10:44,720
a partir del estribillo. Las minúsculas, el texto nuevo a partir del estribillo. ¿Lo

116
00:10:44,720 --> 00:11:06,590
tienes bien, Diego? Sí. Seguimos. La sección A, carencia sin final semejante a un final

117
00:11:06,590 --> 00:11:18,559
abierto. La sección A mayúscula, ¿vale? La sección A mayúscula, carencia sin final

118
00:11:18,559 --> 00:11:28,740
semejante a un final abierto. Y la sección B mayúscula es un pasaje final de la sección.

119
00:11:34,480 --> 00:11:48,059
La sección B es un pasaje final de la sección. Dice, la mayoría de los rondos son a dos

120
00:11:48,059 --> 00:11:58,379
y tres voces, aunque hay una sección a cuatro voces, que es el rondo Roslis. Ahora lo escribo.

121
00:11:58,379 --> 00:12:04,230
Y lo vamos a escuchar ahora, ¿vale?

122
00:12:05,169 --> 00:12:07,529
Bueno, primero les voy a decir todas las características

123
00:12:07,529 --> 00:12:13,679
Ross Liz, así mismo como los...

124
00:12:13,679 --> 00:12:14,639
Ross Liz

125
00:12:14,639 --> 00:12:21,100
A las canciones polifónicas en general

126
00:12:21,100 --> 00:12:26,700
Les voy a hablar sobre las características más...

127
00:12:26,700 --> 00:12:33,019
Aunque esto ya lo tienen, te digo que yo

128
00:12:33,019 --> 00:12:35,039
Pero bueno, se lo voy a operar

129
00:12:35,039 --> 00:12:38,279
Su estilo es de triple dominante

130
00:12:38,279 --> 00:12:45,980
creo que ya se lo dije

131
00:12:45,980 --> 00:12:46,460
pero bueno

132
00:12:46,460 --> 00:12:47,720
en este estilo

133
00:12:47,720 --> 00:12:48,379
la voz superior

134
00:12:48,379 --> 00:12:49,379
que porta el texto

135
00:12:49,379 --> 00:12:51,360
domina

136
00:12:51,360 --> 00:12:52,460
domina

137
00:12:52,460 --> 00:12:53,519
domina cantos

138
00:12:53,519 --> 00:12:54,159
o tiples

139
00:12:54,159 --> 00:12:56,440
es la voz principal

140
00:12:56,440 --> 00:12:57,559
apoyada por el texto

141
00:12:57,559 --> 00:12:59,279
mientras este progresa

142
00:12:59,279 --> 00:13:00,419
yo creo que esta se lo he dicho

143
00:13:00,419 --> 00:13:01,639
pero bueno

144
00:13:01,639 --> 00:13:03,559
si

145
00:13:03,559 --> 00:13:06,080
que tiene

146
00:13:06,080 --> 00:13:06,899
su estilo

147
00:13:06,899 --> 00:13:08,440
el estilo de estas canciones

148
00:13:08,440 --> 00:13:10,320
es de tiples

149
00:13:10,320 --> 00:13:11,220
dominante

150
00:13:11,220 --> 00:13:26,220
En este estilo, la voz superior que porta el texto, denominada Cantus o Tipe, es la voz principal apoyada por el tenor, mientras este progresa.

151
00:13:26,220 --> 00:13:43,990
progresa. Denominada cantus o tipe. Es la voz principal apoyada por el tenor. Mientras

152
00:13:43,990 --> 00:13:51,190
esta voz progresa. O sea, mientras que el tenor progresa, él lo apoya, va apoyando

153
00:13:51,190 --> 00:14:00,250
a la subeja, a la subeja. Progresa más lentamente y no lleva texto alguno. ¿Vale? O sea, que

154
00:14:00,250 --> 00:14:06,970
El tenor está ahí, de sostén, progresa lentamente, pero no lleva texto, ¿vale?

155
00:14:06,970 --> 00:14:13,649
Lo que la función es como de apoyo, voz de apoyo, ¿vale?

156
00:14:15,350 --> 00:14:16,149
Seguimos.

157
00:14:17,809 --> 00:14:20,990
Se puede añadir una o dos voces más sin texto.

158
00:14:27,100 --> 00:14:32,460
Un contratenor y un triplum de movimientos rápidos y en tesitura de tigre.

159
00:14:32,460 --> 00:14:45,679
de movimientos rápidos

160
00:14:45,679 --> 00:14:47,940
y en intensitud de triple

161
00:14:47,940 --> 00:15:05,299
Machó escribía el cantos

162
00:15:05,299 --> 00:15:06,500
antes que el tenor

163
00:15:06,500 --> 00:15:09,700
invirtiendo el orden normal

164
00:15:09,700 --> 00:15:11,200
de composición de la polifónica

165
00:15:11,200 --> 00:15:23,440
las canciones polifónicas

166
00:15:23,440 --> 00:15:24,240
de Machó

167
00:15:24,240 --> 00:15:27,399
están compuestas sobre sus propios poemas

168
00:15:27,399 --> 00:15:28,740
ustedes saben que él

169
00:15:28,740 --> 00:15:31,259
aparte de música, hacía poemas

170
00:15:31,259 --> 00:15:33,159
y entonces esos poemas

171
00:15:33,159 --> 00:15:34,519
los utilizó

172
00:15:34,519 --> 00:15:36,940
en sus canciones profanas.

173
00:15:41,889 --> 00:15:43,169
Las canciones polifónicas de Macho

174
00:15:43,169 --> 00:15:44,830
están compuestas sobre sus propios temas,

175
00:15:45,269 --> 00:15:45,690
poemas.

176
00:15:47,450 --> 00:15:49,090
La mayoría tienen

177
00:15:49,090 --> 00:15:50,529
formas de baladas

178
00:15:50,529 --> 00:15:51,970
o de rondobos.

179
00:15:57,860 --> 00:15:58,679
Las otras dos formas

180
00:15:58,679 --> 00:16:00,980
fuitas junto con el virelano.

181
00:16:13,019 --> 00:16:14,460
Las baladas eran más serias

182
00:16:14,460 --> 00:16:16,299
y apropiadas para temas

183
00:16:16,299 --> 00:16:18,659
filosóficos o históricos.

184
00:16:22,000 --> 00:16:22,899
O para celebrar

185
00:16:22,899 --> 00:16:23,899
un acontecimiento

186
00:16:23,899 --> 00:16:26,240
pudo homenajear a una persona.

187
00:16:32,009 --> 00:16:32,990
Eso es lo que tiene que parecer.

188
00:16:33,649 --> 00:16:36,029
Los rondos se centran en temas amorosos.

189
00:16:47,429 --> 00:16:50,110
Los virelajos ofrecían descripciones de la naturaleza

190
00:16:50,110 --> 00:16:51,809
o sentimientos de amor.

191
00:17:07,869 --> 00:17:08,829
Esto es como un resumen.

192
00:17:10,569 --> 00:17:23,019
Todas las formas fijas se derivan de géneros

193
00:17:23,019 --> 00:17:24,900
asociados a la danza.

194
00:17:29,319 --> 00:17:35,549
Lo que resulta evidente en el uso del estribillo.

195
00:17:35,549 --> 00:17:59,319
Y vuelvo a repetir que Machó escribió palabras a dos, tres y cuatro voces, aunque sus composiciones más características lo hacían para las voces masculinas.

196
00:18:00,759 --> 00:18:05,880
Aguda y dos voces inferiores sin texto. Esto ya es más bien como un resumen.

197
00:18:06,799 --> 00:18:12,140
La mayor parte de los rondos son a dos y tres voces.

198
00:18:12,140 --> 00:18:13,400
Ross Lee

199
00:18:13,400 --> 00:18:16,660
Printem

200
00:18:16,660 --> 00:18:17,839
Verdura de macho

201
00:18:17,839 --> 00:18:20,039
Es una excepción al ser a 4 goles

202
00:18:20,039 --> 00:18:22,619
Entonces esto no sé si lo tienen

203
00:18:22,619 --> 00:18:24,200
Es característica de macho

204
00:18:24,200 --> 00:18:25,359
Por sus ritmos variados

205
00:18:25,359 --> 00:18:26,539
Síncopas

206
00:18:26,539 --> 00:18:28,980
Los grados conjuntos

207
00:18:28,980 --> 00:18:31,339
Los melismas

208
00:18:31,339 --> 00:18:36,329
Eso es característico

209
00:18:36,329 --> 00:19:00,839
En la obra de macho

210
00:19:00,839 --> 00:19:01,700
Entonces

211
00:19:01,700 --> 00:19:06,109
Ya terminamos con lo que

212
00:19:06,109 --> 00:19:08,150
Vamos a escuchar ahora

213
00:19:08,150 --> 00:19:09,869
la canción

214
00:19:09,869 --> 00:19:11,109
para que ustedes vean

215
00:19:11,109 --> 00:19:13,970
Rose Lee

216
00:19:13,970 --> 00:19:16,369
vamos a que se manchó

217
00:19:16,369 --> 00:19:22,089
déjame encender el aparato

218
00:19:22,089 --> 00:20:00,990
chicos ahora cuando les ponga la canción

219
00:20:00,990 --> 00:20:02,970
vayan a escucharlo para que ustedes

220
00:20:02,970 --> 00:20:04,329
me digan

221
00:20:04,329 --> 00:20:06,390
ahora van a comentar ustedes

222
00:20:06,390 --> 00:20:09,089
así que miren

223
00:20:09,089 --> 00:20:11,029
tienen que estar bien aprendiendo

224
00:20:11,029 --> 00:20:38,869
Este es a cuatro voces, ¿vale?

225
00:20:56,019 --> 00:20:57,240
Teno y contrateno

226
00:20:57,240 --> 00:21:16,890
Hay un elemento muy característico, escuchen

227
00:21:16,890 --> 00:21:31,980
¿Están oyendo?

228
00:21:33,880 --> 00:21:36,960
Ahora ustedes me van a decir a mí y yo escucho

229
00:21:36,960 --> 00:21:39,220
A ver si son capaces de hacerlo solos

230
00:21:39,220 --> 00:21:43,710
¿Están oyendo?

231
00:21:44,970 --> 00:21:45,809
Lo recuerdan, ¿no?

232
00:21:46,470 --> 00:21:57,190
¿Cómo lo sienten? Más suave, ¿a que sí?

233
00:21:57,190 --> 00:21:58,970
Tiene una sonoridad más suave

234
00:21:58,970 --> 00:22:28,009
Antes de la música anterior que era más dulce, más agradable al oído, la anterior era más austera, pero es que ya vamos cambiando ya, ya no son quintas y cuartas, ahora ya son más cosas.

235
00:22:28,009 --> 00:22:47,660
Es más bien, tienen una parte que son como monofónicas, pero que una voz se mueve un poco.

236
00:23:19,000 --> 00:23:20,960
Hay como dos voces que se quedan, ¿no?

237
00:23:21,279 --> 00:24:04,549
Esta y otra que nada que ver con la época anterior, ¿eh?

238
00:24:08,059 --> 00:24:08,920
Más fácil.

239
00:25:05,099 --> 00:25:06,940
Escuchen los términos, lo hago.

240
00:25:09,329 --> 00:25:10,289
A ver, ¿quién me habla?

241
00:25:11,529 --> 00:25:12,410
¿Quién me comenta?

242
00:25:12,410 --> 00:25:19,819
No, pero no empiecen así.

243
00:25:21,819 --> 00:25:30,160
Mira, teno contra teno, canto y pito, son las voces que hay, ¿no?

244
00:25:30,579 --> 00:25:32,140
Entonces, ¿qué es lo primero que tienen que hacer?

245
00:25:32,440 --> 00:25:33,160
Cuatro plazas.

246
00:25:33,240 --> 00:25:34,900
Que es una canción profana.

247
00:25:35,319 --> 00:25:39,220
Siempre, escúcheme, cuando tengan que comentar, empiecen.

248
00:25:40,559 --> 00:25:46,039
La canción es una canción profana, balada, virelar o rondón.

249
00:25:46,299 --> 00:25:47,500
En este caso es un rondón.

250
00:25:50,099 --> 00:25:50,819
Es un rondón.

251
00:25:50,819 --> 00:25:53,480
Es un reloj que tiene

252
00:25:53,480 --> 00:25:55,859
Escrito a cuatro voces

253
00:25:55,859 --> 00:25:57,119
¿Vale?

254
00:25:58,279 --> 00:25:59,220
Escrito a cuatro voces

255
00:25:59,220 --> 00:26:00,099
Si quiere decir

256
00:26:00,099 --> 00:26:02,940
Contra tenor, contra tenor

257
00:26:02,940 --> 00:26:04,799
¿Entienden?

258
00:26:04,980 --> 00:26:06,059
Cantos y títulos

259
00:26:06,059 --> 00:26:07,400
Lo ponen

260
00:26:07,400 --> 00:26:10,940
Y entonces ya, una vez que ustedes han dicho

261
00:26:10,940 --> 00:26:12,700
Pues entonces

262
00:26:12,700 --> 00:26:14,359
El canto se estructura así

263
00:26:14,359 --> 00:26:15,339
¿Vale?

264
00:26:16,200 --> 00:26:17,779
Porque a veces empiezan por

265
00:26:17,779 --> 00:26:19,180
Tienen que empezar por lo

266
00:26:19,180 --> 00:26:22,319
Por la lógica

267
00:26:22,319 --> 00:26:24,619
Empezar

268
00:26:24,619 --> 00:26:25,920
¿Qué es lo que están escuchando?

269
00:26:26,140 --> 00:26:29,299
Una canción profana del siglo XIV

270
00:26:29,299 --> 00:26:30,400
Del compositor

271
00:26:30,400 --> 00:26:32,220
Y ya un macho

272
00:26:32,220 --> 00:26:33,779
A que crece

273
00:26:33,779 --> 00:26:35,980
Y después

274
00:26:35,980 --> 00:26:38,720
¿Consta? ¿Esta canción consta?

275
00:26:38,759 --> 00:26:39,460
¿De cuántas voces?

276
00:26:40,880 --> 00:26:41,740
¿Cuántas voces?

277
00:26:43,240 --> 00:26:44,940
Es una canción polifónica

278
00:26:44,940 --> 00:26:45,519
No sé qué

279
00:26:45,519 --> 00:26:47,000
Y hablan del tipo de canción

280
00:26:47,000 --> 00:26:47,759
Siempre un rondón

281
00:26:47,759 --> 00:26:51,180
Y dicen las características de rondón

282
00:26:51,180 --> 00:26:54,460
¿Entiendes?

283
00:26:54,880 --> 00:26:57,420
Que muchas trataban de temas amorosos

284
00:26:57,420 --> 00:27:01,779
Entonces

285
00:27:01,779 --> 00:27:02,599
¿Qué más?

286
00:27:10,690 --> 00:27:11,930
Y las otras dos

287
00:27:11,930 --> 00:27:16,630
Muy bien, o sea que hay dos voces

288
00:27:16,630 --> 00:27:18,549
O sea las voces más graves

289
00:27:18,549 --> 00:27:20,009
Son las voces que se

290
00:27:20,009 --> 00:27:21,589
Que van más

291
00:27:21,589 --> 00:27:24,710
Más en plan homofónico

292
00:27:24,710 --> 00:27:26,230
O sea

293
00:27:26,230 --> 00:27:27,930
Van a la misma vez

294
00:27:27,930 --> 00:28:00,980
Y entonces hay otras dos voces que van más, que entre ellas se van, van a alternar, muy bien, muy bien Marina, ¿qué más? Que hay un aspecto que se los dije, escúchenlo, muy bien, uso de melismas, uso de melismas, a ver, ¿quién más me sigue comentando?

295
00:28:00,980 --> 00:28:08,369
Es verdad, grados conjuntos

296
00:28:08,369 --> 00:28:09,710
¿Qué más? Muy bien Marina

297
00:28:09,710 --> 00:28:12,750
¿Los ritmos cómo son?

298
00:28:17,109 --> 00:28:19,710
Hay síncopas, hay ritmos variados

299
00:28:19,710 --> 00:28:22,329
¿No recuerdan que en el siglo XIV

300
00:28:22,329 --> 00:28:24,589
Hay mucha complejidad rítmica?

301
00:28:25,529 --> 00:28:26,250
¿Lo recuerdan?

302
00:28:27,390 --> 00:28:31,509
El siglo XIV es una época de mucha complejidad rítmica

303
00:28:31,509 --> 00:28:34,809
¿Recuerdan que eso era lo que indicaba

304
00:28:34,809 --> 00:28:41,029
el otro teórico

305
00:28:41,029 --> 00:28:42,289
que está opuesto a

306
00:28:42,289 --> 00:28:47,579
a ver quién me dice cuál es

307
00:28:47,579 --> 00:28:49,619
el... repitan que había

308
00:28:49,619 --> 00:28:51,460
dos posturas

309
00:28:51,460 --> 00:28:53,480
estaban Juan de Miluris

310
00:28:53,480 --> 00:28:55,279
y Vitrí

311
00:28:55,279 --> 00:28:57,559
que defendían

312
00:28:57,559 --> 00:28:58,359
el siglo XIV

313
00:28:58,359 --> 00:29:00,619
¿y quién defendía el siglo XIII?

314
00:29:05,109 --> 00:29:06,210
Jacobo de

315
00:29:06,210 --> 00:29:07,029
de Dieja

316
00:29:07,029 --> 00:29:09,349
Jacobo de Dieja

317
00:29:09,349 --> 00:29:11,690
defendía el siglo XIII porque

318
00:29:11,690 --> 00:29:14,049
encontraba que el siglo XIII era más

319
00:29:14,049 --> 00:29:16,289
para él que era más perfecto

320
00:29:16,289 --> 00:29:17,029
¿entienden?

321
00:29:18,170 --> 00:29:18,690
entonces

322
00:29:18,690 --> 00:29:21,430
tienen que hablar de que en este siglo

323
00:29:21,430 --> 00:29:23,150
hay mucha complejidad

324
00:29:23,150 --> 00:29:25,569
y todavía no, bueno, ya estamos

325
00:29:25,569 --> 00:29:26,750
empezando

326
00:29:26,750 --> 00:29:29,690
porque recuerden que este macho fue

327
00:29:29,690 --> 00:29:31,849
el compositor del siglo XIII

328
00:29:31,849 --> 00:29:34,390
más importante, recuerden eso

329
00:29:34,390 --> 00:29:35,589
que fue el primer compositor

330
00:29:35,589 --> 00:29:38,130
que hizo, que creó

331
00:29:38,130 --> 00:29:38,910
una misa

332
00:29:38,910 --> 00:29:41,970
que completa

333
00:29:41,970 --> 00:29:44,150
o sea, todo como una unidad

334
00:29:44,150 --> 00:29:45,369
eso lo recuerdan, ¿no?

335
00:29:46,750 --> 00:29:47,349
¿Ustedes?

336
00:29:48,589 --> 00:29:50,470
Hay que recordar, ¿eh chicos?

337
00:29:50,609 --> 00:29:52,069
Porque después cualquier cosa

338
00:29:52,069 --> 00:29:53,789
para que lo tengan fresco

339
00:29:53,789 --> 00:29:55,289
por eso es que me remonto, ¿eh?

340
00:29:55,369 --> 00:29:58,230
Cuando me frecuento algo, lo vuelvo a refrescar

341
00:29:58,230 --> 00:29:59,890
para que los conocimientos

342
00:29:59,890 --> 00:30:01,650
estén ahí y no se les olvide

343
00:30:01,650 --> 00:30:03,269
¿Vale? Entonces

344
00:30:03,269 --> 00:30:03,650
volviendo

345
00:30:03,650 --> 00:30:07,890
volviendo al tema

346
00:30:07,890 --> 00:30:09,529
¿qué más?

347
00:30:10,190 --> 00:30:11,970
ya dijimos, ya Marina dijo que había

348
00:30:11,970 --> 00:30:14,069
que había

349
00:30:14,069 --> 00:30:16,029
no sé quién dijo también

350
00:30:16,029 --> 00:30:19,490
que los grados eran

351
00:30:19,490 --> 00:30:20,349
que la melodía

352
00:30:20,349 --> 00:30:23,670
progresaba por grados conjuntos

353
00:30:23,670 --> 00:30:25,170
no me digan hay grados

354
00:30:25,170 --> 00:30:26,630
hay que expresarse bien

355
00:30:26,630 --> 00:30:28,509
la melodía, porque estamos hablando

356
00:30:28,509 --> 00:30:30,490
cuando se habla de grados conjuntos

357
00:30:30,490 --> 00:30:31,650
estamos hablando de qué cosa

358
00:30:31,650 --> 00:30:34,009
nos estamos refiriendo a la melodía

359
00:30:34,009 --> 00:30:37,789
entonces la melodía progresa

360
00:30:37,789 --> 00:30:50,799
por grado conjunto. ¿No han visto más nada? Bueno, después imagínense que yo le ponga

361
00:30:50,799 --> 00:30:59,240
eso en un estando. ¿De qué más me hablaría? A ver, ya hemos hablado ya sobre el tipo de

362
00:30:59,240 --> 00:31:05,640
obra que es, que es una canción polifónica del siglo XIV, ¿eh? Perteneciente a una canción

363
00:31:05,640 --> 00:31:14,559
francesa. Una canción profana, francesa del siglo XIV. ¿Lo recuerdan, eh? Y entonces

364
00:31:14,559 --> 00:31:21,619
me ponen, estamos ante de un, ¿qué tipo de canción es? Un rondo. Me hablan de rondo,

365
00:31:22,059 --> 00:31:29,759
que es una de las formas fijas. Y entonces ahí me hablan en concreto del rondo, que

366
00:31:29,759 --> 00:31:36,579
ya ustedes saben que se trata sobre temas amorosos y después que hablen de la temática

367
00:31:36,579 --> 00:31:46,640
pues hablan de lo que es la escritura. ¿Lo están entendiendo de verdad, chicos? Me hablan

368
00:31:46,640 --> 00:31:54,240
de la escritura. Pero antes de eso también me tienen que hablar del compositor, un poquito.

369
00:31:54,240 --> 00:31:58,200
cuando digan que es una canción profana

370
00:31:58,200 --> 00:31:59,640
del siglo XIV

371
00:31:59,640 --> 00:32:01,839
su autor es fulano de tal

372
00:32:01,839 --> 00:32:03,559
ahí digo, fulano de tal

373
00:32:03,559 --> 00:32:05,460
lo más importante, no tienen que ponerme

374
00:32:05,460 --> 00:32:07,359
la vida y obra, no, no

375
00:32:07,359 --> 00:32:11,190
lo más importante, aunque sean

376
00:32:11,190 --> 00:32:13,990
dos o tres líneas

377
00:32:13,990 --> 00:32:16,130
cuatro, me ponen del compositor

378
00:32:16,130 --> 00:32:17,630
porque es importante, ¿no?

379
00:32:21,920 --> 00:32:23,079
¿y qué nos va a ver?

380
00:32:23,500 --> 00:32:23,640
¿ya?

381
00:32:24,460 --> 00:32:25,900
entonces creo que ya todo está dicho

382
00:32:25,900 --> 00:32:34,400
Entonces ahí me tendrían que las vamos a operar de bobinas, cuando le pongan una audición de ese tipo.

383
00:32:34,400 --> 00:32:44,079
¿De qué compositor pertenece a Job?

384
00:32:44,079 --> 00:32:49,079
Entonces, ¿qué más tienen que hablar? Primero del compositor.

385
00:32:49,079 --> 00:32:55,079
¿Es un compositor francés? ¿Es más importante del siglo XIV? ¿Qué escribió Misa?

386
00:32:55,079 --> 00:32:58,079
Bueno, ya todo eso ustedes lo saben porque yo lo escribí.

387
00:32:58,079 --> 00:33:00,980
una vez que hablen del compositor

388
00:33:00,980 --> 00:33:01,819
¿qué tienen que hacer?

389
00:33:05,009 --> 00:33:06,410
hombre, si a alguien le da la gana

390
00:33:06,410 --> 00:33:08,109
hablar sobre un poquito

391
00:33:08,109 --> 00:33:10,250
si ya eso ya es opcional

392
00:33:10,250 --> 00:33:12,450
pero si alguien quiere hablar sobre la época

393
00:33:12,450 --> 00:33:13,369
de siglo XIV

394
00:33:13,369 --> 00:33:16,309
todos los acontecimientos que hubo

395
00:33:16,309 --> 00:33:18,490
que la iglesia se cuestionaba

396
00:33:18,490 --> 00:33:19,230
todo eso

397
00:33:19,230 --> 00:33:22,309
pero eso es opcional

398
00:33:22,309 --> 00:33:24,170
pero bueno, si lo ponen tampoco lo puedo ver

399
00:33:24,170 --> 00:33:26,430
entonces, seguimos

400
00:33:26,430 --> 00:33:41,529
ya nos metemos

401
00:33:41,529 --> 00:33:43,250
en la obra en sí

402
00:33:43,250 --> 00:33:45,750
entonces pone

403
00:33:45,750 --> 00:33:47,289
el comentario de la obra

404
00:33:47,289 --> 00:33:49,910
entonces me empiezan a hablar

405
00:33:49,910 --> 00:33:51,529
que es una obra a cuatro voces

406
00:33:51,529 --> 00:33:53,230
con una estructura

407
00:33:53,230 --> 00:33:55,289
que estamos hablando

408
00:33:55,289 --> 00:33:56,910
de una pasión profana

409
00:33:56,910 --> 00:33:59,150
y entonces ahí mismo

410
00:33:59,150 --> 00:34:01,029
la estructura del rondo está

411
00:34:01,029 --> 00:34:03,109
¿vale?

412
00:34:04,369 --> 00:34:05,529
y una vez que me expliquen

413
00:34:05,529 --> 00:34:07,349
la estructura del rondo, ya después me

414
00:34:07,349 --> 00:34:09,590
me escriben las características de la obra

415
00:34:09,590 --> 00:34:10,750
¿cuáles son las características?

416
00:34:10,750 --> 00:34:12,170
las que me han dicho ahora

417
00:34:12,170 --> 00:34:14,570
que bueno

418
00:34:14,570 --> 00:34:16,230
que a ver

419
00:34:16,230 --> 00:34:17,849
que me han dicho, a ver Marina

420
00:34:17,849 --> 00:34:20,050
me da igual, uno de los tres

421
00:34:20,050 --> 00:34:21,690
pues que el serpiente usa

422
00:34:21,690 --> 00:34:25,969
la melodía de la melodía

423
00:34:25,969 --> 00:34:29,269
con síncopas

424
00:34:29,269 --> 00:34:32,070
y que progresa

425
00:34:32,070 --> 00:34:32,449
con

426
00:34:32,449 --> 00:34:35,929
que progresa con grados

427
00:34:35,929 --> 00:34:36,869
conjuntos

428
00:34:36,869 --> 00:34:39,809
también hay uso de síncopas

429
00:34:39,809 --> 00:34:41,349
o sea que hay una conformidad

430
00:34:41,349 --> 00:34:43,349
rítmica que en la época anterior

431
00:34:43,349 --> 00:34:45,889
y en cuanto a la armonía

432
00:34:45,889 --> 00:34:47,090
¿qué pasa con la armonía?

433
00:34:47,550 --> 00:34:49,070
ya no se acaba la octava

434
00:34:49,070 --> 00:34:56,969
¿y qué?

435
00:34:56,969 --> 00:34:57,369
entonces

436
00:34:57,369 --> 00:35:01,070
¿ante qué intervalo

437
00:35:01,070 --> 00:35:01,789
estamos hablando?

438
00:35:02,190 --> 00:35:05,070
porque recuerden, una cosa que tienen que tener clara

439
00:35:05,070 --> 00:35:07,250
aquí como estamos todavía en edad media

440
00:35:07,250 --> 00:35:10,690
aquí es una armonía

441
00:35:10,690 --> 00:35:11,809
por intervalo

442
00:35:11,809 --> 00:35:14,829
¿vale? porque la armonía por aportes

443
00:35:14,829 --> 00:35:20,849
no llega hasta el siglo XVII, que empieza junto con la tonalidad, ¿vale? Y como aquí

444
00:35:20,849 --> 00:35:31,650
no hay tonalidad, hay modalidad, pues entonces esto es una, esta época se utiliza, ¿cómo

445
00:35:31,650 --> 00:35:39,989
se llama? Hablamos de una armonía por intervalos, más horizontal, ¿vale? Y a partir del siglo

446
00:35:39,989 --> 00:35:41,230
el 17 sí es vertical.

447
00:35:41,829 --> 00:35:42,570
Eso lo entiendo.

448
00:35:44,570 --> 00:35:45,349
Eso tienen que tener,

449
00:35:45,510 --> 00:35:46,670
es que son dos o tres cositas

450
00:35:46,670 --> 00:35:47,829
que tienen que tener claras.

451
00:35:49,190 --> 00:35:50,050
Ustedes tienen que saber

452
00:35:50,050 --> 00:35:51,050
que en esta etapa es

453
00:35:51,050 --> 00:35:53,090
armonía intervalos

454
00:35:53,090 --> 00:35:54,070
por intervalos, ¿vale?

455
00:35:54,849 --> 00:35:56,369
Es lo que tienen que tener

456
00:35:56,369 --> 00:35:57,210
en claro.

457
00:35:57,650 --> 00:35:58,030
Muy bien,

458
00:35:58,210 --> 00:35:59,210
pues están claros.

459
00:36:00,130 --> 00:36:01,550
Porque después van a,

460
00:36:01,889 --> 00:36:02,389
porque después,

461
00:36:02,550 --> 00:36:04,289
si esa parte no lo entienden,

462
00:36:04,610 --> 00:36:06,130
cada vez que vayan a tener

463
00:36:06,130 --> 00:36:08,130
que comentar alguna obra,

464
00:36:08,530 --> 00:36:09,309
van a estar en la misma.

465
00:36:09,989 --> 00:36:14,849
Ustedes saben que en esta época la armonía es por intervalo, en horizontal.

466
00:36:16,289 --> 00:36:24,679
Porque usted tiene una pregunta que habla sobre la horizontalidad y la verticalidad.

467
00:36:25,000 --> 00:36:26,000
Mira, no lo había pensado.

468
00:36:27,719 --> 00:36:29,820
Bueno, ya lo sabe, ¿no? ¿Lo entiende?

469
00:36:30,079 --> 00:36:31,840
Bueno, entonces, bueno, hemos terminado.

470
00:36:32,099 --> 00:36:35,159
Entonces ahora vamos a ver el art subtilio.

471
00:36:37,519 --> 00:36:38,880
Art subtilio.

472
00:36:39,940 --> 00:36:40,900
Lo escribo.

473
00:36:40,900 --> 00:36:45,769
Y vamos a ver si nos apuramos un poquito

474
00:36:45,769 --> 00:36:47,130
A ver si podemos

475
00:36:47,130 --> 00:36:51,670
Ah, entonces

476
00:36:51,670 --> 00:36:54,610
Recuerden que la armonía aquí es por terceras también

477
00:36:54,610 --> 00:36:55,670
Por sextas, por eso

478
00:36:55,670 --> 00:36:57,949
Eso justifica que

479
00:36:57,949 --> 00:37:00,989
La sonoridad sea suave, dulce

480
00:37:00,989 --> 00:37:01,670
¿Vale?

481
00:37:02,250 --> 00:37:03,670
Porque eso no lo habíamos hablado, ¿no?

482
00:37:03,849 --> 00:37:05,570
Y no lo han puesto tampoco ahí

483
00:37:05,570 --> 00:37:06,989
Pues a ponerlo, venga

484
00:37:06,989 --> 00:37:10,070
Es una armonía

485
00:37:10,070 --> 00:37:12,050
Es una armonía horizontal

486
00:37:12,050 --> 00:37:13,070
Por intervalos

487
00:37:13,070 --> 00:37:15,429
o es que en la que se utiliza

488
00:37:15,429 --> 00:37:16,030
intervalos

489
00:37:16,030 --> 00:37:20,110
consonancias imperfectas

490
00:37:20,110 --> 00:37:21,510
como tercera, sexta

491
00:37:21,510 --> 00:37:23,070
y eso justifica

492
00:37:23,070 --> 00:37:25,949
que la sonoridad

493
00:37:25,949 --> 00:37:27,570
sea una sonoridad más dulce

494
00:37:27,570 --> 00:37:29,869
más suave, más agradable al oído

495
00:37:29,869 --> 00:37:50,510
¿listo para

496
00:37:50,510 --> 00:37:52,090
empezar el sustituto?

497
00:37:53,309 --> 00:37:54,369
¿están entendiendo

498
00:37:54,369 --> 00:37:55,949
lo que les estoy diciendo a los chicos?

499
00:37:56,449 --> 00:37:58,989
¿y ustedes, Daniel y Diego?

500
00:37:58,989 --> 00:38:01,030
hombre si no entiende

501
00:38:01,030 --> 00:38:02,190
es que necesito que lo sepa

502
00:38:02,190 --> 00:38:03,530
porque ahora en todo esto

503
00:38:03,530 --> 00:38:04,789
en todo este siglo